人生计划，中学正当时，本文主要内容关键词为：中学论文,计划论文,人生论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
如果时间倒流，我希望给自己一个计划
作为一个即将迈出大学校门的准社会新鲜人，来自沈阳工业大学的陈志兴没有丝毫的兴奋，反而有着对未来太多不确定的郁闷。
高考时，小陈选择了“看上去很美”的专业——自动化，以为从此以后一路顺畅。可是后来才发现这只是一个辅助性专业，自己的兴趣、特长都不在此，只是为了一张毕业证而读书。而找工作的时候，本专业的不感兴趣，跨行的又因专业所限，所以直到现在还没有个接收单位。小陈说，其实像他这样的情况在同学中并不少见，如果早一点有人帮助他了解自己、选择自己所长的一面，然后及早规划自己的人生，想必现在又是另外一番景象吧。
小陈还说，现在的中学生，生活很简单，走一步算一步，初中时想考个好高中，高中时想考个好大学，但却在这样简单的拼搏中迷失了非常重要的一样东西——“我”！没错，就是自己，不知道自己的喜好，更别提自己想要什么了。一切的一切都是父母安排好的，老师指引好的，社会上的主流大方向如此，跟着走就没错，却不知道人有千千面，所以成功或者失败都是不可复制的。如果再给他一次重新来过的机会。他一定会在中学时代认真地和老师、家长谈一谈，找到一条更适合自己的路，为自己的人生认真规划。
未雨绸缪VS杞人忧天
大部分的中学生，每天重复着三点一线的枯燥生活，学习、升学、成绩是他们追求的最高目标，至于未来，那是“N多年”后的事。但随着社会竞争的日益加剧，中学生有一些职业意识，并能及早合理规划人生必将对其成长大有益处。但也有学生考虑到，社会变化太快，并且自己年纪偏小，过早地谋划未来，会不会杞人忧天，为时过早？
其实，中学生们无论是生理还是心理都处于发育的高峰期，此时他们求知欲旺盛，对自己不了解的事情充满好奇。如果这时不加以合理引导，容易造成认知偏差，甚至走上人生的分岔路。反之，如果能从师长们的经验和经历中，尽早地了解、认知社会，画下自己的未来蓝图，这会让自己少走许多弯路。
事事有计划VS做事随心情
应该说，我们很早就开始接受规划教育了。比如说小学时老师就告诉我们做事要有计划，不过由于惰性、注意力无法长时间集中等因素，我们做事情常常会半途而废。而师长们却很少“怪罪”我们，并且帮我们找理由，例如兴趣不够、挤占学习时间等，这也助长了我们的“散漫”气焰。
你是不是做事情喜欢随心所欲？到头来却发现有更多的事情没有完成？此时的你是不是觉得万分沮丧甚至想要放弃？其实，这就告诉我们做事情如果没有计划，会事倍功半，不但浪费时间，更让我们对任何事情都失去信心，长此以往，再想取得成功也是难上加难。
一切皆在掌握之中VS计划赶不上变化快
很多同学做什么事情都不喜欢列计划，在他们看来计划似乎永远赶不上变化快，“因为没有人知道下一秒会发生什么事。”
这样的想法虽然很“时髦”，但是却很不负责任——对自己不负责。当我们决定去做一件事或是完成一个任务时，只有确定了自己的计划时，才能从容应对各种突发状况，以不变应万变。而把这样的道理移植到我们的人生规划中，也是如此，我们尽早地了解自己、确定自己为之奋斗的目标，在学习、生活的道路上才会有动力，就算奋斗的道路上会有这样或那样的崎岖与坎坷，都会因为我们坚定地朝目标奋进而被跨越。
做最好的自己VS盲目随大流
也许这样的选择比较难，可能你所坚持的不为大多数人所认同，所以随波逐流，去做一个大家眼中的优秀分子是很多人的选择。刚开始被认可的兴奋会渐渐被找不到自己的迷茫所取代，一个人如果连自己都做不好做不到，还如何能成就其他呢？
做自己与做最好的自己还是有差别的，前者只要尊重自己的选择，而后者则需要详细缜密的计划了。在什么样的时间做好怎样的功课，步步为营方能为成功奠定基础。标准是自己定的，做到与否只有自己监督，这也为自己养成了良好的做计划习惯。
老编小结：
听闻小陈的遭遇，颇有感触。他的经历告诉我们，成功人士之所以成功，多半是因为他们在有意识地管理他们的人生，作为中学生的我们也需要提前规划自己的人生，未来才能取得成功。
目标对人生影响有多大
哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人有清晰且长期的目标。
25年的跟踪研究结果表明，他们的生活状况及分布现象十分有意思。
占3%者，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。25年来他们都朝着同一方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏行业领袖、社会精英。
占10%有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可缺少的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等等。
占60%的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。
剩下27%的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨人生。
那么在我们同学中，有多少人有人生计划这样的意识呢？
发言人：高二学生 杨阳
从上初中开始，妈妈就开始有意识地培养我的独立意识，什么事情都让我自己做主，考什么高中、发展自己什么特长，她都非常尊重我的意见。有时会在我比较困惑的时候，给我一些建议。还有一年我就要高考了，我已经想好自己今后要选择的专业，这样我在学习的过程中，更有动力。
发言人：初一学生 冯帅臻
上小学的时候我知道要考个好中学，然后考个好大学，才能有好工作。这算不算是有规划的人生？做什么职业的问题，当然是赚钱多的了，最好能当个官儿，经理什么的也行，有面子而且工资高。我爸妈对我的要求就是年级前五十名，考上省重点，只有学习好了才有未来。
在其他接受采访的同学中：
95.5%的中学生表示，从来没有或很少接触过职业意识、人生规划方面的相关内容，甚至他们中的大多数是在我们这次调查中第一次听到这方面的内容。对于自己的未来，他们表示“未来还很远”，现在未雨绸缪还太早，当务之急是考上一所好高中、好大学。也只有达成这一目标后，未来的就业和人生才会有更广阔的前景。
记者小结：
在这次的采访中，明显感受到同学们对于自己的人生缺少想法，要知道在欧美国家，我们的同龄人大多数都已经开始计划自己的人生了。面对升学压力，将来能从事什么样的工作、走什么样的人生道路？对于很多中学生甚至老师与家长来说都显得微不足道，在很多人看来，只有升入更好的上一级学校，才有选择职业、选择未来的权利。
凡事预则立，不预则废
12岁至18岁左右的青少年阶段是人生的黄金阶段。对于那些对未来人生发展满怀憧憬与希望的年轻人来说，人生是一块最佳的画布，可以五彩缤纷尽情挥洒。
国外通常都把职业规划与学业放在同等重要的位置上。在美国，把这看做是学生取得成功的重要因素，美国的中学生在通过一些专业测试了解自己的个性、学习方式和爱好后，可以通过职业领域指南获得相关信息；在英国，小学和中学都分别设置一年职业指导课，鼓励学生进行职业探索，选修相关课程。
我国的中学生更习惯于服从家长的安排，因为不了解自己喜欢什么、适合什么，甚至对高考志愿表上的那些专业内涵也是一知半解，在选择的时候只能是服从，或是看当年的热门。
古人云：知己知彼，百战不殆！凡事预则立，不预则废。及早发现和了解自己的兴趣和能力，学习和生活才更有激情和动力。因此，人生规划该从中学开始，让我们尽早建立自己的目标并开始规划各自的未来，以便在毕业和择业时做出明智的决策。人尽其才、各得其所，社会运行才会更加和谐。