摘 要：一个国家和社会的创新是需要土壤的，民主是创新最好的土壤，我们教师的思想中要有民主意识，才能促进学生的创新能力的培养。
关键词：民主 创新 小学生
我有一个观点：一个国家和社会的创新是需要土壤的，民主是创新最好的土壤，因此我们教师的思想中要有民主意识，才能促进学生的创新能力的培养。为什么这么说呢？
1.民主的氛围使学生能大胆猜想，甚至胡思乱想，能够大胆发言、大胆交流，使学生更有自主意识，更能主动地参与到探究中，更能大胆地有创意地进行自己的设计和制作，更能够有创新思想的进行一切的活动，更重要是在民主氛围中学生不以权威为上，不以武力为上，思想不受制约和限制。
2.有民主意识的老师会把更多的时间留给学生自主学习，会尊重学生的想法和做法，使学生能够主动地参与到学习中，使学生在学习中更能够发挥自己的积极性和主动性，使学生成为学习的主人，现在提倡的探讨式学习和自主性学习也是基于这种考虑。从心理学的角度讲，外因通过内因起作用。
3.最好的教育是相互影响、潜移默化的教育。老师的空口说教，往往不会有非常好的效果，所以要想使学生得到充分的发展就需要在潜移默化中去影响学生。具有民主思想的老师，会以他的言传身教使得学生受到民主的教育，使得我们的社会更加民主。
正是因为有民主思想的老师不会限制学生的想象力，让学生具有创新意识。正是因为有民主思想的老师更能够以身作则地去影响学生，使学生的教育来自潜移默化，在自主中去完成对自我的教育，正是具有民主思想的老师会使学生传承自己的民主思想，因此民主对创新起着间接的又是非常巨大的影响和作用。
那么怎样在创新教育中做得更好呢？
一、我们要保护学生与生俱来的好奇心
爱因斯坦曾经说过一句名言，提出一个问题往往比解决问题更重要，所以，我们面对学生的提问的时候，要万般欣喜，要表扬和鼓励学生。你提出了一个好的问题，我们可以一起来研究来解决，我们可以通过实验查阅资料来解决这个问题。学生对某一个事物好奇的时候，我们应鼓励他拆开来看看究竟，不要怕把东西拆烂了，只要他能够原拆原装，就是非常好的一种行为。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我们要鼓励学生把提出的问题记录下来，要提出的问题，不断地去寻找答案，给学生更多的实践的机会。
二、我们要鼓励学生，参与实践和创新
有民主思想的老师往往以人为本，知道怎么样去鼓励和赞扬自己的学生，会多给学生自主的空间，鼓励学生去探究、去实践、去动手、去动脑。著名教育家陶行知曾经说过，人生两件宝，双手和大脑动，动手又动脑，生活更美好。
同时学生在参与广泛的社会实践中，会找到自己的兴趣和爱好点，会把自己无穷的潜力激发出来，这样学生就有了自己的发展方向。如果能以自己的爱好作为职业，能够以自己的兴趣点作为今后要研究和发展的事业，一定会具有无穷的创新动力和发明创造。
三、在学生中广泛开展具有民主和创新意识的科技活动
科创比赛，STEAM教育，创客教育，头脑风暴都是很好的科技活动方式，我们组织一个小组的人共同坐在一起，制定每一个同学都能够实现的目标，比如：解决城市交通堵车，解决摩拜单车乱停乱放，解决怎么样预防空气污染，防治雾霾，让同学们就某一个领域或者某一项事情来进行创新性的改进，或创新点子、创新办法，让学生充分地思考设计，发言交流。教师可以民主地参与其中，可以引导学生一起来进行，可以为学生提供帮助、理清思路。学生可以讨论、可以争辩，可以提出自己不同于别人的观点，可以在别人的基础上改进等等。民主往往和自由连在一起，但是真正的民主是有规矩的自由，有限制的选择，尊重的前提下的自我解放，因此真正有民主意识的老师要注意，对学生不能由民主变为了骄纵，骄纵是自由无规矩，选择无限制，以自我为中心。一个民主制的国家，首先它是一个法治的国家，所有的人都要遵从法律的意志。同样在一个班集体里面，所有的人都要按规矩办事，没有人有特权，不管是你熟悉的人或者是班委干部，都要一视同仁，而教师在民主管理中，是组织同学商讨民主制度，监督同学执行民主制度，同时也可以提醒和帮助学生来达到共同进步的目的。
现在很多小孩子由爷爷奶奶带，爷爷奶奶对小孩子的要求过于自由，产生了骄纵，无条件地给小孩子自由，给小孩子无限制的选择，使得小孩以自我为中心，上学时集中不了精力，经常跟学生之间发生矛盾，连正常的学习都不能坚持，更不用说创造力。还有一种情况，就是过分的严厉。过分严厉的老师，往往对学生有着相当严厉的惩戒，这往往会给学生带来不利的后果。严厉的惩罚惩戒会让学生产生愤恨的情绪，使学生把周围的人都当作自己的敌人;严厉的惩罚惩戒会使学生产生报复的心理;严厉的惩罚惩戒会使人产生反叛;严厉的惩罚惩戒会使学生退缩，形成偷偷摸摸的性格，也可能会产生一种自卑的心理。因此有民主思想的老师，在教育中虽然有惩戒，但一般都是鼓励大于惩戒，多让学生产生自我教育的意识，让学生在平时的生活学习中，有一种积极向上乐观自由的精神，这样才能充分发挥学生的自主，发挥学生的创造性，使得学生学得轻松愉快，而在生活中更多地去闪现思维的灵光，使得自己有更多的时间和精力去进行创新和创造。
论文作者:杨芳
论文发表刊物:《教育学》2019年8月总第186期
论文发表时间:2019/8/20
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