毕丽芬
广州市花都区新华街三华小学 广东 广州 510800
摘 要：诚信是我们中华民族的传统美德。随着社会的发展，唯利是图、拜金主义等不良的社会习惯也侵蚀到了学校，因此小学生也受到了巨大的影响，造成了小学生的诚信意识减弱。农村小学生的生活教育中，教师、家长、学校没有为小学生建立良好的诚信观念，影响了小学生诚信意识的提升。本文讲述了如何在教育中提高农村小学生的诚信观念。
关键词：小学生;诚信缺失;教育
引言
诚信是既要得到别人的信任也要让别人信任自己，从古至今诚信在人与人的接触中都是占积极的作用。自古以来就提倡以人为本，树立良好的诚信观念，人在学习生活中诚信具有主导的作用。要积极对学生进行教育，积极引导学生具备诚信的观念，让学生做到言行一致，教师应该积极引导学生学习诚信的理念。
1.农村小学生诚信缺失的原因
1.1学校不重视
教育作为每个人都经历的阶段，能够促进学生健康成长。在校园内，个别教师不重视诚信教育，只对学生的成绩高度重视，没有对学生的健康成长做出合理的规范。诚信作为我们国家传统美德之一，有些学校在这一方面做的只是表面的，没有在实际规章制度中体现出来，没有按照教育部所颁发的通知制度对学生进行教育指导，没有合理的计划。
1.2教师没有重视诚信教育
由于大部分农村小学校园都比较封闭，对身边环境研究较弱，在客观上制约了教师对诚信教育的学习，对教育诚信了解不全面。
教师身为学生的榜样，如果在小学生的教育中没有为学生树立良好的榜样，会严重影响学生的身心健康成长，有很多教师对诚信教育的错误理解认为诚信教育会耽误学生时间，影响学生的学习成绩，而忽视了学生的诚信教育。有的教师在工作中，上课不守时，下课拖延时间，对待每个学生不公平，在检查作业中不仔细等，这样严重影响了学生诚信意识的增强。学生没有在良好的环境下感受的到诚信的意义。
1.3家庭环境的影响
家长是孩子的第一任老师，家长在孩子的成长中有积极的作用。但是家长诚信意识较差，这样会严重影响孩子的身心健康，使孩子的诚信意识下降。孩子在很多情况下都会去模仿自己的父母，这样如果信誉较差的父母会严重影响孩子对诚信的提高。有的父母在家说话言谈举止不注意，有的家长随口答应孩子，不守信。笔者有一个学生叫李平，经常欠交作业，问他原因，他总是说作业完成了，只是落在家里。随着次数多了，笔者就不相信了。经过对他的耐心教育，他道出了原因，他父亲也经常这样糊弄朋友。家庭的影响严重导致了小学生诚信的缺失。
1.4社会环境的影响
随着生活水平的不断提高，人们的价值观念发生了巨大的改变例如:攀比思想、欺诈行为不断出现，有的人不守信誉成了习惯，种种行为严重影响了小学生的身心发展，影响对孩子的诚信的培养。
2.提高农村小学生诚信的对策
2.1重视品德教育强化学生诚信理念
学校应该重视品德教育，加强学生诚信的教育，不断提高学生综合素质教育，让孩子的身心全面发展，通过对品德教育的培养，让学生从心理接受诚信的教育培养，使学生具有潜意识学习诚信教育的观念，明白诚信教育的重要性。以素质教育为前提，运用多种形式对学生进行诚信教育。小学生在诚信这一方面要不断提高，从小就要懂得诚信就是做人的基本，在教育中为学生建设一个良好的教育环境，在校园内要高度重视学生的诚信教育，让学生在优质的成长环境下做一个诚实守信的人。在校园内要树立良好的校园诚信风范，让每个学生都感受到诚信对自己本身的重要性。学校找到可行的方法，为学生树立良好的形象，为学生创造良好的氛围。真真正正做到良好的诚信教育，这样才能把学生真正地培养成诚实守信的人[3]。
在学校内让学生受到良好的社会文化感染，例如：学校每学期开展校园内诚信研讨会，让学生在校园内感受到诚信的重要作用，知道学校对诚信非常重视。首先，可以找出几个学生代表讲出自己对诚信的了解，再找出老师代表讲出诚信的重要性，然后可以让学生讲出自己平时身边出现关于诚信的例子，这样能提高学生的诚信意识。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
2.2教师树立良好的行为典范
