十八大以来习近平青年理想信念教育重要论述探析
董 杰
(中南民族大学 马克思主义学院，湖北 武汉 430074)
摘 要: 习近平青年理想信念教育重要论述是马克思主义青年观的新发展，是习近平治国理政的有机组成部分，是对当代青年进行理想信念教育的根本遵循。习近平青年理想信念教育重要论述的形成源于马克思主义青年理想信念教育思想、习近平在治国理政中与青年的交流交往以及青年时期的学习积累等，其内涵主要包括青年理想信念教育的战略定位、主要内容、基础前提、重要途径等。习近平青年理想信念教育的重要论述对推动党的青年理想信念教育理论创新发展，激励更多热血青年为实现中华民族伟大复兴努力奋斗，明确新时代青年思想政治工作目标等具有极为重要的理论意义与实践价值。
关键词: 习近平；青年；理想信念教育；时代价值；思想政治工作
习近平总书记在党的十九大报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。自中国共产党成立以来，党的领导人都格外重视青年的理想信念教育，形成了一系列关于青年理想信念教育的理论思想。党的十八大以来，习近平总书记多次走近青年群体，不断从新的视角阐述了青年理想信念教育的地位、内容、前提、途径等，鼓励青年人把实现自己人生理想的“青春梦”与中华民族伟大复兴的“中国梦”紧密联系起来，让广大青年又一次深切感受到理想信念的魅力，点亮了青年人的理想信念之光,为当代青年人坚定伟大理想信念注入了强大的动力。
一、习近平青年理想信念教育重要论述形成的主要来源
习近平关于青年理想信念教育的一系列重要论述，既是对马克思主义青年观的继承发展，也是习近平对人生经历和学习积累的理性感悟；既是对中国共产党以往青年工作经验的提炼升华，也是习近平治国理政中对青年担当责任追求梦想,努力奋斗的殷切期望，其形成必然具有深刻的理论来源、现实来源与实践来源。
(一)马克思主义青年理想信念教育思想是习近平青年理想信念教育重要论述形成的理论来源
马克思主义青年理想信念教育思想是由马克思、恩格斯、列宁青年理想信念教育思想，以及中国化的马克思主义青年理想信念教育思想共同组成，是一个不断丰富发展的体系。马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中写道：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”[1]列宁在《青年团的任务》的讲话中指出，“真正建立共产主义社会的任务正是要由青年来担负”[2]，他还要求青年“把树立严整的革命人生观作为主要目的”[3]。毛泽东在模范青年大会上讲话时强调，青年“有了正确的政治方向后，还要坚定，就是说，要有‘坚定的政治方向’”[4]。邓小平提出，要将青年培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有青年”[5]。江泽民要求青年做到“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”[6]。胡锦涛号召广大青年努力成为“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”[7]。习近平青年理想信念教育重要论述继承了以往马克思主义者坚持为人类解放和人民幸福而奋斗的思想，结合时代特点不断丰富青年理想信念教育的内容和形式，从“青年是什么” “如何认识青年” “怎样培养青年”三个维度提出了关于青年理想信念教育的一系列新观点新论断，赋予了更系统、更深远的时代内涵，使中国共产党对新时代青年的培养目标更加明晰，使青年的理想信念教育活动实践起来更有时代感和针对性。
(二)习近平治国理政中与青年的交流交往是习近平青年理想信念教育重要论述形成的现实来源
党的十八大以来，习近平总书记站在党的事业的战略高度，关注青年的成长成才，加强了与青年的交往对话。一是多次参加共青团组织和青年的重要活动，主持一些相关会议，研究青年问题。二是多次深入高校、企业、地方青年群体中进行考察调研。如到北京大学与师生座谈，参加中国航天科技集团公司中国空间技术研究院、中国政法大学的主题团日活动，到中国科技大学图书馆自习室与学生交流对话，在安徽调研期间与全国各地的70多名知识分子、劳动模范、青年代表座谈等。三是多次与青年群体书信往来。如回信激励华中农业大学“本禹志愿服务队”、河北保定学院西部支教毕业生群体代表、山东省烟台市垆上村任职的女大学生村官张广秀、南开大学阿斯哈尔·努尔太等8名应征入伍大学生、第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生等。习近平总书记在与青年群体交流交往的实践中，明确中国青年运动的时代主题是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，而中国梦的实现关键是中国青年的责任担当。当代青年的主流是积极健康向上的，“是可爱、可信、可贵、可为的”[8]。但面对新的国际国内环境，部分青年不同程度地出现信仰迷茫、理想模糊、价值偏离、底线失守和责任淡薄等问题。因此，必须大力加强对青年群体的理想信念教育。“理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’”[9]，青年人生的扣子从一开始就要扣好。可见，习近平总书记正是在与青年群体的交流交往实践中，将所见、所思、所感上升为一系列理念和举措，引领青年理想信念教育工作在新时代不断向纵深发展。
(三)青年时期的丰富经历和学习积累是习近平青年理想信念教育重要论述形成的实践来源
