（河北金融学院，河北 保定 071051）
河北金融学院大学生科学研究基金资助项目，指导教师：石伟华，编号：DXSKYY2017035
摘要：VR技术实现了虚拟与现实的交互，带给人们沉浸式的体验，在宣传习近平新时代中国特色社会思想教育方面具有独特优势，大有用武之地。党的十九大作出中国特色社会主义进入了新时代的重大判断，这意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，所以宣传新时代的新思想变得尤为重要。随着VR技术的发展，要充分运用VR技术交互性强、受众面广的特点实现这一目标。通过运用数字保存、建模渲染、模拟展示、交互体验等最新前沿技术，更加全面、生动、逼真地展示中华民族的宏伟面貌，进一步实现中华民族伟大复兴的伟大梦想。要充分发挥人才、技术优势，加强技术研发，制作出更多更精美的VR作品，以更好更广泛地宣传习近平新时代中国特色社会思想。
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想；VR技术；宣传教育；技术研发
1.研究背景
党的十九大报告的最大亮点，就是站在中国特色社会主义进入新时代且实现强起来的新的历史方位和历史起点上，坚持和发展中国特色社会主义，肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命，提出并确立了习近平新时代中国特色社会主义思想，与此同时，高端技术也在不断发展，VR虚拟现实技术逐渐走向成熟，同时也引起了人们的普遍关注，通过VR技术我们能有效的宣传习近平新时代中国特色社会主义思想。虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使大家沉浸到实现中华民族伟大复兴的场景中，加强思想理论建设，把“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局和“四个自信”统筹起来，明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的系统框架，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。
2.VR技术在教育领域成绩斐然
2.1VR技术可以消除语言障碍
在当今这个文化多元化的社会中，语言差异可能会为我们带来一些不便。如果学生想在国外学习，他们需要掌握一门流利的外语，这样才能在老师用外语教学的情况下，也能理解教学材料。但借助VR，语言翻译可以应用到教学软件中，如此一来，语言不通将不再成为他们学习的阻碍。VR可以将某一种语言翻译成任何语言。
2.2VR技术可以将教育“可视化”
VR视频模拟让学生可以探索不同的世界，通过VR，学生可以获得高质量的教育“可视化”体验，这对整个学习过程会产生积极影响。教育“可视化”指的是利用VR更为直观的进行教学，帮助学生轻松理解复杂的概念、理论和课程，从而使他们可以快速消化难懂的知识点。通常情况下，一般人只能记住他们所听到信息的20%以及所看到信息的30%。但是，如果他们通过个人体验来理解这些信息，他们就会记住其中的90%。VR技术创造了一种沉浸式体验，可以帮助学生高效地学习。研究表明，学生沉浸在VR中，学习起来效果更好。这种学习活动并不会给他们一种要完成学习任务的感觉，而是更偏向于趣味性引导，学生们喜欢学习的过程，同时也会激发他们的学习兴趣。
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3.VR技术在习近平新时代中国特色社会思想宣传教育领域应用的潜力
从真实性来说，VR旨在用计算机构建真实世界以让大家获得拟真体验，生成的虚拟物件一般要高度仿照真实世界的尺寸、材质等，能够做到静物的“以假乱真”，相应的运动规律也要按照真实世界设置参数，使得它们在变化时看起来仍不失真。从沉浸性来说，用户在体验虚拟世界的时候，不仅会体验到场景及运动规律的真实感，也会意识到自己能够沉浸到虚拟世界中，理想的VR系统是以用户为第一视角构建，并能让用户产生真假难辨的感觉。崭新的技术，会带给我们崭新的教育思维，解决了我们以前无法解决的问题，将给我们的宣传教育习近平新时代中国特色社会主义思想带来一系列的重大改变。亲身去经历、亲身去感受比空洞抽象的说教更具说服力，主动地去交互与被动的观看，有质的差别。
4.应用实例：“虚拟现实的韶山红色文化展演设计”
虚拟现实技术通过不停的发展,开始趋向于成熟,且不断的普及到各个领域,被运用于社会上的各方面,并迎来了大爆发的时代,而在这样的背景下,为了满足人们的需求,突破传统、追求多元化的展演形式,以虚拟现实为表现手段亦是一种突破。在最近几年,由于红色旅游的持续推崇,韶山的红色文化传播被越加的重视。为了适应新时代的变化,为了更好的传承红色文化,运用最新的虚拟现实技术让人们更深刻的认识到韶山红色文化的独特魅力,更直观的感受到革命先辈所留下的红色精神。以虚拟现实为手段,以展演为方式,来进行基于虚拟现实的韶山红色文化展演设计研究,深刻探析韶山的红色历史底蕴,发掘典型的红色历史题材,了解红色文化的内涵、核心以及特征,着眼于韶山红色文化的地域特征,通过韶山红色文化的历史底蕴、精神财富以及其价值体现,来深入了解韶山红色文化,分析韶山红色文化传播现状和存在问题。阐释虚拟现实的定义、发展以及特征,了解应用于韶山红色文化的虚拟现实技术,基于红色文化的虚拟现实展演设计的目的、特征和原则。掌握基于虚拟现实的韶山红色文化展演设计的方法,将红色文化能够通过虚拟现实技术展现出来并应用于实践。从而熟悉和归纳虚拟现实技术在展演设计方面的应用与理论指导,并以先进的虚拟现实技术进行创新,提升红色文化旅游资源的体验。使韶山红色文化得以更好的传承与宣扬。既丰富了展演的表现形式,又增添了红色文化的传播方式,更以先进的虚拟现实技术在设计领域增添了新的内容。
5.结语
虚拟现实技术处于新的高度，同时结合计算机技术使我们能接受到更多的信息，就好比文字、音频、视频的关系，文字要想表现出情绪、环境和故事情节需要大量的铺垫和深刻的文笔能力，音频通过语气就能表现出很多内容，更容易带入到故事当中，它的维度比文字要高，有声音和语言两种，视频的维度就更高了，还多了影像，可以更迅速直观的表现场景。因此将VR技术应用于习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传教育中，可以构建一个与实物同样的三维物体，在现实世界中存在的或者曾经真实存在的空间中展示，进而逼真的宣传教育习近平新时代中国特色社会主义思想。“虚拟现实的韶山红色文化展演设计”作为一项尚未大范围推广的新应用，权作抛砖引玉，望能唤起其他更为专业、更具实际操作性的新思考和新方向。
参考文献
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[2] 张秀山等.虚拟现实技术及编程技巧[M].国防科技大学出版社，1999，9.
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[4] 潘志庚，许威威，张明敏.智能虚拟环境[J].系统仿真学报，2001（11）：152-155
作者简介：郭天亮（1998年生），男，河北省保定市人，学生（河北金融学院、信息管理与信息系统、2016级、本科）。研究方向：信息管理与信息系统。
陈静（1998年生），女，山东省青岛市人，学生（河北金融学院、信息管理与信息系统、2016级、本科）。研究方向：信息管理与信息系统。
张冀（1998年生），女，河北省衡水市人，学生（河北金融学院、信息管理与信息系统、2016级、本科）。研究方向：信息管理与信息系统。
论文作者:天亮 陈静 张冀
论文发表刊物:《知识-力量》5中
论文发表时间:2018/10/12
标签：虚拟现实论文; 韶山论文; 新时代论文; 红色论文; 技术论文; 文化论文; 中国特色社会主义论文; 《知识-力量》5中论文;