摘 要：随着新课程改革的持续深化，小学的体育教育问题在现代社会已经受到了很多家长和学校的重视，更多的人已经意识到了对于体育教育需要投入更多的精力与师资力量，而且相当一部分学校的体育教师已经根据新课标的要求在提升自己的教育教学方法，但是还是有很多学校的体育教育效果并不好，在教学过程中还存在着很多问题，而且这些问题已经影响到了小学生的体育发展，针对这些小学体育教学中出现的问题本文将会进行分析而且提出相应的解决措施。
关键词：小学体育教学 改进策略 问题
小学教育是小孩子成长中的关键部分，小学教学中加入适量的体育课程能够有效地促进小学生的身心发展，并且可以在体育运动中锻炼小学生的思维方式，在游戏中提高小学生的动手能力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆每个小学生的家庭环境不同，造成个体有很明显的差异，这就要求体育教师因材施教，课程要与小学生的自身相结合，提高课堂质量。
一、小学体育教学存在的问题
1.一部分教师对体育方面教学的不重视。截至目前，一部分小学体育老师都并非专业出身，自身尚且不具备系统的专业知识和技能，而且部分老师甚至学校对体育教育的重要性认识也不足。由于体育教师的不重视和自身能力的缺乏，直接导致了小学生的体育课质量下降。更有甚者，体育课程直接改为劳动课，集体打扫卫生，正是因为这些学校还有老师的不负责任，让本该属于小学生的体育锻炼机会白白浪费，从而无法让小学生得到正确的体育课程教育。
2.受传统应试教育的影响。传统的应试教育思想指出学生的卷面成绩大于一切，高分高于一切，为了让学生在升学考试中能够考取好的成绩，一些教师只注重文化知识的讲解，在这种传统应试教育的影响下，一部分小学和教师特别注重文化课的教学，从而忽视了体育方面的教学，因此，在排课时分给体育的课时少之又少，甚至一些学校虽然有体育课，但是，这些体育课基本上就是一些摆设从未上过，大多数都被其他文化课代为上课。
3.小学生对体育课的排斥。在上体育课的时候，小学生出于懒惰或是对体育课的排斥从而不愿意上课，对体育缺乏兴趣，影响了体育课应该有的正常教学秩序。
4.体育器材缺乏，影响教师对体育课的正常教学。体育教学是为了让学生能够拥有健康的身体和良好的心理，因此，大部分体育课都在室外操场或体育场完成，学生只有在室外运动起来才能保持良好的身心健康，促进自身的健康发展。但是部分学校的场地和体育器材不足，从而影响到了教师的正常教学，也使得小学生不能充分地进行运动，不能使自身得到锻炼，从而让体育教学的事业效果不尽人意。
二、针对小学的体育教育问题提出的措施
1.根据学生的身心发育特点进行教学。小学生正处于身体生长阶段，身心的发展并不算成熟，而且小学生的思维十分的发散，天马行空就是小学生的特点，而且活泼好动也是小学生的天性，对任何事物都充满着十足的好奇心，教师就要根据学生的这些特点进行针对性的教学方法，以至于能够让小学生很快地融入到教学活动中。因此，从事体育教育的教师一定要采取一些特色的教学方法，开动大脑想一些新颖有创意的体育活动，并且要有一定的趣味性以确保小学生都能够参于，并且能够激发他们的学习兴趣。比如：在平时对学生的训练中加入小游戏，趣味活动，保证每个同学都可以参与进来，要让小学生充分体验到做游戏的快乐，并且能够在快乐中锻炼自己的身体，在进行游戏的同时，教师要不定时地给予一定的表扬鼓励，在小学生的成长中，鼓励也是很重要的一项，受到鼓励的同学肯定会更加投入地进行体育活动。
2.体育教师应该努力提升自己的专业素养。小学生的成长离不开教育，文化课的教育能够充实小学生的大脑，体育课则能够让小学生强健自己的身体，因此，小学体育教师应该对小学生起着帮助和指引的作用，并且在教学中，体育教师应该先确保自己有足够丰富的系统的体育知识和充足的教学经验，只有先让自己变的优秀才能让学生在平时的体育课程中学习到更多的体育知识。因此，从事体育教育事业的教师应该不断地提升自己，不管是在教学中还是在生活中都不能对自己的工作懈怠，并且要进一步加深对自己工作的热爱，广泛学习教学经验，给学生营造一个愉快轻松的学习氛围。
3.明确教学的目的，合理的制定教学方案。对于体育教学事业而言，制定教学目标是十分有必要的，一个好的教学目标可以使教师更加清晰明了地讲解课程，并且在讲解过程中发现问题，从而对这些问题更加有针对性和计划性，从而解决课堂中出现的秩序混乱的问题。如果教学目标盲目制定，制定的不合理，将会影响到体育课上学生锻炼的积极性，而且教师也无法调动学生主动参与到体育课堂中。因此，体育教师再上课前一定要明确教学目标，制定清晰合理的教学方案，然后再对学生进行课程指导。
总而言之，关于小学体育教学中存在的一些问题，教师要有足够的能力去解决，体育教育与文化教育同样重要，在教学中不能有厚此薄彼的想法，应严格按照要求，制定计划，认真授课，让学生从小养成良好的习惯并且养成一副好的身体。
参考文献
[1]韩敬 新课改背景下中小学体育教学中存在的问题及解决策略[J].山西青年，2018，(8)。
[2]徐陈美 小学体育教学中学生核心素养的培养与形成[J]. 运动精品，2018，(2)，35-36。
论文作者:郑文军
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第376期
论文发表时间:2019/10/3
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