浅析群众文化的社会功能和文化价值
尚 彬
摘要： 随着经济的发展，人民生活水平的提高，人民除了物质需求，还有精神需求。我国正处于社会转型阶段，西方国家试图通过文化软实力来渗入我国，发展好我们自己的文化，不被外来文化渗入，群众文化充当的角色是不可替代的。积极发展群众文化对经济发展具有推动作用，精神文明建设也离不开群众文化的支持。
关键词： 群众文化；社会功能；文化价值
一、群众文化的含义
群众文化是历史发展中人民群众所喜爱的大众性文化，它是人民生活不可或缺的调剂品，随着时间的推移，群众文化已经发展成为一项独立的大众文化。群众文化的作用是让人民在工作之余可以缓解压力，释放心情，它的属性具有社会性。
人民群众是群众文化的直接受益人，人民参与不同的文化活动可以放松心情，缓解工作带来的压力，同时，群众文化可以作为精神支柱，为人民群众提供精神寄托，慰藉人民群众的心灵。在现行条件下，我国要想成为文化强国，就得提升群众文化的作用，群众文化作用提升了，才能更好更快地推动社会文化的发展。
（一）文化形态方面
群众文化形成和发展的前提是要有文化形态，各式各样的文化形态有助于促进群众文化的发展。每个人都是不同的个体，教育环境、家庭环境都不一样，自身的需求也不一样，人民群众可以结合自身情况来选择娱乐活动，并且体验群众文化所带来的乐趣。考虑到不同群体的不同需求，群众文化的发展离不开文化形态的支持。
矿床以热液成矿作用为主，根据野外观察的矿脉穿插关系以及矿石镜下特征，可将热液成矿期分为三个成矿阶段：石英-黄铁矿阶段、含金石英-硫化物阶段、石英-铁白云石阶段，金矿化主要集中于石英-黄铁矿阶段、含金石英-硫化物阶段[1]。
（二）文化建设方面
在文化建设方面，群众文化有自己的特色。相对于其他文化来说，群众文化识别度较高，传播的范围更广，受众群体更多，是人民群众所喜闻乐见的文化。
娱乐性和沟通性是群众文化所具有的两大特性，群众文化比其他文化更受到人民群众的青睐，这也是原因所在。现代社会发展越来越快，生活节奏也越来越快，很多人都有不同程度的来自四面八方的压力，大家需要找一个释放压力的出口，相关数据表明，娱乐活动是人们获得幸福感的来源之一。闲暇之余，人们通过参加集体活动来放松心情，缓解压力，还能增强体魄。现在很多人其实都处于亚健康状态，缺少运动，参与集体活动不仅拉近了人和人之间的距离，还充实了自我，这样的集体活动习惯成自然就成了群众文化。
二、群众文化的社会功能
（一）娱乐和沟通功能
在进行立体舒适度评价时，仍有大量不能被量化因素，故将人眼主观感受作为参考依据，提出了一种基于感兴趣(Region of Interest, ROI)区域及区域对比度的立体舒适度评价方法，其流程如图1所示.首先，选择右眼为主视点，根据主视点图像获取显著区域，结合视差信息进一步获得感兴趣区域[13]；然后，将感兴趣区域作为前景区域，提取前景区域的视差与宽度信息，计算前景与背景对比度；最后，建立立体舒适度评测模型.
（二）仪式和团结协作功能
1.物理是一门对高中生逻辑思维能力要求比较高的科目，物理实验教学还是没有从根本上摆脱传统教育理念的束缚，教学方法没有创新，学生对物理学习的兴趣也不高，导致学习效率低.教师在平时的教学过程中，只注重理论知识的讲解，忽视了对物理现象的分析，一味的讲解理论知识，导致学生的学习比较被动，缺乏独立性思考，没有从根本上得到提高.
