“家风家训伴我行”活动的探索与实践
文/念丽明
家庭是社会的细胞，家风是中国传统文化传承的重要形式，蕴含着丰富的道德素质教育和价值观培育的内容。为贯彻落实习近平总书记关于家风建设的重要讲话精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，传承文明家风、家训，培育文明家教风尚，西安市第八中学开展“家风家训伴我行”活动，让学生潜移默化地接受优秀家风家训的熏陶。学校高度重视“家风家训伴我行”活动的开展，成立了以校长，书记为组长，德育校长为副组长，政教处、年级组等人员参与的“家风家训伴我行”活动领导小组，指导带领全校师生深入开展系列活动。
一、广泛宣传，形成合力
首先，由政教处制定活动方案，然后充分利用晨会讲话、黑板报、电子屏等形式营造氛围，并利用班主任会、年级组会、班会、家长会、家长学校讲座等多种形式使活动人人皆知，形成寻找、传承优秀家风家训的共识，使教师、学生、家长互动，形成合力，促进活动的深入开展。
[33][47] 李贵州：《从美国国会议案看其南海问题态度及其根源》，《当代亚太》2016年第5期，第122、126页。
二、开展形式多样的主题活动，传承弘扬优良家风家训
（一）开展“我的家风家训”征集活动
1.利用传统节日、纪念日等时间节点开展“我的家风家训”活动，倡导家长与学生一起探寻挖掘自己的家风家训。
时时比较和处处抱怨，实在是没必要的事。为了所谓的比较，为了某一回合所谓的输赢耿耿于怀，回过头来对自己的伴侣发脾气，只会让你输得更惨。
橡胶内胎慢撒气，应将内胎空气尽量放尽，用硬纸做个漏斗插入气门嘴，取两汤勺滑石粉灌入内胎，完毕后装上气门蕊按标准充好气。滑石粉在胎内散开后呈弥漫状粘附在胎壁上，可有效阻止微小气孔缓慢撒气，效果很好。
2.在师生中广泛征集优秀家风家训、家风故事，同时号召全体师生将传承优秀家风家训和读书学习活动相结合，和师德建设工作相结合，在学习工作中践行家风家训，不断提升自身素质。
（二）开展“晒家风、弘美德，说说我的家风家训”主题班会活动
3.学校隆重举办了“传承好家训培育好家风”经典诵读和演讲比赛。活动展示了中华经典文化和文明治家理念，引导学生理解经典家训的深刻内涵，弘扬中华传统美德，传承良好家风家训，从自身做起，讲道德守规矩，同时为学生搭建了展示的舞台，有效地将社会主义核心价值观融入到学生日常的学习生活中。
在室内空间设计中通过灵活的陈设艺术，就可以实现其分隔空间，增强空间层次感的目的。在室内空间设计时，设计人员可以通过选择不同功能、色彩、材质的艺术陈设品，从而给人带来不一样的视觉、心理感受。例如比较典型的案例就是部分设计时通过在茶几、餐桌上方设计吊灯，从而提升空间的层次感。通过灵活的陈设艺术也可以使人们在和谐、协调的空间环境中生活、工作，获得较好的体验。
（三）开展读家训——传承中华传统美德·经典家训诵读、演讲活动
2.开展以班级为单位的传承好家训、培育好家风演讲活动。学生学习优秀家风家训，聆听家风家训故事，把自己的感悟写成演讲稿，进行声情并茂的演讲，感染他人，提升自己，使优秀家风家训深入人心。
1.开展经典家训诵读活动。学校号召学生和家长共同阅读经典家训，引导学生理解其内涵。在中国传统节日清明节来临之际，以班级为单位开展经典家训诵读活动。
学生讲述国学经典中的家训名篇，自己的家风家训及背后的故事，并结合实际谈感受。同时各班还组织学生进行了热烈的讨论，通过形式多样的主题班会活动引领学生感悟人生意义，提高道德素质，进一步培育和践行社会主义核心价值观。
（四）开展家风家训黑板报和小报展示活动
学校征集师生家风家训书画作品，教师们以饱满的热情亮出了自己的家风家训，尽其所能地展示自己的书画才能，学生们用自己的画笔书写古人和自己的家风家训，也用画笔勾勒出对祖国未来的美好向往。最后学校还举行了师生书画、手工作品展评活动。
（五）举办以“家风隽永德润古今”为主题的作品展评活动
组织各班以家风家训为主题承办图文并茂的黑板报和小报，强化家风家训教育，进一步提高师生文明素养，为学生“做最好的自己”提供良好的成长环境。
（六）写家书、传递正能量
组织学生和家长开展“写家书传真情”活动，让家长和孩子们以书信的形式，围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德、家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面展开交流。
（七）进行家风家训书画现场比赛活动
组织学生进行优秀家风家训的现场书画比赛活动，学生用优美的书画展示了自己的家风家训及其含义，比赛结束后专家评委进行现场点评，使学生受益匪浅，随后一周学校对现场书画比赛的作品进行了展览，使学生在创作作品、欣赏作品的同时，受到优秀传统文化的熏陶。
我校的“家风家训伴我行”活动得到了社会各界的认可和高度评价。“家风家训伴我行”活动倡导学生全员参与，在全校形成了良好的文化氛围，学生不断受到优秀家风家训的熏陶，广大师生更加清楚地认识到传承优秀家风家训的重要性。
在学校的引导下，家长和学生一起进行家风家训的挖掘整理，弘扬、传承文明家风，为孩子的健康成长营造良好的环境。有一些家长和学生共同阅读经典家训，积极撰写有关家风家训教育的心得体会，有效地支持了学校的工作，同时提升了家庭教育水平，使学校教育和家庭教育有效结合，形成合力。通过经典诵读比赛、演讲比赛、小报展示、现场书画比赛、师生书画及手工制作展评等多种形式的活动，潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格。
作者单位 陕西省西安市第八中学
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