服务南阳智能制造产业的专业集群建设研究
朱清慧，刘尚争，薛 晓
（南阳理工学院，河南 南阳 473004）
摘 要 ：针对地方普通本科高校转型发展和南阳智能制造产业发展需求，提出了构建服务南阳智能制造产业专业集群的设想，指出了建设服务南阳智能制造产业专业集群的必要性，对智能制造专业集群建设的目的和存在的关键问题进行了分析，最后总结了项目建设的主要途径和意义。
关键词： 智能制造；专业集群；新工科；人才培养
当前，我国应用型本科教育在转型发展中遇到了诸多困境，同时，高等院校在专业建设中也存在着一些共性的问题，亟待解决。教育部、国家发改委、财政部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发〔2015〕7号）指出，要“建立紧密对接产业链、创新链的专业体系。按需重组人才培养结构和流程，围绕产业链、创新链调整专业设置，形成特色专业集群，通过改造传统专业、设置复合型专业、建立课程超市等方式，大幅度提高复合型技术技能人才培养比重”。《意见》为应用型高校转型发展指明了方向，同时也提出了高校建设契合地方主要产业发展的专业集群的必要性和紧迫性。
从波形图中也可通过对比得出在螺栓松动的情况下，由螺栓松动而引起的两联件之间的自由度增加，从而导致工件在振动时受到被联件的冲击作用，导致其振动波形呈现不规则性。是引起实验过程中相位差读数变化较大的主要原因。
一、南阳市经济发展现状及新兴支柱产业
南阳是河南省的人口大市，始终坚持以新发展理念为引领，近年来，经济发展动能增强，新产业新业态增长较快，汽车制造业和仪器仪表制造业等新兴工业占比不断提升。为顺应产业结构和消费结构升级的大趋势，全市高附加值、高技术含量和节能环保产品增长较快。符合消费升级方向的卫星导航定位接收仪、改装汽车等新兴产品产销两旺。南阳市集中力量、重抓重推、重点培育先进装备制造、汽车及零部件、光电电子信息、纺织服装、生物医药、新能源六大产业，力争将其培育成为南阳市的特色支柱产业。在工业化、城镇化、信息化叠加发展的时期，产业发展已成为一个地区经济发展的核心要义。
二、建设服务南阳智能制造产业的专业集群的必要性
南阳理工学院于2014年10月被河南省教育厅批准为第二批整体转型发展试点高校，学校由地方应用型本科高校向应用型技术型省示范性本科高校深度转型发展，全面培养服务区域和地方经济社会发展、具有较高契合度的适用型高素质人才。我校制定的《河南省示范校建设规划与实施方案》中也明确提出，“建设专业集群，服务地方发展需要”。要求按照专业集群对接产业行业、服务地方经济，特色专业对接区位优势，推动地方产业发展的学科专业建设思想，围绕服务支柱产业、新兴产业，分别打造相关专业集群，形成产业群、专业群、人才链的紧密对接，满足南阳区域经济社会发展的需求。
专业群的概念主要指学校内部专业的优化配置和资源共享，旨在通过专业群带动发展，围绕课程、师资、基地建设等方面，从整体上提升学院的整体实力和办学水平。而基于产业集群的应用型本科教育专业集群是指“以区域内一所或若干所重点建设院校的品牌特色专业和专业群为核心，形成相关专业与专业群在空间上的集聚”，提出了跨组织、跨层次组建集群的思想，在涵盖范围、组成要素、目标特点、建设方式、管理体制以及发展运行等方面明确了与原有校内专业群建设的不同。因此专业集群建设是基于校内专业群建设基础之上的一项更为复杂的区域内跨单位合作工程。
我校积极探索区域智能制造专业集群建设，对南阳及周边的制造行业转型升级提供了更加吻合的人才和技术支撑，对南阳的工业经济发展产生较强的影响，同时，使我校的人才培养目标定位更明确，培养途径更科学，办学意义更深远。
作为南阳唯一的一所工科应用型本科高校，我们的教育担当着为地方培养应用技术型人才，促进南阳经济社会发展和企业转型升级的重要使命，因此，探究区域经济发展链条与我校专业群智力链的衔接，是高等教育专业人才培养必须重视的一个问题。专业集群的建设发展，从系统优化、规模整合、资源配置方面，与区域经济产业链连接方面，对人才培养的类型和结构更有量化的定位，对应市场的能力更强。河南省政府也高度重视先进制造业集群建设和培育，出台了“河南省先进制造业集群培育基金实施方案”，河南省财政厅筹集30亿资金，培育先进制造业集群建设，支持全省重点产业集群发展。
三、智能制造产业专业集群建设目标及研究路线
结合南阳市区域经济新的发展态势，对校内智能制造专业群所应涵盖的专业重新划分，建立智能制造专业群建设指导委员会，出台“十三五”期间的建设任务和工作职责，加强各专业之间的紧密联系和办学交流，加强专业的动态调整和增设指导，加强与企业之间的紧密联系，打造学科专业队伍，内部学术交流常态化，以工程项目的设计、教学等为载体培养科研和教学团队，为服务南阳制造企业转型升级起到带动作用，为工程化教学提供平台和支撑。
专业集群建设基于校内专业群建设，而我校智能制造专业群建设基础相对较弱，跨院系之间在专业建设、师资交流、资源共享等方面联系不够紧密，建设目标不十分明确，给专业集群建设带来不便和困难。因此，首先要研究我校智能制造专业群建设的目标、任务和思路、途径，通过向学校提供建设性意见，积极搭建平台，进一步推动专业集群建设工作。通过一定的途径和措施来有效推动南阳校际智能制造专业群的互联、互动，带动校、企、政三方的积极参与和紧密合作。
四、关键问题研究及对策
