知识创新与心理学的发展，本文主要内容关键词为：心理学论文,知识论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
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1 知识经济时代与知识创新系统
人类社会的发展经历了农业时代和工业时代，创造了丰富的物质文明，积累了浩如烟海的科学技术知识，生产力水平得到空前的发展。随着以信息技术为代表的现代科技的迅猛发展，知识成为经济增长的要素，成为社会发展的重要推动力量。知识资源成为国家经济发展中最大的优势资源。因此，21世纪将是知识经济占主导地位的世纪。
在知识经济时代，创造知识和应用知识的能力与效率将成为影响一个国家综合国力和国际竞争能力的决定性因素，即国家的创新能力将关系中华民族的前途和命运。正如江泽民同志的论断那样，“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林”。
建设国家创新体系是提高国家创新能力的重要举措。国家创新体系是由与知识创新和技术创新相关的机构和组织构成的网络系统。知识创新系统是国家创新体系的一个组成部分，它是由与知识的生产、扩散和转移相关的机构和组织构成的网络系统，是指通过科学研究，获得新的基础科学和技术科学知识的过程。知识创新的目的是追求新发现、探索新规律、创立新学说、创造新方法、积累新知识，为人类认识世界、改造世界提供新理论和新方法，为人类文明进步和社会发展提供不竭动力。因此，知识创新是建设我国国家创新体系的关键环节，是中国科学腾飞的迫切需要，是提高我国整体创新能力的关键所在[1]。
2 知识创新体系中的心理学
心理学是一门横跨自然科学和社会科学的交叉科学，是用严格、科学的方法对人的心理现象，以及社会、自然关系中的心理活动进行研究的一门重要科学。它探索人类心理和行为的发生、发展和变化规律及其神经生物学基础。它研究的基本主题是生命科学中最复杂、最具挑战性的问题之一，是有史以来人类企图认识的重大问题之一。
对人类心理现象进行广泛深入的探索，不仅丰富了人类对自身心理现象本质规律的认识，而且极大地促进了社会的进步。心理学的理论与知识已成为模式识别、人工智能、虚拟现实等高技术领域的重要知识基础，在教育、医疗、工业、军事、司法和航空等领域也有自己独特的贡献。著名心理学家Kahneman教授获得2002年度诺贝尔经济学奖是心理学知识为人类做出杰出贡献的最好例证之一。国际心理科学联合会调查结果也证明，心理学的发展水平反映了一个国家的经济发达程度。
因此，面对知识经济时代带来的机遇和挑战，开展心理学基础和应用研究，传播心理学知识，应用心理学成果，培养心理学人才，是我国知识创新体系中一个不可或缺的重要方面。
3 国家对心理学的需求
从经济发展水平和社会发展水平来看，我国目前各地区之间存在巨大的经济和社会发展差距，这种差距带来的结果，一是社会的“时代交叉”十分明显，工业化尚未完成，大量的劳动力还在农村，与此同时，服务业和知识产业虽然还不发达，但是都有一定的发展，并且在局部地区达到较高水平。二是人口的“时代落差”十分巨大，西部农村人口仍处于农业时代，东部城市人口普遍处于工业时代，大城市中的“白领”阶层开始享受知识经济成果。研究发现，这种显著的经济和社会发展差距背后是各地区之间显著的知识差距。因此，提高人们综合知识能力是缩短各地区之间经济和社会发展差距最重要的措施。
另外，我国正处在社会经济转型时期，处在信息化、全球化的进程中。在从集中控制的计划经济向市场经济转型的过程中，体制内的变革不断深入，使得各种心理应激因素急剧增加；信息化深刻地影响人们的生活和工作方式、组织结构和管理模式，要求更好地理解个人决策的认知基础；经济全球化带来文化冲突与融合，促进社会经济结构调整，要求更好地研究人的经济行为。
因此，提高人口素质和心理健康水平，增强适应与创新能力，变人口大国为人力资源大国，以提高综合国力和国际竞争力，是当前我国面临的重大需求。
4 心理学发展的国际前沿
科学心理学的诞生得益于科学的研究方法，现代心理学的进一步发展仍需要借助当今最先进的研究手段。在现代科学技术发展的推动下，心理学一方面与相关学科交叉融合，另一方面其内部各分支领域分化综合。这种多学科交叉和多层次整合的发展特点，既拓宽和深化了自己的研究范围，也促进了其他相关学科的发展，使心理学研究得以深入。当前，心理学主要分支领域的发展趋势可以概括如下：
