【摘要】目的：探讨心理护理在儿童糖尿病护理中的疗效研究。方法：选取在2014年6月至2019年4月期间我院所收治的儿童糖尿病患者（n=80），采用数字随机表法将其分为实验1组和实验2组，每组40例。实验1组的患者给予常规护理干预，实验2组患者在常规护理的基础上实施心理护理干预，对比两组患儿在护理干预后的临床疗效以及依从性。结果：实验2组的患儿在通过护理干预后依从性、治疗效果均高于实验1组，P＜0.05。结论：心理护理在儿童糖尿病护理中的疗效更显著，值得推广和使用。
关键词：心理护理；儿童糖尿病；护理疗效
糖尿病是一种高血糖的代谢疾病，它是由于胰岛素分泌缺陷造成的。糖尿病包括Ⅰ型糖尿病以及2型糖尿病，其中Ⅰ糖尿病多发于青少年当中，儿童糖尿病是我国临床儿科常见的疾病之一，它主要由于胰岛B细胞受损，无法正常的分泌胰岛素造成了儿童体内糖代谢异常现象[1]。临床上治疗儿童糖尿病多采取胰岛素治疗法。但是由于患儿年龄小，依从性较差等因素，使得他们控制血糖受到了很大的局限性。本文以80名儿童糖尿病患儿作为研究对象，就心理护理在儿童糖尿病护理中的疗效进行研究，结果如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
选取在2014年6月至2019年4月期间我院所收治的儿童糖尿病患儿，以80名患者作为研究对象，纳入排除标准：所有患者均确诊为儿童糖尿病，排除精神、心肝肾功能存在障碍的患者。采用数字随机表法将其分为实验1组和实验2组。实验1组（n=40），年龄在5-13岁，平均年龄（9.42±0.81）岁；实验2组（n=40），年龄在6-14岁，平均年龄（9.32±0.92）岁。对两组患者的一般资料进行比较，P＜0.05。本次研究均经家属同意配合。
1.2方法
实验1组：采取常规的护理方法。包括患者入院后健康宣教、用药方法、饮食指导、运动指导、以及定期检查等。
实验2组：在常规护理的基础上，实施有针对性的心理护理干预，具体内容如下：（1）密切关注患儿的心理变化情况，护理人员应多与患儿以及家属交流，了解患儿日常的生活以及饮食习惯，通过患儿的神情以及行为等判断患儿的心理需求，如果患儿出现了焦虑等不安的心理状况，及时对患儿进行有效的心理疏导[2]。（2）护理人员每日定时为患儿讲解有关糖尿病的小常识，播放一些患儿喜欢的卡通或者影片，增加患儿对医护人员的信任感，帮患儿建立治疗的信心[3]。（3）很多儿童害怕打针，护理人员应告诉患儿打针对治病的重要性，并鼓励患儿要勇敢，患儿配合打针时护理人员也应表示赞赏，消除患儿恐针的心理。（4）为患儿制定饮食计划，通过饮食调理控制血糖，并督促患儿要适量运动，定期来医院复查[4]。
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1.3观察指标及效果评价标准
观察两组患儿经过心理护理干预后血糖的改善情况；家长SAS焦虑评分（焦虑自评量表），总分100分，分数越高表示焦虑情绪越严重；疾病不确定感评分，疾病不确定感量表共25个项目，每项满分5分，总分25-125分，分数越高表示患儿的家长疾病不确定感越严重，P＜0.05。
1.4统计和分析
将收集的数据用SPSS 17.0进行统计和分析，计算型指标以例（n/%）表示，x2检验，计量型指标以均数±标准差（x±s）描述、t检验。P＜0.05标识两者比较存在显著性差异。
2 结果
2.1比较两组患儿血糖改善情况。
结果显示，实验1组患儿的空腹血糖值为（6.31±1.55）mmol/L，餐后2小时血糖值为（9.87±1.11）mmol/L；实验2组患儿的空腹血糖值为（4.71±1.01）mmol/L，餐后2小时血糖值为（8.02±1.11）mmol/L，实验2组患儿在空腹血糖以及餐后2小时血糖值均低于实验1组，P＜0.05。
2.2比较两组患儿家长焦虑评分以及疾病不确定感评分情况
结果显示，实验1组患儿家长的SAS评分为（47.56±6.29）分，疾病不确定感评分为（19.41±3.11）分；实验2组患儿家长SAS评分为（38.91±4.29）分、疾病不确定感评分为（15.21±2.54）分，实验2组患儿家长的SAS评分与疾病不确定感评分均低于实验1组，P＜0.05。
3 讨论
儿童糖尿病是一种慢性疾病，发病早，病程长，治疗过程复杂，导致患儿会产生不安、紧张、烦躁等负面情绪，甚至会产生自卑的心理，严重影响了患儿身心健康的发育与成长[5]。对患儿的治疗，不仅需要医护人员精湛的医疗技术，还需要家长的高度配合，通过患儿的认知水平以及心理特征等方面，对患儿采取针对性的心理护理。本文采取护理人员对患儿开展心理护理干预，通过与患儿以及家长的沟通，了解患者的日常生活习惯，掌握患儿的心理变化状态，通过饮食控制与运动疗法、药物治疗等帮助患儿控制病情，减轻患儿的心理负担。通过对比研究，经过心理护理干预的患儿能够积极配合治疗，且血糖控制以及症状改善方面均优于仅采取常规护理的患儿。
综上所述，心理护理在儿童糖尿病护理中的疗效更显著，值得推广与应用。
参考文献：
[1]王杰.心理护理在儿童糖尿病护理中的应用[J].实用临床护理学电子杂志,2019,4(07):118.
[2]连厚新,赵明,张永男.心理护理在80例儿童糖尿病患者护理中的应用体会[J].糖尿病新世界,2018,21(10):162-163.
[3]邓宪华.心理护理在儿童糖尿病护理中的应用分析[J].糖尿病新世界,2017,20(21):143-144.
[4]柴明珍.心理护理在30例儿童糖尿病患者护理中的应用[J].糖尿病新世界,2016,19(18):178-179.
[5]李春玲.心理护理在儿童糖尿病护理中的应用[J].糖尿病新世界,2016,19(03):139-141.
论文作者:李翌,邹妮妮
论文发表刊物:《世界复合医学》2019年第06期
论文发表时间:2019/10/15
标签：患儿论文; 糖尿病论文; 心理论文; 儿童论文; 血糖论文; 评分论文; 不确定论文; 《世界复合医学》2019年第06期论文;