幼儿园体育活动集萃，本文主要内容关键词为：体育活动论文,幼儿园论文,集萃论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
活动一 抢小花（小班）
活动目标
1、发展快速奔跑能力。
2、培养谦让的品质和不怕输，不服输的精神。
活动准备
加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈若干（比幼儿人数少3个），与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。
活动过程
1、准备活动：做律动“小矮人”。
2、第一遍游戏“采小花”：教师提供的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去采小花。提问：你是怎么拿到的？引导幼儿从跑得快，采得快，不和别人抢等方面来回答。请个别幼儿示范，鼓励没采到花的幼儿下次努力。
3、第二遍游戏“种小花”：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少3个。游戏规则：听到信号后，跑过去将花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。游戏后集中没有找到圈的幼儿，鼓励他们下次努力。
4、第三遍游戏“采小花”：配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处，小花个数比幼儿人数少。游戏规则：放音乐时围着圆圈跑，音乐停马上去采小花。提醒幼儿找离自己最近的，不和别人抢。
5、第四遍游戏“种小花”：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种小花。
6、结束部分：律动“你好吗”（动作设计：小鸟飞着找朋友—小鸟两两问候“你好吗”，答“我很好”—握握手，说“再见”。共做三遍）
（江苏省南京市 时间）
活动二 兔宝宝真能干（小班）
活动目标
1、引导幼儿双脚向前行进跳。
2、鼓励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。
3、培养活泼、开朗的性格。
活动准备
兔姐姐、兔宝宝头饰若干。布置游戏场地：三块菜地（青菜、萝卜、蘑菇），兔奶奶的家。
活动过程
一、准备活动（教师扮演兔姐姐，幼儿扮演兔宝宝）
1、在音乐的伴奏下，引导幼儿边跳边说：甩甩耳—伸伸臂—弯弯腰—抬抬腿—蹦蹦跳。
2、情景导入：“兔姐姐刚才接到一个电话，是兔奶奶打来的，兔奶奶年纪大了，家里的粮食吃完了，该怎么办呢？”引导幼儿去帮助兔奶奶。
二、复习双脚原地向上跳
教师引导语：“宝宝有了本领才能帮助奶奶，我们有什么本领？（跳）大家来练习一下吧。”
三、学习双脚向前行进跳
教师引导语：“兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢？宝宝要跳着去，我们来试一下吧。”
1、学习动作：请个别幼儿示范典型动作，集体学习，教师强调动作要领。
2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳：拔萝卜—拔青菜—中途休息（席地而坐，随柔和的乐曲做一些放松动作）—采蘑菇—去兔奶奶家。
四、情感体验
教师引导语：“我们帮助了兔奶奶，心里感到怎么样？”师生共同表演《我快乐》。
五、放松活动：随音乐做轻柔动作。
（江苏省张家港市 惠洁 孙丽珍）
活动三 好玩的月饼盒（中班）
活动目标
1、发展走、跑、跳、平衡等动作。
2、培养动作的灵敏性、协调性。
3、激发合作的愿望及对体育活动的兴趣。
活动准备
奖牌四枚，月饼盒每人一只。
活动过程
1、向幼儿介绍祖国在2008年举办奥运会的盛事，引起幼儿活动的兴趣。