通过对校内智能制造专业群建设的总结和思考，积极探索校际、校企间以及与政府之间的办学对接，摸清区域经济、智能制造产业群结构状况，把握准区域制造行业人才市场需求度，打造服务南阳智能制造行业的专业集群建设、改革、发展的平台，形成集群运行发展机制，使我市高等院校专业和区域经济的产业链有效对接。在系统内流动、开放、交流机制形成的前提下，使教师资源提升、专业建设改革、课程体系改革、校企合作、学生创新实践能力的培育与中原经济区发展对接。产生交流、融合、学习、共升的教学理念和教学技术方法，从而能够产生挤压效应，集群内某一院校的专业、课程、教学、实践的改革和创新，带动集群内其他院校相关专业的改革创新，使校际专业集群具有发展的可持续性，集群专业达到共升、共荣的多赢局面。通过高校、用人单位、行业与社会的共同参与，真正体现多元利益主体围绕共同的目标协作与互动的新的共同治理模式。
先进行校内调研，主要在电子与电气工程学院、机械与汽车工程学院、计算机信息工程学院和软件学院进行，针对相关专业（自动化、机械设计制造及自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程等）骨干教师、学生和学院领导进行走访和会谈，了解专业人才培养目标和应用技术型人才培养改革模式，统一专业群建设的思想，开展校内智能制造专业群建设工作。以项目组成员为主，组建智能制造专业集群建设临时小组，广泛深入南阳智能制造行业相关的企业进行产业链调研，摸清产业技术状况和人才所需；深入南阳相关高校（南阳师范学院、南阳工业职业技术学院、南阳职业学院等）进行专业对接调研；在学校的大力支持下，积极与政府相关部分进行联系和沟通，推介项目并了解政策，寻求合作和支持。
在母语磨蚀研究中，研究者们提出了各种假说来解释母语磨蚀的发生机制。大部分假说后来都被运用到二语磨蚀研究中。本节拟讨论其中的六种假说，即“退化假说”“门槛假说”“干扰假说”“简化假说”“标记性假说”和“语言休眠假说”。
五、总结
通过服务南阳智能制造产业的专业集群项目研究，启动校内“智能制造”专业群建设，带动南阳区域高校和产业之间的专业集群建设，以新工科建设为抓手，以服务南阳新兴支柱产业发展为目的，通过高校、企业和政府间的三级联动，从制度上保证、从政策上支持、从团队上推进，最终落实到人才培养方案和教学过程中，为南阳智能制造产业发展输送优秀工程技术人才，为企业技术升级和产品及设备设计提供强有力的技术支撑，带动南阳工业经济向迈上新的台阶。
秦铁崖耐心劝说：“目前，依你的实力，想剿灭风云八虎，打败八虎的总后台德公公，比登天还难。请相信我，这事我能了结。”
参考文献：
[1]曾照香,祝木田.基于智能制造专业群人才培养模式的研究与探索[J].教育教学论坛,2018,(03).
[2]袁俊,彭宽栋,胡冬生,等.基于技术创新的高职智能制造专业群建设路径探索[J].中国职业技术教育,2018,(19).
[3]杜彦斌,杜力.智能制造与服务特色学科专业群建设思路探讨[J].中国现代教育意装备,2018,(03)
[4]郭志明.智能制造专业集群建设路径探析[J].中国高新区,2018,(11)
Research on Construction of Specialty Cluster Serving Nanyang Intelligent Manufacturing Industry
ZHU Qing-hui,LIU Shang-zheng,XUE Xiao
(Nanyang Institute of Technology,Nanyang,Henan 473004,China)
Abstract: This paper proposes the project research of specialty cluster construction serving Nanyang intelligent manufacturing industry based on the development requirement of local general undergraduate colleges changing type and Nanyang intelligent manufacturing industry.The necessity of constructing specialty cluster to serve Nanyang intelligent manufacturing industry is pointed out and the research purpose and the key problems existed of the project are analyzed.Finally,the main ways and significance of the project construction are summarized.
Key words: intelligent manufacturing;specialty cluster;Emerging Engineering Education;talents cultivation
中图分类号： D668
文献标志码 ：A
文章编号： 1674-9324（2019）48-0080-02
收稿日期： 2019-09-09
作者简介： 朱清慧（1968-），女，河南社旗人，博士，教授，主要研究方向：检测技术及自动化装置。