习近平青年理想信念教育的重要论述离不开他青年时期的丰富经历和学习积累。一是基层工作的历练。习近平在陕西延川县文安驿镇梁家河村插队的七年时间里，正是从少年到青年成长、确立世界观人生观价值观的关键时期，为他系好“人生第一粒扣子”——坚定“要为人民做实事”的信念打下了坚实的基础。“梁家河农村插队劳动磨炼学习的经历，是近平思想、觉悟、感情的出发点”[10]26。二是良好家风的熏陶。“习老和齐心阿姨对近平的言传身教、不懈督促，对他的影响非常深刻”[10]38。习近平从父亲身上学习到做人做事、生活简朴、赤子情怀以及“对共产主义信仰的执著追求。……对共产主义的信念仍坚定不移”的高尚品质，激励着他将毕生精力投入到为人民服务的事业中去[11]。三是对马克思主义经典著作的研读。习近平在陕北农村插队期间，学习和研读了大量的历史、文学、军事、国际政治尤其是马克思主义经典著作，加之后来攻读博士学位时，又系统学习了马克思主义经典著作，对马克思主义经典作家的理想信念教育思想有着更为深刻的理解。四是对榜样的崇敬与学习。习近平在下乡插队期间，当时的冯家坪公社书记赵廷璧、文安驿公社书记白光兴、梁家河村支部书记梁玉明，以及上初中时听到的焦裕禄先进事迹等对他青少年时期树立伟大而又坚定的理想信念起到了巨大的影响，而这种影响又必将反映到他后来与青年交往以及青年工作的实践之中去。“人生的道路要靠自己来选择，如何选择一条正确的道路，关键是要有坚定的理想信念。否则，环境再好照样会走错路。”[12]这既是习近平对当代青年的殷切鼓励，也是他对自己青春岁月的最好诠释[13]。
二、十八大以来习近平青年理想信念教育重要论述的基本内涵
例如语言《狮王拔牙》，教师引导幼儿讲述通过学习这个故事，明白了什么道理。教师将课堂的精髓之处留给幼儿总结。在总结中，有的幼儿说出以后要好好保护自己的牙齿，不常吃甜食；有的幼儿则延伸出如何保护我们的牙齿。根据幼儿的话题，我们鼓励幼儿利用晚上时间进行资料收集，第二天再与同伴一起分享保护牙齿的秘诀。经过了解，在晚上，有的幼儿在爸爸妈妈的帮助下，通过信息手段查找保护牙齿的方法；有的则通过在图书馆中翻阅相关书籍收集、记录如何保护牙齿。
(一)强调青年理想信念教育的战略定位
习近平总书记在不同场合都谈到了青年如何树立正确的理想信念、如何坚定理想信念这个重大的命题。一是要抓好马克思主义理论教育，深化青年对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识。“要炼就‘金刚不坏之身’，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。”[20]教育青年学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界，真正搞懂面临的时代课题，深刻把握世界发展走向，认清中国和世界发展大势，让青年深刻感悟马克思主义真理力量，为学生成长成才打下科学思想基础。二是要求广大青年在实践中确立科学的理想信念，更要求以实践来提升自身品格，坚定理想信念。实践出真知，广大青年应该“在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生”[21]。在实践中检验理想信念是否正确，也只有通过实践才能更加坚定理想信念。三是要加强道德修养。国无德不兴，人无德不立。广大青年的理想信念是否持久、是否坚定，离不开高尚品德的支撑。高尚品格是青年立身之本，决定了青年理想信念的耐力与定力。“核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”[8]因此，青年加强道德的修养，实质上就是要努力培育和践行社会主义核心价值观。只有在“勤学”“修德”“明辨”“笃实”上下功夫，树立和践行社会主义核心价值观，才能为青年坚定理想信念夯实深厚的道德基础。
习近平青年理想信念教育重要论述立意高远、内涵丰富、思想深邃，蕴涵了新时代青年理想信念教育工作的重大战略思想和理论观点，具有鲜明的理论品格、时代特征和现实价值。
(二)揭示青年理想信念教育的主要内容
青年是国家前途和民族希望的象征，是实现中华民族伟大复兴的强大动力。随着全球化的持续深化和中国国际地位的上升，敌对势力以各种手段加紧对我国青年在意识形态领域的渗透与争夺。在新时代背景下，习近平总书记系统提出了青年理想信念教育的地位、目标、内容、前提、途径，如提出青年理想信念教育的现实目标是“实现中华民族伟大复兴中国梦”、青年理想信念教育的前提建立在“对科学理论的理性认同上，对历史规律的正确认识上，对基本国情的准确把握上”等等，这是对中国共产党青年理想信念教育思想的继承与创新发展。这些重要论述的提出，必将开创青年理想信念教育工作的新篇章，大大增强党对青年意识形态工作的理论指导，有利于做好青年群体的理想信念教育工作，帮助青年牢固树立理想信念，有力回击敌对势力对中国青年的“西化”“分化”图谋，筑牢党对青年意识形态工作的领导权、管理权和话语权，凝聚越来越多的青年坚定跟党走。
(三)阐明青年理想信念教育的基础前提
习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，要把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上[16]50。这既是对青年树立正确理想信念的告诫，同时又为青年理想信念教育提供了方法论，是指导青年理想信念教育实践的基础和前提。一是从对科学理论的理性认同上去教育青年树立正确的理想信念。“马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系、党的优良传统、各个时期的先进典型，是引领我们打开真理之门的钥匙。”[17]坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上。当代青年要不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平，保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求，做到真学真懂真信真用。二是从对历史规律的正确认识上去教育青年树立正确的理想信念。当代中国青年要“系统、具体、历史地分析中国社会运动及其发展规律”[18]，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心[19]。三是从对基本国情的准确把握上去教育青年树立正确的理想信念。十九大报告指出，我国社会主要矛盾已转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，但社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。帮助青年全面客观认识当代中国、看待外部世界，从思想上坚定走中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的理想信念。