4.1 认知心理学
目前，以信息论为先导，以计算机、网络等为主要内容的IT产业，正以惊人的力量推动着社会生产力的发展。技术的发展使设备的性能越来越完善，从而对机器的人性化要求越来越高。在真实背景下研究复杂众多的信息如何能为人所知、被人所用、人与机器怎样才能更好地交流，提高研究的生态学效度，成为认知心理学的发展趋势。另外，信息科学、神经科学及电子技术的高速发展为心理学提供了许多先进的手段，实验心理学研究方法开始和电生理方法、脑功能无损伤检测方法、数学建模以及计算机模拟方法紧密地结合在一起，重视认知模型、计算模型和神经模型建构的数据和理论的整合，探索复杂认知行为的神经学和遗传学基础，成为认知心理学发展的另一趋势。
4.2 生物心理学
人类行为的极端复杂性源于脑的结构和功能同自然和社会环境的相互作用。神经科学在细胞、分子和基因水平的研究上取得了惊人的进展，但人类复杂行为的脑机制并不能归结为若干分子事件或不同脑结构和功能的集合。生物心理学研究将行为水平研究渗透到神经生物学及相关的微观领域，揭示脑与行为的关系，阐明心理活动的神经生物学机制，及心理行为因素如何调控影响健康的生理状态的机制，以增强人类身心健康和提高生活质量。
4.3 发展与教育心理学
发展与教育心理学不仅研究人类个体生长的不同阶段心理发展的特征，而且研究个体学习、个性形成与社会化、知识和技能的传授与掌握的规律。随着素质教育的开展，研究发现胎儿已经具备了一定的感知能力，新生儿有一定的模仿能力，婴儿表现出情绪和社会性发展。另外，在社会老年化的今天，研究越来越关注人在衰老过程中认知能力及情绪动机的变化、影响因素及其作用机制。研究的年龄阶段向两端延伸，毕生发展的观点被普遍接受。个体是一个自组织的动态系统，有自己的心理需求和个性特征。采取生态学的观点，在社会文化的大背景下研究个体的心理发展，是发展与教育心理学的发展趋势。
4.4 组织行为心理学
信息技术的飞速发展，不仅改变了人们沟通的方式，而且改变了人们的工作方式、组织结构、管理和经营方式及交易方式，需要研究信息化条件下个体与组织的行为适应问题。其次，在经济全球化的进程中，强势经济文化与弱势经济文化的冲突与融合对组织的管理与经营、国家人力资源开发、青少年社会化等带来深刻的影响，产生许多新的科学问题，如国际间人才竞争本地化、跨国管理与经营中的文化冲突与适应、我国企业民族品牌建设等。因此，需要研究经济全球化带来的文化冲突与融合问题。另外，还要研究我国经济转型时期产生的各种心理与行为问题，为国家制定公共政策和国有企业改革提供科学建议和技术支持。
人的心理和行为规律及其与脑的关系是心理学的基本主题。与相关学科的交叉融合，促使对这个主题的研究一方面向微观发展，探索复杂认知活动的神经和遗传基础；另一方面向宏观发展，研究人与复杂环境（包括信息环境、文化社会经济环境）交互作用中的认知，追求研究的生态学效度。
5 心理所研究的重点方向
中国科学院心理研究所是一个国家级综合性心理学研究机构。根据国家需求和心理科学的发展前沿，按照国家知识创新的要求，并结合心理所的基础和优势，对科研目标进行凝练和提升，确定了未来重要研究方向和奋斗目标。心理所研究的重点方向是心理健康与创新能力、认知与复杂信息环境、社会经济与心理行为。
心理健康与创新能力研究方向主要研究应激、情绪与健康的关系，建立心理健康的评估体系和适合我国国情的心理咨询理论和行为干预方法；探索智能（创造力）发展规律及其与遗传和环境的关系，形成创造性思维和发展规律的理论框架、评价系统和训练方法。
认知与复杂信息环境研究方向主要研究复杂信息环境中人的心理过程和规律，为高新技术系统的研制和发展提供工效学基础；研究汉语的心理表征和认知加工及计算模型，为中文信息处理系统提供核心技术。
社会经济与心理行为研究方向主要研究全球化冲击下不同文化的融合与冲突对行为的影响，发展适合我国国情的组织行为学和人力资源管理创新理论，构建组织及人力资源管理的心理行为预测模型；研究社会经济转型期组织变革及行为适应机制，建构社会预警系统，为国家制定公共政策、企业变革与发展提供技术支持。
21世纪是知识经济时代，是充满机遇和挑战的新世纪。面对世界科学技术更为迅猛发展的新趋势，面对我国经济发展、社会进步和国家安全发展的战略需求，我们必须承担民族复兴的使命，抓住机遇，推动我国心理科学加速发展，为提高国家自主创新能力做贡献。