一、新的时代下，高中教师开展班级管理工作所面临的新挑战
新的时代下，高中班主任要明确新的挑战，分析新的环境，要与以往相比，分析学生当前所出现的一些特殊的问题，所面对的特殊的压力。高中班主任工作要有针对性的开展，不能想当然的做一些全面的表面的工作，而是要深入了解学生的具体情况，从而有针对性的进行一些科学的有效的管理。首先，在新的时代下，学生与以往不同，他们的价值观念受到更多环境的影响。信息互联网时代，在价值观多元的整体社会氛围下，学生浸泡在各种各样的价值观念环境中，思想上出现冲突的机会是比较多的。这样的环境氛围，使得班级管理工作在价值观干预方面困难重重。其次，学生在日常的学习生活中容易受到偏差思想的影响，从而造成偏激的思想价值观念和行为。所以，作为高中班主任老师一定要了解这些情况，采用辩证唯物主义的思想，采用创新的做法进行价值观、思想道德教育工作，让学生树立正确的价值观，成为一名有责任，有担当，对社会有意义有价值的人。
二、新的时代下，高中班主任老师工作的基本要点
第一，班主任老师要明确新的时代下班级管理工作的基本方向。不管处于任何时代，班主任老师都要清醒的认识到，班级作为一个集体，需要共同的价值观和基本的目标方向。所以，班主任老师在工作当中，一个重点和基础工作就是要提高学生的凝聚力和学生的总体素质。要让班级的全体成员，团结在共同的理想目标之下，为班级的整体利益和自身未来的发展努力奋进。
第二，新的时代下，高中班主任工作要有明确的新的工作理念。在具体的工作中，班主任老师的工作理念是起到纲领性的重要作用。所以，工作理念是非常重要的，这是班级管理工作的基本指导思想。对于高中学生来说，在班集体当中，他们不仅要完成日常的学习任务，更是要在班级工作环境下，去拓展自己的人际关系，发展自己的心理素质和思想道德素质等。在班级的引导和氛围的影响下，提升自己的思想高度水平，为其未来的发展打下扎实的基础。所以班主任老师在班级管理工作当中，首先要明确工作理念，在理念的指导之下，有目的有计划的开展班级管理工作，充分了解每一个学生的基本情况，为学生的健康成长发展做好指导服务工作。
三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，所以在工作中我遵循"严、细、实、恒"的指导方针，认真做事，脚踏实地。具体的讲，有以下几点：
（一）组织班会每周组织一次班会活动，每次班会围绕一个主题开展
除了卫生、纪律、安全等内容，还结合学生的思想和现阶段的主要任务进行，致力于培养学生良好的学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。如：结合"诚信"，让学生回忆自己求学的经历，谈谈他们的看法。大家各抒己见，畅快交谈。有的说诚信是做人之本，人无信不立；有的说诚信是友谊之花，因为自己守信交了好多朋友，何乐而不为……
（二）发挥班干部的作用
班干部是班级的方向盘，因此我大胆放手任用班干部，让他们结合学校的规章制度制定本班的班级管理制度，不论是课堂是小组合作探究，还是课后小组互查作业、打扫卫生，都做了分配和记录，保证每个小组都有条不紊的学习、值日。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆班长张伟以及纪律委员田浩然等同学全力以赴，尽职尽责，既严格要求自己，又感染身边的同学，带动全班同学力争上游、踏实勤奋，促使班级形成了团结向上的优良班风。在学校的评比中，班级获得了"卫生先进班级"等荣誉称号。
（三）沟通协作
经常与各学科教师相互沟通，及时发现学生日常生活中关注的是什么，擅长和落后的科目是什么，面临哪些障碍和困难，以便于进行课后辅导和分层教学。有几个学生背诵的方法不对，效率低下，就把他们叫到办公室里来，告诉他们一些小窍门，不时的考他们默写。此外，利用课前2分钟进班，与学生一起诵读中华诗词的经典篇目。每次期中期末考试结束后，对试卷进行分析反思，在失分率较多的题目上重点讲解，让学生纠错改错。积极主动地与家长联系，告诉家长学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。起初，有的住校生难以适应学校的学习、生活习惯，我就加强了对她的心理疏导，并不时的走进宿舍，帮助她解决一些难题。久而久之，她的脸上增添了自信与微笑，更快的融入到班级的大家庭里。
（四）鼓励学生展现风采
俗话说，行行出状元。的确，每个孩子禀赋不同，爱好不同，兴趣各异，我鼓励他们发挥长处，抓住机会，展现才华。有的擅长写作，我鼓励他们多读名著，多看报，参加全国"语文报杯"作文大赛和教育部关工委组织的读书征文活动。有的同学热爱运动，我鼓励他们报名参加运动会，为班级争取荣誉。还有的酷爱武术，自幼习武，天天练功，代表市、自治区参加全国大赛。这样一来，学生的特长显露了，应对挫折和困难的信心增强了，精神面貌也更好了。很多人在征文比赛和田径比赛中脱颖而出，大显身手。我也有幸获得了"内蒙优秀文学辅导员"、"语文报杯"全国作文大赛指导教师一等奖的荣誉称号。
（五）课外活动
定期组织学生举办读书会、朗诵会活动，结合课本和名著自编自演课本剧、小品。像《窦娥冤》《哈姆雷特》《雷雨》等篇目都是不错的素材。在表演《哈姆雷特》时，学生自己准备道具，用自制的纸质宝剑和红墨水演绎了最惊心动魄的一幕。当看到头戴王冠的王子倒在地上发出感慨，在座的人无不为之动容，有几个学生甚至眼睛里泛着晶莹的泪花。在学校举办的"五月诗会"上，学生尽情朗诵表演，获得好评。经常组织辩论或新闻时事讨论活动。如：模拟新闻记者招待会，就一个社会问题开展辩论，说说自己眼中的百家讲坛，谈谈观看阅兵式的感受，针对人际交往作演讲……学生在参与活动时积极踊跃，不时发出笑声、喝彩声。有些学生通过这些活动既锻炼了胆量，开拓了眼界，又提升了思辨能力和说话水平，在校级辩论赛上脱颖而出，获得"最佳辩手"等称号。
结语
在新的时代下，高中班主任工作面临更多的挑战，只有了解这些新的情况，明确自身所肩负的重要职责，高中班主任老师才能在工作中真正创新，切实提高班级管理工作的有效质量和水平。
参考文献：
［１］韩炜．浅谈高中班主任的班级管理艺术［Ｊ］．考试周刊，２０１８，（１８）：１８４．
［２］薛楠．浅谈班主任管理方面的问题以及解决措施［Ｊ］．考试周刊，２０１８，（１８）：１８６．
论文作者:卢凤喜
论文发表刊物:《中国西部科技》2019年第1期
论文发表时间:2019/3/6
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