(四)提出青年理想信念教育的重要途径
理想信念是人们的精神支柱，是人们终其一生仍然坚持不懈并为之奋斗的思想、精神和行动准则。习近平在参加有关青年活动时，都反复强调理想信念的极端重要性。“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”[9]正如习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲话指出，95年来，我们党取得的所有成就都凝聚着青年的热情和奉献，离不开青年自我坚定的理想信念。因此，青年理想信念教育事关国家的前途、民族的希望。如果青年缺乏理想信念，精神上的“缺钙”会直接导致人格上的“软骨”；青年人的思想意识阵地，如果无产阶级思想不去主动占领，资产阶级思想就会乘虚而入。对青年进行理想信念教育就是要帮助广大青年融入到全面建成小康社会、早日实现富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的共同理想中，把青年的现实理想与各族人民的共同理想紧密联系起来，把青年的具体利益与国家和人民的长远利益联系起来，让“中华民族伟大复兴中国梦在一代代青年的接力奋斗中变为现实”[14]。
习近平青年理想信念教育重要论述主要体现在对青年群体的演讲、座谈、走访、书信、新年寄语、团日活动等形式中，其基本内涵如下。
三、十八大以来习近平青年理想信念教育重要论述的时代价值
AL：0为AL≤3 mm；1为4 mm≤AL≤5 mm；2为 6 mm≤AL≤8 mm；3为9 mm≤AL≤11 mm；4为AL≥12 mm。
(一)进一步丰富了党的青年理想信念教育思想，为筑牢新时代青年意识形态工作领导权、巩固党的青年群众基础提供了理论指导
党的十八大以来，习近平青年理想信念教育主要是围绕以下两点展开：一是青年一代应该牢固树立“中国梦”的远大理想。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是国家的、民族的，也是每一个中国人的；是我们的，更是你们青年一代的[9]。但“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，……广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望”[15]。因此，要用中国梦打牢广大青少年的共同思想基础，激发广大青少年的历史责任感，教育和帮助青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，永远热爱我们伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，坚定跟着党走中国道路[9]。二是要使广大青年坚定中国特色社会主义信念。“中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。”[9]中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，坚持和发展中国特色社会主义是一项长期而艰巨的历史任务，必须长期坚持、永不动摇，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，这项艰巨的历史任务和伟大斗争必然离不开青年。面对西方意识形态的强势渗透和国内社会主要矛盾的转化，要积极引导青年坚定中国特色社会主义信念，不断增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，增强对坚持党的领导的信念，永远紧跟党，并高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。
(二)提升了当代青年的政治觉悟、思想境界，开拓了当代青年的国际视野，激励更多热血青年为实现中华民族伟大复兴努力奋斗
习近平青年理想信念教育强调主体意识和政治性，重视为谁培养人、怎样培养人和培养什么样的人的问题，在理想信念教育中特别突出青年的政治立场和政治信仰；强调青年在全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中需要有崇高的担当精神、深刻的家国情怀和优秀的道德品格；强调青年的国际视野，“全球青年有理想、有担当，人类就有希望，推进人类和平与发展的崇高事业就有源源不断的强大力量”[22]。习近平青年理想信念教育重要论述还把对中国青年的理想信念教育的情怀扩展到了全球青年群体上，使中国青年开始用国际视野来审视自身的理想信念实践活动。总之，习近平青年理想信念教育重要论述进一步激发了青年更加重视使命担当和信仰信念，促使广大青年站在新时代的高度去认识自己的责任和使命，将个人的理想信念和民族复兴、人民幸福紧密联系起来，将个人梦与中国梦紧密联系起来。
近年来，靖远县坚持把贫困地区特色优势产业发展作为推进全县脱贫攻坚的重要抓手，坚持“村为基础、连片开发、突出特色、整体推进”的总体思路，通过项目带动，积极引导贫困地区产业结构优化，着力培育贫困农户直接参与中药材优势主导产业，有力的促进了贫困地区经济发展和扶贫对象脱贫致富。