2、带领幼儿做“奥运操”：游泳（上肢），踢足球（下肢），举重（腹背），拳击（下蹲），射击（体侧），拍球（跳跃）。
3、幼儿自由玩月饼盒，教师观察并启发能力差的幼儿。
4、幼儿集中，讲述各自玩月饼盒的方法，并让大家学一学。
5、幼儿分四列目纵队玩“夺金牌”的游戏（各组将月饼盒摆成小桥，第一个幼儿走过小桥，跨过小河，绕过金牌，跑回来拍第二个幼儿的手，游戏依次进行，最后一个幼儿将金牌夺回来）。
6、幼儿跳新疆舞结束活动。
（广东江门市 伍小帆）
活动四 小小曲棍球（中班）
活动目标
1、发展四肢力量，训练手眼协调能力和动作的灵活性。
2、巩固对数字的认识，并会一一对应。
3、增强幼儿团队间的协作和竞争意识，养成遵守游戏规则的良好品质。
活动准备
1、幼儿人手一个球竿，贴有1-5数字的小球100个，贴有数字的球门5个（纸箱代替），奖牌两个，活动前检查幼儿的鞋子着装。
2、知识准备：让幼儿初步了解奥运会球类比赛项目及名称。
活动过程
1、引起兴趣：①幼儿随《运动员进行曲》音乐进入场地；②做象走、鹿跑、兔跳等准备活动；③听音乐做律动，自由表现运动员上场前热身的情景。
2、提供材料进行练习：①幼儿学习正确握竿击球的动作；②幼儿自由练习，掌握手眼协调击球的要领，提醒幼儿注意球竿不要碰到别人；③教师观察，进行个别辅导；④组织幼儿进行击球入门的练习，要求幼儿把带有数字的球击入对应的球门内，教师及时进行鼓励和帮助；⑤以比赛的形式组织幼儿进行曲棍球游戏（之前为幼儿擦汗和减衣）；⑥教师以教练的身份为获胜球队颁奖。
3、放松活动：①幼儿自由交谈比赛的情景；②听音乐做律动。
（江苏省徐州市 郭杭榕）
活动五 火炬接力赛（大班）
活动目标
1、让幼儿学会绕圈跑，发展跑的能力。
2、以幼儿对2008年奥运的期盼为纽带，激发幼儿对体育活动的兴趣。
3、培养幼儿的规则意识和执行规则的能力。
活动准备
场地中心画圆圈，大型积木若干，奖牌4枚。
活动过程
1、幼儿随音乐一路纵队入场，分成四路小纵队。
2、做准备运动。
3、幼儿学习绕圈跑：①教师示范绕圈跑。与幼儿一起讨论，重点让幼儿掌握绕圈跑的身体姿势，即沿弧形绕圈时，身体应向左稍倾斜。②请两名幼儿绕圈跑。相互讨论：怎样超越同伴（后方幼儿超越前方幼儿时必须经过对方的右侧）③全体幼儿练习绕圈跑。
4、游戏“火炬接力赛”：①教师讲解游戏规则。②幼儿进行游戏两遍。③幼儿自己设置障碍，增加游戏的难度，进行游戏。
5、给获奖队颁奖。
6、随音乐跳起欢庆舞，离开活动场地。
（浙江省衢州市 徐丹 俞利琴）
活动六 饼干箱游戏（大班）
活动目标
1、引导幼儿利用饼干箱进行一物多玩，学会跨过16厘米的障碍物。
2、促进幼儿社会性情感的发展，使幼儿学会协作、帮助和交往。
3、促进幼儿创造性思维的发展。
活动准备
每人一只圆形的空饼干箱（8厘米左右高），盛沙的脸盆5只，红旗5面，幼儿事先欣赏过《喜洋洋》音乐。
活动过程
1、热身运动。幼儿左手拿饼干箱，右手敲打箱面，小跑步进场，随《喜洋洋》音乐跳舞。
2、自由玩饼干箱：①个别玩：双膝夹着饼干箱跳；双脚轮流踩饼干箱；并脚跳过饼干箱；跨过饼干箱；边跑边滚饼干箱；头顶饼干箱走；单脚跳过饼干箱；背着饼干箱匍匐前进；连续单脚踢饼干箱。②集体玩：两人手拿饼干箱搭成山洞，玩“钻山洞”游戏；将饼干箱摆成一定的形状，幼儿在箱上走，练习平衡；将饼干箱摆成有一定间距的直线，绕饼干箱曲线跑；将饼干箱摆成一排，手脚着地爬。
3、学习跨跳的技能：①将两个饼干箱叠在一起，双脚跨过饼干箱。示范后，幼儿两两结伴练习。②游戏“夺红旗”。游戏规则：幼儿站成四路纵队，每队将饼干箱两两叠放在队前的直线上，第一个幼儿先依次跨过重叠的饼干箱，绕过沙盆，直线跑回来拍第二个幼儿的手，活动继续进行，最后一个幼儿拔出沙盆里的红旗，比比哪队最快。
4、放松活动。幼儿围着老师坐在饼干箱上，边听轻松的音乐边敲敲腿、捶捶背、揉揉肩……
5、幼儿整理活动器具。
（浙江省温岭市 章伟君）
标签：幼儿园教师论文;