（四川省广汉中学实验学校）
摘要：当今在学习知识时主张综合性学习，它不仅强调教学内容的社会实用性，还强调学习方式的自主实践性；不仅注重学生语文素养的提升，更注重学生解决实际问题能力的培养， 创新意识与实践能力的养成，关注学生综合素养的全面发展。教师在教学时也要从学生的综合学习出发，完善学生的综合能力。
关键词：初中语文;综合性学习；教学策略
语文综合性学习是与新课程改革相应而生的一个全新的教学内容。新教材中首次设置的综合性学习单元，为学生开展综合性学习创设了问题情境。综合性学习不仅强调语文教学内容的社会实用性，还让学生在自主学习中增强实践性，不仅注重学生兴趣的养成，语文素养的提升，更加强调培养学生的动手能力和解决问题能力。那么，在教学实践中应采用什么样的教学策略呢？
一、拓展教材，开发鮮活的课程资源
新教材中语文综合性学习单元教学设置，只是为学生开展学习活动提供了一个可自主选择的开放性的范例和引导。 开展综合性学习活动，教师要根据学生的实际情况，对教材进行适当的拓展、提升、变通和改造。然而，在教学实践中，曾经的只是注重课本知识已经行不通了，严重制约着语文综合性学习的有效开展。因此，要树立正确的语文观念，开发鲜活的课程资源，显得极为重要。对于这种全新的课程形态，在综合性学习活动中，教师应当引导学生关心身边和社会的一些热点问题，指导学生对自己身边的、共同关注的热点问题，查找资料，筛选信息，调查访问，能够用文字、图表、照片等形式展示探究成果。例如在开展《让 世界充满爱》的主题活动时，我会让学生看一些公益活动，让学生树立热心公益的观念，让学生们树立互帮互助的意识，使学生在熟知的时代热点中加深对“爱”的理解。
二、拓宽视野，实现多学科的综合学习
语文综合性学习内容涉及到的多方面的内容，与其他学科综合势成必然。但是，在教学实践中，一些语文教师的眼光有些狭隘，有些老师“唯语文化”倾向严重。例如，在开展《追寻人类起源》《乘着音乐的翅膀》这两个综合性学习时，有的教师曾说:“这不是生物课和音乐课吗?哪是语文课？ ”语文学科的工具性和综合性很强，是学好各门学科的基础，综合性学习就是要综合其他学科，提高整体素质。教师要拓宽学科视野，积极探索语文与其他学科的 契合点。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在学习《到民间采风去》这个主题活动时，指导学生综合运用历史、地理、艺术、计算机等多学科知识搜集、我会让学生进行各个方面的知识采集，让学生可以寻找多方面的知识，不要局限于语文学科中，拓宽了学生的文化视野，提高了人文素养，有效增强了综合性学习的深度和广度。
三、大胆尝试，探索更广泛的实践方式
综合性学习是具有开放性的，使得它涉及范围广、内容丰富、问题频出，因此，开展初中语文综合性学习的初期，学生可能除了兴奋外，大部分都不知道怎么做，要么盲从别人，表现得无所适从;或者是忙忙碌碌、千头万绪、毫无条理。对于这种全新的课型，我们应该大胆尝试，积极探索开展综合性学习活动的多种实践方式。在教学实践中，常见的方式有辩论、表演、竞赛、调查报告、成果展览等。在学习《身边的文化遗产〉放一主题活动时，我就会组织学习进行调查，然后用ppt的格式让大家汇报，将自己找到的资料介绍给大家，使 学生认识到保护文化遗产的意义，达到了预期教学目标。大家在汇报中也学会了怎样更好地将信息传播给大家，同时也锻炼了表达能力和思维能力，大家都比较喜欢这种方式，当然，我们还可以发挥学生的主观能动性和创造性，探索其他更多方式，如诗歌朗诵、游戏活动、文艺赏析等。
四、重视评价，构建良好的有效评价机制
教师一定要注重评价这个环节，但是， 在教学实践中，不少老师的评价方式单一，往往只重视结果、 强调学会，只关注知识的掌握而不是能力的形成。作为活动的组织者、引导者、参与者，我们应当从培养学生的兴趣出发， 客观地评价每位学生，尤其要关注能力弱的学生参与学习的 过程及其表现，发现他们的积极性与闪光点，对每位学生的表现尽量加以鼓励;我会发现每一个同学的闪光点，都应该让每位参与者有成就感，真正激发他们学习的积极性。在建立评价机制时，我们认为，应该参考新课程标准在评价中主要时以鼓励为主，可以进行多角度的评价，不仅仅是教师评价，还可以学生之间互相评价，学生之间的评价可以让学生更加容易接受。教师要看到每一个同学的进步，树立大家的自信心，通过鼓励让学生们都爱上综合性学习，要关注学生知识掌握 及各种能力的发展情况。
结束语
语文综合性学习是新课标下初中语文教材的一项新课题，也是初中语文教学中培养学生语文综合能力的重要途径。 只要我们善于拓展教材，在教学实践中积极探索更广泛的实践方式，构建良好的有效评价机制，不断反思和创新教学策略，我们的语文综合性学习活动一定能够取得实质效果。
参考文献
[1]王廷海.小议人教版初中语文综合性学习的有效性[J].长江丛刊,2018,(27):63-64.
[2]施雪琴.初中生语文课程综合性学习策略的相关探究[J].作文成功之路（上旬）,2018,(6):44.
论文作者:向忠巧
论文发表刊物:《知识-力量》2019年2月中
论文发表时间:2018/12/11
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