最近几年来，离开家乡外出觅食中，目前暂居于浙江温州。我觉得最理想的生活方式莫过于本人的签名：劈柴喂马，撩拨山水。一个是生活，一个是梦想，我将为此而努力。
(三)明确了新时代青年思想政治工作的目标取向，鼓舞更多的思想政治工作者助推青年成长成才
习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出，全党要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。党的十九大报告也指出，党和国家事业要发展，青年首先要发展。在新的历史条件下，西方敌对势力亡我之心不死，普世价值、自由主义、拜金主义、极端个人主义等西方社会思潮侵蚀着青年健康的思想肌体，青年的理想信念面临着严峻的挑战。“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡”[16]52，只有强化青年的理想信念教育，才能真正解决青年的发展问题。可见，习近平关于青年理想信念教育的重要论述明确了新时代青年思想政治工作的目标取向。思想政治工作者要因事而化、因时而进、因势而新，加强青年理想信念教育的理论研究与实践工作，将“中国梦”的远大理想教育和中国特色社会主义的人生信念教育贯穿于青年思想政治工作全过程，整体思考、科学规划、全面推进，努力形成青年人人都能成才、人人皆可出彩的生动局面，从而为新时代中国特色社会主义建设储备大量政治合格、技术过硬、道德突出的青年人才。
参考文献
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An Analysis of Xi Jinping ′s Important Exposition on the Education of Ideal and Belief for the Youth since the 18th National Congress
DONG Jie
(School of Marxism ,South -central University for Nationalities ,Wuhan 430074,China )
Abstract: Xi Jinping′s important exposition on ideal and belief education for the youth is the new development of Marxist view of the youth .It is an integral part of Xi Jinping′s thoughts on governance, and a fundamental principle for the ideal and belief education for the contemporary youth. It originates from Marxist thoughts on ideal and belief education for the youth,Xi Jinping′s communication and exchange with the youth on governance,and the accumulation of his learning in the past, etc.Its connotation mainly includes the strategic positioning, main contents,basic prerequisite, important route and so on concerning the education of ideal and belief for the youth.Xi Jinping′s important exposition has extremely important theoretical significance and practice value to promote the innovative development of the CPC′s education theory of the ideal and belief for the youth,inspire more enthusiastic youth to work tirelessly to realize the great rejuvenation of the Chinese nation,and clarify the goals of ideological and political work for the youth in a new era.
Key words: Xi Jinping;the youth;education of ideal and belief；value of the times;ideological and political work
DOI: 10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2019.10.001
中图分类号: D616
文献标识码: A
文章编号: 1008-6285(2019)10-0001-05
收稿日期: 2019-09-17
基金项目: 湖北省教育厅哲学社会科学重大项目“思想政治教育品牌建设视域下的社会主义核心价值观培育研究”(17ZD051)；中南民族大学“少数民族大学生思想教育研究中心”科研平台资助之阶段性成果。
作者简介: 董 杰(1978—)，男，湖北荆州人，中南民族大学副教授，博士，硕士生导师，从事思想政治教育理论与方法研究。
[编辑 郭海仙]
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