“互联网+”背景下电子信息产品检验技术的创新之路论文_王光照

“互联网+”背景下电子信息产品检验技术的创新之路论文_王光照

王光照(吉林长春理工大学光电信息学院 吉林 长春 130000)

摘要:随着我国综合国力与人们生活水平的不断提高,以及社会的不断进步与“互联网 +”时代的到来,人们对电子信息产品的检验技术提出了更高的要求与挑战。在“互联网+”这种全新的经济形态背景下,如何创新电子信息产品检验技术从而为消费者提供出更多更好的电子信息技术产品将成为一个值得探索和研究的极具价值的重要问题。本文将在“互联网+”的基础上,从电子信息产品检验技术创新的实践领域出发,为广大消费者提供跨平台、跨区域移动检验、检测服务,进而研究了在此背景下电子信息产品检验技术的创新途径。

关键词:互联网+;电子信息产品;检验技术; 创新研究

中图分类号:G623.15文献标识码:A文章编号:1672-2051(2019)01-0118-01

1 引言

互联网已成为当前世界新一轮经济和科技发展的战略制高点之一, 发展物联网对于促进经济发展和社会进步具有重要的现实意义。已应用于电子信息产品的各个方面,产品生产方比较倾向满足客户的基本需求,这种趋势可以在多方面体现出来。同时电子信息产品的检验技术受的创新更需要不断完善。

2“互联网 +”概述

腾讯公司在发展过程中最早提出了“互联网+”的概念,而且获得了国家领导的大力支持和推行,包括相关的行动规划,充分分析各行各业发展的具体情况,制定出最合理、全方位的设计方案。这一概念也涉及了多个不同的方面,结合各个行业的实际发展,从各方面对其进行设计,不仅要积极倡导互联网技术与云计算技术的运 用,同样要大力发展大数据、物联网等创新互 联网技术,同时和先进生产行业的运营互相结合,如此才能够实现电子商务、产业网络以及金融网络在整体上的持续性稳定发展,此外,在成熟发展阶段中要注重引导互联网公司 将经营范围扩展至全球市场中去。

在“互联网+”的大背景下,各行业不断与其融合重设,最终使人们的生活品质得到提高的同时也拉动经济的快速发展。首先以全体用户为中心,并在消费者提供跨平台或区域实现线上线下、 虚实结合的全新服务,最后要能够尊重消费者个性化需求。我们充分利用电子信息技术使产品亦或是各种互联网网络平台,实现多个行业 的创新和发展,并且大力实现互联网和多个行业的深层次结合,充分发挥“互联网+”在这些行业中的积极作用。

3.“互联网+”背景下电子信息产品检验技术创新的实践领域

相较于以往的产品检测技术而言,现阶段电子信息产品的检测技术不断地创新,使更先进的,充分体现“以客户为中心”的全新理念。随着经济的快速发展,技术的迅猛提高,与时俱进地创新电子信息产品检验技术势在必行。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆电子信息产品检验技术的创新也更符合互联网的飞速发展,更能够为广大客户提供能为优质和精准的服务,尤其是电子信息产品创新与互联网、云技术、云计算、虚拟制造、大数据、人工智能等融合起来,更能够给广大客户带来全新的体验并提供更为方便和快捷的生活。

(1) 提高消费者的体验与参与度

目前,电子信息产品快速更新换代的环境中,检验技术创新自然具备相应的时间范围,也能够解决关键问题,首先就是加强消费者的使用体验与参与感。“互联网+”时代,广大消费者的需求也日新月异起来,广大消费者更希望通过 自己的消费得到独特的产品体验。而“尊重人性”也是“互 联网+”的几大显著特征之一。

(2) 提高消费者的真实满意度

电子信息产品的检验技术是为检验产品质量而研发的,虚拟、线上、线下三者的有效结合将通过全程为消费者提供的高质量的电子产品,来提高该产品在市场中的竞争优势,提升电子信息产品的市场竞争力,进而使得该产品得到更多消费者的认可从而也能够让产品拥有更多的拥护者。

(3) 提高检验技术数据的可信度

创新电子信息产品检验技术一定能够使电子信息产品的每一个微小数据 都极其精准,经过多次检验或精密检验得出最科学的检验报告。这样的检验报告保证了电子信息产品数据的可信度,也 在很大程度上增加了消费者对于电子信息产品的信任度。

4.“互联网+”背景电子信息产品检验技术创新的实践渠道

电子信息产品检验技术的创新 始终要结合消费者的基本需求,在进行设计的生产的过程中要了解消费者的实际建议,并合理的采纳消费者的意见,依照其提出的要求提供相应的检验信息,完善检验信息的内容,通 过现代化、合理化的产品检验技术生产出更完美的电子信息产品,也让更多的消费者在消费过程中获得超值的使用体验。

5.结论

综上所述,基于“互联网 +”技术背景,通过对电子信息检验技术不断进行优化与创新,进而提高电子信息产品的质量是我们一直以来不懈努力的目标。我们将通过不断探索电子信息产品检验技术的创新渠道,进而带动各行业的发展。

参考文献

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论文作者:王光照

论文发表刊物:《基础教育课程》2019年1月02期

论文发表时间:2019/1/9

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