教师是学生学习的榜样，教师在学生今后的成长中有很大的影响，教师要懂得为人师表，要督促学生做一个讲诚信的好孩子，让学生感受到诚信的重要意义。教师应该平等对待每位同学，不管是学习好的还是学习不好的，不要对同学有偏见，平时表现不好的同学要随时与其进行沟通，让学生尽快改掉不好的习惯，让学生在日后的学习生活中更加积极乐观。学生之间可以相互督促，让身边的同学也做到诚实守信，让学生知道不仅只在校园内讲诚信，班级内也要有良好的诚信氛围。如：笔者班有一个学生叫刘湘，平时比较懒，作业经常不做。有一次，她为了不被老师批评不完成作业，想花5元钱让一个同学帮她做。可是因为在品德课上刚刚学了有关诚信的教育，大多数同学心里已经种下了诚实守信的种子。很快，已经有同学到笔者那揭发了刘湘的行为。从此，班级里诚信的氛围越来越浓了。班级平时还可以举办一些诚实守信的活动，让学生做到言行一致，表里如一，在日常生活中也做诚实守信的好孩子。在班级内可以设立一个诚信档案，学生之间相互督促，共同进步，如果有不诚实的学生可以记录在档案上，这样能使学生诚实守信的意识不断增强。
在班级内建立讨论小组形成诚信的导向性，在班级内成立几个小组，开展讨论会，以“怎么才算是诚实守信的人”教师可以讲“一诺千金”的故事，让学生明白在古代诚实守信就很重要。古人写了很多关于诚实守信的名言警句：轻诺必寡信；民无信不立；不精不诚，不能动人等，让学生熟读成诵。可以讲“狼来了”的故事，让学生明白：你说谎，别人可能会信你一次两次，可是次数多了，你即使说的是真的，别人也不会信了。让学生通过实践活动做一个诚实守信的好孩子，在无形中接受诚信教育。
2.3建设良好的家庭诚信环境
家长在教育孩子的时候要秉承着言行一致的理念，从小孩子都是十分相信父母，如果父母答应自己的事情没有做到会严重影响到孩子身心的发展，所以在家庭中父母要做个好榜样，让学生在良好的诚信环境中成长，家长要积极督促孩子，让孩子从小就懂得诚实守信。诚信的教育不仅是学校老师的教育，也是对家长的要求。家长的言行举止对孩子的思想具有重要的作用。
家长要跟孩子多沟通，可以多给孩子讲一些关于诚实守信的故事，让孩子对诚实守信有简单的了解，家长要作为孩子的楷模，家长要在未来的生活中积极指导孩子，让孩子对诚实守信看得非常重要，家长可以经常带着孩子参加一些关于诚实守信的活动，通过各种实践活动培养孩子诚实守信的品格1]。
2.4家长跟学校共同营造诚信环境
学校可以举办家长会，利用家长会的机会促进学校与家长的交流，举行一些诚信实践活动，建设一条学校与家庭联系的桥梁，向家长宣传诚信的重要性，让家长明白诚信要从自身做起，在日常生活中在孩子面前要注意自己的言行举止，注意不要轻易答应孩子，一旦答应了孩子的事情就要到。家长和学校要积极地联合在一起，让家长明白要以身作则，在日常生活中要培养孩子诚实守信的习惯，通过学校组织的家长见面会，能够促进老师对学生在家诚信养成的了解，这样能够更好地培养学生诚实守信的习惯。
在平时生活学习中，老师跟家长要对孩子的言行举止进行观察，如果发现孩子在生活中有违反诚信行为，要及时跟孩子沟通，让孩子及时改正这个行为，让孩子知道这个行为是不好的。另外找到孩子出现这种行为的原因，及时找到解决方法，给予孩子一个正确的教育指导，帮助学生养成诚实守信的好习惯[3]。笔者认为可以开展“我为人人”为主题的活动，让学生积极参加学校活动，由少先队大队组织学生为村里的孤寡老人献爱心活动，打扫村道，爱心植树等。在实践生活中提高学生对生活热爱的同时提高学生的诚信观念。
2.5改善社会环境
现在社会风气严重影响到学生身心发展，面对不诚信的社会风气，国家应该积极引导，应该加强管理改善社会风气，让学生成为诚实守信的人，国家可以出台关于改善社会环境，增强人们的诚信意识，通过这一规定来约束人们的行为，相关部门可以通过的报纸媒介，新闻媒体，电视广播等对诚信进行宣传，不断地提高人们的诚信意识，为小学生提供一个良好的社会环境，让学生在诚实守信的环境下茁壮成长，让学生具备诚实守信的品质。
3.总结
随着社会的进步，农村小学生的诚信教育也是非常重要的。小学生的诚信意识应该不断加强，要合理地利用一切教育资源对小学生进行诚信教育，不论是学校、家庭还是社会，都是学习诚信的重要环境，将学生培养成为有诚信有道德的人，这是我们对学生进行诚信教育的最终目的。
参考文献：
[1]朱波. 农村小学生诚信缺失的原因及对策[J]. 新课程导学, 2017(1)58-59.
[2]莫启翠. 浅谈农村小学生诚信问题及教育对策[J]. 时代教育, 2017(4):204-204.
[3]韩伯龙. 浅析小学生诚信教育的内容与实施方法[J]. 小作家选刊, 2017(24)60-61.
论文作者:毕丽芬
论文发表刊物:《文化研究》2018年第2期
论文发表时间:2018/4/17
标签：诚信论文; 学生论文; 诚实守信论文; 孩子论文; 小学生论文; 家长论文; 诚信教育论文; 《文化研究》2018年第2期论文;