（三）标志和代表功能
群众文化形成、发展和民族特色密切相关，我国是一个多民族国家，56个民族，56种特色、习俗，群众文化还具有遗传保护功能，群众文化发展影响着文化的多样性发展。现在一些民族文化渐渐消失，引起了社会的广泛关注，群众文化丰富性和多样性有助于我国文化软实力的发展，这一切的前提是保护好那些即将消失的民族文化。在保护好非物质文化遗产的同时，要与其他文化进行交流，相互借鉴，取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新。
（四）遗产保护功能
城市文化的发展与城市发展水平呈正相关，越发达的城市，城市文化建设得越好，越落后的城市，文化建设做得越差。城市文化约等于群众文化，具有代表性和功能性。值得一提的现象是，群众文化在一定程度上影响城市各个方面的发展。故城市要想发展并不断进步，就不要轻视群众文化的力量，中华民族有许多优良的传统美德，弘扬正能量，使群众受惠，文化的力量加入到经济、政治建设中来，这样可以更好更快地发展，使经济建设、政治建设、文化建设“三驾马车”并驾齐驱。
现在人们常说的生活需要一点仪式感，这句话不是空穴来风，早在古代就有了。我国是一个礼仪之邦，古代大大小小的活动都会举行仪式，比如宴会、祭祀、出征等，群众文化的形成和发展得益于这种仪式和团结协作。每个民族、每个部落都有自己独有的习惯和风俗，这些群体性的仪式活动，不仅拓宽了民族文化的内涵，还增强了人与人、民族与民族之间的文化交流。
三、群众文化的文化价值
（一）主导文化衬托群众文化
我国是一个多民族国家，各民族随着时代的变迁也在不断地发展，社会的发展受到主导文化的影响，同时主导文化影响着群众文化的发展，主导文化也需要群众文化的支持，两者相辅相成，关系紧密。群众文化、主导文化两者如果能够结合起来，配合彼此发展，我国的文化地位会更上一层楼，有助于我国实现建设文化强国的目标，从而使我国文化朝着更正确更健康的方向发展。开展群众文化活动，活动的形式可以是多种多样的，以满足不同群众的不同需求。大家都积极参与到群众文化活动中来，搭建一个交流平台，大家互相沟通倾诉，释放压力。群众文化的开展凸显了主导文化的作用。
（二）精英文化彰显群众文化
文化的表现形式多种多样，与群众文化相对的是精英文化，两者之间具有对立统一的关系，既对立又统一。群众文化是精英文化的基础，精英文化的发展离不开群众文化的支持，两者不同之处在于面对的主体不一样。群众文化顾名思义面对社会大众，而精英文化面向少数知识分子，二者之间具有一定的联系。群众文化和精英文化都应该彼此学习对方的长处，同时结合自身的优势，带动社会主体文化的发展，建设文化强国。
（三）文化产业依靠群众文化
任何事物发展到后期都会形成一个产业链，文化也是一样。文化的表现形式多种多样，把文化做成一个产业推向市场，促进经济的发展。文化产业的发展离不开群众的支持，群众是基础，文化产业是文化建设的重要组成部分，它体现了我国经济发展的水平。人民群众文化艺术消费主要在文化产业上，我国目前经济发展迅速，人民生活水平也大幅度提高，故精神需求也越来越高，群众文化能够带动文化产业发展，并且发展水平逐渐提高。
（四）保障民间文化的传承
群众文化和民间文化是不分家的，两者的内涵具有相同点，又各自表现为不同的文化。不同时期、不同地域，都可以形成别具一格的民间文化，这些民间文化包含了这个民族的风采、民族的习俗。现在很多民间文化后继无人，那些匠人的手艺即将消失，有待拯救。积极展示民间文化，让更多的人了解民间文化，从而让民间文化发展为群众文化，这样才能打破民间文化后继无人的局面，同时民间文化才可以传承下去。
综上所述，一个国家的文化建设、综合国力的提升，都离不开群众文化的发展，只有群众文化发展好了，文化产业才会发展好。近年来，我国除了担当经济大国的角色，同时也在积极创建一个文化强国，经济实力重要，文化软实力也不容忽视。随着现代化的不断推进，群众文化建设也应该与时俱进，灵活发展，根据社会内部和外部的变化，及时进行调整和完善，在不改变自身内涵的条件下满足群众的精神需求，以便群众文化更好地适应社会发展需要。
情境教学是由著名教育学家李吉林于20世纪80年代初提出并实践的教学方法，其具体是指在课堂上利用恰当的情境调动学生的积极情绪，强调兴趣的培养，让学生变被动为主动的学习方法。情景教学提倡通过观察，不断积累形象，让学生在实际感受中获得认知，发展智力，可广泛应用于儿童教育的各个领域。
参考文献：
[1]孔旭婷.浅析群众文化的社会功能和文化价值[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2016（02）：138.
[2]安晶.对群众文化的社会功能及其文化价值的探索[J].学理论，2015（04）：199-200.
[3]吴雪蕾.刍议群众文化的文化价值及其社会功能[J].戏剧之家，2014（14）：183-184.
（作者单位：河南省工人文化宫）
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