新疆尉犁县第二中学 841500
摘要：《学校卫生工作条例》对学生健康体检及其管理作了原则性规定，但如何具体应用到实际工作中去困难还较大，其原因主要在于目前体检工作尚未纳入制度化法规化的正常轨道，致使组织管理不力、内容时间不一，标准方法不一，体检整体质量较差，影响到学生生长发育水平和健康状况的科学评价，影响到学生常见病的早期诊断和有效防治，故往往是“事倍功半”。因此如何组织管理好学生体检工作，发挥校医租用，是目前学校卫生工作面临的急待解决的现实问题，探索并解决好这一问题将具有重要的实用价值和社会经济效益。
关键词：学生体检；校医；管理
引言：对学生进行健康检查是了解学生健康状况最基本的手段。我国历来十分重视青少年学生体质健康状况，中共中央、国务院在《关于加强青少年体育增强青少年体质》文件第10条明确指出，“建立和完善学生健康体检制度，使青少年学生每年都能进行一次健康检查。建立和完善青少年营养干预机制，对城乡青少年及其家庭加强营养指导”。《学校卫生工作条例》第十四条明确规定：学校应当建立学生健康管理制度，根据条件定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。教育卫生主管部门要密切配合，分工负责，共同安排好辖区内在校学生的体格检查工作。
1.学校学生体检管理的意义与内容
1.1健康检查的目的意义
（1）学龄儿童有不同于幼儿和成年人的特征，如无自觉症状和常见发病率较高，通过健康检查可以了解学生的健康状况，早期发现学生常见病、身体缺点，以利于早期治疗。
（2）儿童少年正值生长发育时期，健康检查可以发现生长发育异常。
（3）健康检查是学校卫生保健工作的基础，通过对学生健康状况的分析，可以有针对性地开展防治工作，因此是制订学校卫生工作规划和考核学校卫生保健工作的重要依据。
（4）健康检查是对每个学生进行的生动的健康教育。
1.2健康检查内容
健康检查内容一般分为三大类：
（1）身体发育指标：包括形态测量，如身高、体重、胸围等形态指标；机能测量，如肺活量、血压、脉搏、握力等。机能指标；性发育检查，如女生月经初潮、男生首次遗精年龄，第二性征检查等。
（2）身体各系统的临床检查：如五官即视力、口腔龋齿等学生常见病的检查，心、肝、脾、肺等脏器的临床检查等。
（3）实验室检查：如血、尿、粪便、微量元素等的检查。学生体检时常做的是血红蛋白及粪检肠寄生虫虫卵（蠕虫）。
2.学生健康检查的组织
学生体格健康的检查的组织形式主要有校医、保健教师组织体检和专业防治机构巡回体检两类。
（1）校医（或保健教师）组织体检：直接由校医对学生进行体格检查，有助于校医掌握本校学生的健康状况，便于开展矫治工作，但由于我国目前校医、保健教师编制严重不足，尚无能力自行组织体检，同时，校医对某些专业性项目如五官、内外科的检查不易深入。
（2）由专业防治机构的专科医生组成体检组深入学校巡回体检：这是目前我国较为普遍的体检组织形式。它的优点是短期、深入。体检组可由内科、外科、五官科等专业医师及有关学校卫生专业人员组成。学校校医和保健教师的作用主要是组织学生参加体检。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆他（她）必须做的工作主要有：
①联系专业防治或医疗保健机构体检；②准备所有参加体检学生的名单和健康卡片，并填好有关栏目，如姓名、性别、出生年月日（一律用阳历，如阴历应折算成阳历）、既往病史等；③协调总务科安排好体检时间，一般每天可以安排300人左右参加体检；④协调总务科安排好体检场地及环境条件如电源、桌椅等，体检场地视体检项目安排，检查室要宽畅、光线充足，天气寒冷时应有保暖设备，有些项目需要安静环境，如测听力、量血压，应有单独房间或较僻静的位置；⑤负责体检现场的组织管理工作；⑥健康卡片的验收。
这种体检组织形式的缺点是由于校医和保健教师没有直接参加体检，因此他们不能直接了解本校学生的健康状况。
注意事项：在进行学生健康检查时，要注意体检的质量控制，工作前应对每个工作人员按统一技术规范进行培训，统一检查标准和记录方法；检查器材应统一规格，使用前及使用过程中应注意加以校正；体检时应做好组织工作，避免拥挤；各科检查应照顾穿脱衣服方便的顺序进行，出入口要分开，体检过程中要避免交叉感染，发现传染病时，要做好消毒、隔离工作。
3.加强学生体检管理的措施
3.1完善档案管理
学生健康体检表是学生健康档案的重要内容之一。体检过程中，要认真规范填写学生体检表。体检结束后要仔细核查，加盖体检医院公章。学生体检档案要由校医或兼职校医妥善保管，存放在学校卫生室或保健室，学生毕业时要装入学生档案。小学、初中、高中毕业的学生都要有完整的健康档案。学生每年的体检信息要在体检后两周内，反馈给学生家长，动员家长配合学校共同加强学生的健康教育和管理。
3.2正确认识，高度重视，切实加强组织管理工作
学生定期健康体检是学校卫生工作的重要内容，是筛查学生疾病的重要手段，是掌握学生生长发育水平和健康状况的重要途径，对保证广大学生的身体健康，维护学校正常的教育教学秩序具有重要意义。各学校要主动承担起协调组织学生参加健康体检的相关工作职责，尤其是学校校长要高度重视学生健康体检工作，加强组织管理力度，把学生体检工作和学校的教学工作有机的结合起来，做到体检工作安排组织有序、体检时间合理，保证学生体检率。
3.3明确职责，合理、科学开展学生健康体检
成立中小学健康体检领导小组，组建专业体检队伍，严格按照《中小学生健康体检管理办法》操作实施。在保证学生体检内科、外科、视力、沙眼、色觉、身高、体重、口腔、肺活量、血压、血红蛋白检查的前提下，今后计划增设体质成分分析和电脑验光等项目，进一步加大对学生肥胖和视力不良的干预力度。
学校要把学生健康体检纳入学校的工作内容，严格按照《中小学生健康体检实施方案》执行，成立由学校校长担任组长的学生体检领导小组，安排专人具体负责，有效协调学校各部门、年级组及各班级参检，严格按照标准保质保量完成学生体检和数据建档工作。
各校必须提供符合标准的体检场：男女分开的内、外科检查室各不少于1间，眼科、口腔检查室1间，身高、体重检查室1间，化验室（提前消毒供血红蛋白检测1间），室内候诊区（不小于20平米）。学校不能满足健康体检场地要求的，统一到海淀教委保健所进行健康体检。
各学校务必提前做好组织协调工作，保证每名在校学生按要求参加体检，杜绝漏检、漏项。
3.4完善数据反馈工作，保证体检质量
体检数据不仅关系学生当前的身体健康状况，更是建立连续电子健康档案的重要基础，为保证学生体检质量和数据录入的准确性，学生体检数据以当天学校体检数据为准，经学校现场核对确认签字存档。
根据学生体检进度，教委保健所将不定期进行检查指导，重点检查体检现场的组织实施与体检覆盖率、健康档案管理、评价分析报告等内容，对工作仍然落实不到位的学校，进行全区通报。
参考文献：
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[3]学生健康体检管理系统的应用[J]. 冯士勇，蔡艳华，吴平. 中国医药指南. 2012（09）
论文作者:袁龙芳,洪且木·阿布力孜
论文发表刊物:《健康世界》2017年第6期
论文发表时间:2017/6/6
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