青海玛多县花石峡镇中小寄校 旦巴尖增
【摘 要】如今我国经济发展迅速，教育事业也进入了快速发展的时期。特别是当下我国正在进行教育改革，对小学的教育工作也逐渐重视起来。小学校长是小学教育中的具有权威的管理工作者，对于小学校长而言，学校教育管理工作是重点，学校的日常事务是为了更好的教学。本文从小学校长的角度出发，浅谈教学管理的重要性，并对小学校长的工作模式进行了探讨。
【关键字】小学校长；教学管理；工作模式
一、小学校长注重教学管理对学校发展的重要性
小学是学生学习基础知识的过程，为以后的学习打下坚实的基础。所以说，小学教学工作是整个教育系统中十分重要的环节，因此，小学校长应当把教学工作当作整个学校工作的重心。小学校长是整个学校教学管理和发展的中心，要想落实小学教育工作，必须要校长亲自领导。我国目前实行的是以校长负责为主的教育管理体制，对外，校长代表了学校，对内，校长带领着学校全面发展，促进教育管理工作有条不紊的开展。可以说，小学校长是学校教育管理工作的绝对领导人，当然这是建立在全校职工共同努力的基础上的。我国早已将小学教育列入了义务教育之中，这也足以体现我国对小学教育的重视。所以小学校长就更应当将学校发展与小学义务教育结合到一起，为顺利完成学生的启蒙教育提供基础。小学校长对学校教学管理工作的重视程度也将直接影响到教学质量的好坏，教学质量的好坏是增强学校竞争力的关键，同时也是对校长管理工作的检验。
二、小学校长在教学管理工作模式中出现的问题
1.过渡的夸大了“以人为本”的教学管理工作模式
这些年，教学管理模式中最受用的就是“以人为本”。“以人为本”的教学管理模式有很多优点，它是从激励学生学习的角度来进行教学管理的，对发展教学有非常好的效果。虽然“以人为本”的教学管理模式有着非常明显的有点，但是过度使用反而会起到相反的效果。本来适当的激励是可以激起学生的学习热情的，但如果将激励教学变成了一种日常教学就得不到期望的效果了，过分的激励会导致激励制度弱化，长此以往学生会对这种激励制度不感兴趣。同时，有些学校在教学模式上采用过度解放的教学，学生们在学校过分的放松，完全提不起学习的热情，这样会导致教学内容的偏离，本应达到的教学目标无法完成。
2.过分的发展以应试为目的的教学管理工作模式
虽然说我国目前发展十分迅速，如今初中教育已经成为义务教育，学生小学升初中已经不存在问题，但是各个地区的教育发展水平不一样，学校的教学质量也不一样。教育部门虽然提倡就近升入初中，但是许多家长对自己的孩子有择校要求，而且小学升入初中也必须要满足小升初的考试要求。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这样就让应试式的教育在小学教学工作中有着不可动摇的地位，这种教学模式虽然能够让学生迅速学到知识，为以后的学习奠定基础，但是学生的学习更多的是被强迫着学习，这样非常不利于小学生身心健康的发展。“应试教育”让小学的教育管理工作模式无法迅速的革新和发展，所以小学校长要合理的做好素质教育和考试之间的协调发展。
三、小学校长应如何转变工作模式
1.迅速转变教学思路，适应教学改革
小学校长是小学教学工作的领导者，首先校长要做的就是将上级的指示和学校的实际情况合理的结合起来，然后进行全校工作的安排。当然，作为校长还要有自己的教学理念，不能完全根据上级指示照本宣科，而是要将领导的意思吃透再为全校传达下去。同时，校长要主持学校的许多活动，但一定将教学作为学校最重要的工作，学校的其他日常事务都是为教学作辅助工作的。
校长在教学管理工作中处于核心地位，学校在加强教学管理工作的同时，还要兼顾新课程改革的要求，对教学管理模式进行相应的改革，以适应我国教学管理工作发展的趋势。在营造好学校内部环境的同时，小学校长也应当重视信息管理，学校应当搜集本地，全国，乃至国外的学校信息。引进其他学校的优秀管理模式，定时的在学校召开信息交流的会议，让全体教师各抒己见，探索新的教学方式，这样才能让学校跟上课程改革的脚步。
2.教学进修，敢于创新
作为一个校长，其第一身份应该是一个教师，因为以一个教师的角度去研究教学管理才能知道用怎样的教学模式去教导学生，才能够得到最好的效果。校长的教学能力在教师当中应该是处于前列的，这样他才能够作为一个领头羊去带动学校教学管理的发展。小学校长通过提高自身的教学水平才能够在教学中起到带头作用，为其他教师提供建议。这就要求小学校长在日常工作之余多抽出时间去进修，做一个善于学习、善于创新的校长。
其次，传统的教学模式已经不能够满足现在的教育需求了，但如今教育创新这条道路又进展缓慢。学生在小学时期的学习水平将直接关乎到以后的学习，所以小学校长在教育中进行创新是一件非常重要的事情。
四、结语
目前我国在小学教学工作上还存在很多问题，小学校长应当充分意识到自己的责任，提升自己能力，敢于创新，让学校的教学管理水平能够紧跟课程改革的脚步。
【参考文献】
[1]张晓理. 对当前小学校长教学管理的困境及对策探讨[J]. 西部素质教育,2016,14:32.
[2]王文明. 新课改下小学校长教学管理的困境与思考[J]. 西部素质教育,2016,19:37.
[3]姜锋. 新时期小学校长的管理模式研究[J]. 才智,2015,02:216.
论文作者:旦巴尖增
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第6期
论文发表时间:2017/10/31
标签：学校论文; 小学校长论文; 教学管理论文; 管理工作论文; 校长论文; 小学论文; 模式论文; 《创新人才教育》2017年第6期论文;