湖北省宜昌市第八中学 443005
摘 要：进些年来，随着社会的进步，现今我国教育部门对于农村初中教育的重视程度逐渐地加强。德育管理教育是当前我国农村教育的重点之一，良好的德育教育应当要让农村初中学生们的素质全面提升，进而让他们成为契合时代发展需求的高素质人才。就此本文结合实际，浅谈当前农村初中德育管理存在的问题与对策。
关键词：农村初中 德育管理 问题与对策
初中阶段是学生们进入青春期初始的阶段，这个阶段的他们是三观形成的关键阶段。因此，当前我国农村初中教学管理部门应当注重德育教育，让初中学生能够形成正确的道德观念和行为准则，让他们成为契合时代发展需求的人才。然而在实际的农村初中德育管理教育中诸多的问题影响着农村德育教育的质量。基于此，当下农村初中教学管理部门要投入精力去将农村德育管理中存在的问题一一解决，进而让农村初中学生们全面发展，成为契合时代需求的高素质人才。
一、农村初中德育管理中存在着的问题
1.农村初中教师对于德育管理工作不够重视。现今许多农村初中教师们认为自身最为重要的教学任务是让初中学生的文化成绩得到提升，而不是进行德育管理。这种教学理念的驱使下，导致现今许多农村许多初中学生们在接受教育的时候不够全面，许多初中学生们虽然拥有着比较强的文化课成绩，但是他们不具备全面的综合素质能力。这样的初中学生并不契合当下社会发展的需求。因此，现今初中教师们应当要重视德育管理工作，对初中学生们进行全方位培养。
2.德育管理方式较为单一。当下许多农村初中教师们已经开始认识到了在农村初中教学中进行德育工作的重要性。但是在实际的教学过程中依旧没有取得应有的效果，究其原因就是因为现今许多初中农村教师们所使用的德育管理方式较为单一。许多初中教师往往采用理论教学的形式去进行德育管理，而不注重多元化教学方式的使用。初中阶段的学生们拥有着极其活跃的思维，单一的德育管理方式并不能让初中学生们的综合素质得到加强。
3.教师们本身的素质水平低下。由于农村初中自身的条件无法与城市初中相比，现今许多农村初中的教师们的综合素质也存在着一定的问题。教师是初中学生们校园生活中接触最多的人群，并且初中学生们拥有着极强的模仿心理，教师们的一举一动都会对初中学生们的成长形成影响。当初中教师们个人素质低下，初中学生们也会受到教师们的影响，形成不良的学习习惯。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，现今初中教师应当要注重提升自身的个人素质，让初中德育管理工作的质量得到大幅度的加强，进而成为契合时代发展的人才。
二、农村初中德育管理中问题的解决策略
现今农村初中教师们应当认识到自身德育管理工作中存在着的问题，要对这些问题进行全方位的分析，要通过分析去寻找到能够将这些问题一一解决的对策，从而让农村初中德育管理的质量大幅度加强。
1.农村初中教师应当重视德育管理工作。当下农村初中教师们应当要认识到德育管理工作对于农村初中学生们成长的重要性，初中教师们首先应当要转变自身传统的管理思想和教学思想。在具体的教学过程中，教师们要树立“德育为先”的教学理念，要转变传统仅仅重视文化课教学的思想观念。在具体的德育管理工作中，教师们要投入精力去寻找到配套的德育管理对策去进行德育管理，让初中学生们在潜移默化中得到德育熏陶，让初中学生们成为契合时代发展的高素质人才。
2.要让德育管理工作变得多元化。当下我国农村初中教师们应当认识到传统单一的德育管理工作方式并不能让初中学生们成为契合时代发展的高素质人才。因此，当下我国初中教师们要投入精力至将自身德育管理工作变得多元化的教学任务中去。在具体的教学过程中，初中教师们不仅仅要重视理论教学工作，也应当制定全面的管理对策，制定有效的管理目标，采用多元化的德育管理手段和教学对策，让初中学生们去接受全面的德育管理教育，从而成为契合时代发展需求的高素质德育管理人才。
3.教师们要提升自身的综合素质。现今我国农村初中教师们要认识到自身对于初中德育教育的影响。古语有云“桃李不言，下自成蹊”。因此，现今初中农村教师们要在日常的生活中注重自身的一言一行，要让自身的文化素质和道德素质变得完善，从而印象初中学生们的日常行为规范，让他们成为契合时代发展需求的初中人才。此外，初中教学管理部门也应当投入精力到教师培训工作和教师队伍建设工作中去，让初中教师们的道德水平和综合素质可以满足德育教育的需求，进而培养出契合时代发展需求的初中人才。
综上所述，随着时代的发展，当下我国农村初中教学管理部门应当重视德育管理工作，从而提升农村初中学生们的综合素质水平，让他们成为契合时代发展需求的高素质人才。在具体的管理工作中，初中教师们要认识到自身所承担的责任。教师们要重视德育管理工作，要让德育管理工作变得多元化，要提升自身的综合素质，进而大幅度加强初中农村德育教育质量，培养契合时代需求的农村初中人才。
参考文献
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[3]廖旺 新媒体对高中德育的机遇、挑战及其应对[D].华中师范大学，2015。
论文作者:赵萍
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第335期
论文发表时间:2018/10/12
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