许晓林
安徽省蚌埠市艺术研究所
摘要：群众文化是人们职业外自我参与，自我娱乐和自我开发的一种社会性文化。它贯穿着整个人类文明史，并涉及到社会的各个领域，渗透在人们的生活之中。为满足自身的精神生活需求，它所产生的文化活动，都是群众文化活动。下面就此类活动的形态划分，谈几点看法。
关键词：群众文化；企业文化；特征
一、城市群众文化的基本概念和特性。
城市是周围地域的政治、经济、文化的中心，人口密集，身份复杂、居民以非农业人口为主，城市交通方便，经济繁荣，文化发达。与城市这些基本特征相适应的城市群众文化，呈现出层次性、开发性和示范性的特点。
层次性。城市群众文化的服务对象，主要成分是干部、职员、工人、教师、学生、医务人员、工商业者、外地务工人员等，有些城市还包括外国侨民，他们在职业、收入、教育水平、文化习俗上差异大，异质化程度高，对于文化生活资料的消费个性化程度较高。城市的文化设施比较健全，文化市场比较发达，文化生活的方式比较多。多样化的文化需求、多种形式的文化传播手段，多层次的社会文化生活与客观时空，形成了城市群众文化的层次性特征。
开放性。现代城市具有开放性的特点，城市不仅是本地域的文化交流中心，许多城市还成为国内外的文化交流中心。在这种社会背景下，城市居民的道德观念、价值观念、审美情趣和文化心理等产生了深刻的变化，传统观念的束缚较小，有较强的求新心理，这就使城市群众文化具有内容丰富、时尚性强、形式繁多、更新变化快等特点。
规范性。作为一种地域性群众文化，城市群众文化代表了该地区文化的总体特征。本地域优秀传统文化成果在城市群众文化中都能体现，而且是高水平的体现，成为本地域特色群众文化的代表和示范。同时，随着社会经济的发展和文化交流的扩大，城市群众文化总是最先接收到现代文化发展的信息，最先接受和运用新的文化活动形式和新的文化载体，使城市群众文化走在本地区群众文化的前列，发挥着引导和示范的作用。
二、农村群众文化的主要特征。
农村地域的一般类型和特点，以及与此相联系的农民群众的生产，生活特点，以及审美习惯，决定了农村群众文化直观性和季节性的主要特征。
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直观性，是指农村群众文化在内容和形式上保留着较多的直观性。农村居民的总体文化艺术修养上相对滞后，且接受水平参差不齐，因此农村群众文化在形式上要适应农民群众文化的审美特点，即艺术形象的直观性，使农民群众在接受文化形式和文化内容时，易于理解，可以逐步吸收，逐步消化。
季节性，是指农民群众在文化活动的时间或者空间的安排上，具有像农业生产那样的季节性。农业生产劳动农忙季节的特点，决定了农村群众文化农闲季节性的特点。
三、村落群众文化的特点和发展变化。
中国的农村自然村落的本质特征是以血缘关系为脉络的独体家庭的组合，它维系着农村劳动者在农业生产过程中的支持作用。这一本质特征形成了村落群众文化的两个特点，一是与农业生产密切联系在一起；二是带有历史形成的村落家族血缘意识和世代相传的传统观念和习俗。
现在，我国村落正在发生着深刻的变化。一方面，由于村落之间的血缘关系、家族关系的存在，村落群众文化所包含的传统观念和习俗也依然存在；另一方面，由于经济和社会的发展，村落的内部结构与外部形态都在不断的变化，建立在现在社会意识和文化成果基础上的现在新型村落文化迅速发展，正在形成崭新的文化结构。
四、企业文化与企业群众文化。
企业文化是企业生存、发展中所表现出来的文化现象，是企业的群体精神、文化素质、文化行为、人际关系等文化现象的总和。它与企业的政治素质、科技素质构成整个企业要素。
企业群众文化是企业员工共同创造的，以文化艺术活动为主要内容，反应企业精神的一种社会性文化。它是随着企业文化的产生而形成的，是企业文化的一个要素，一种文化类型，是企业文化的表现形式。
五、校园文化与校园群众文化。
校园群众文化是指以加强学生素质教育、满足师生员工文化需求为目的，以文化艺术活动为主要内容的一种社会性文化。校园群众文化既是群众文化的一个组成部分，又是学生素质教育的重要载体。
校园文化是学校师生员工精神生活的总和，包括长期形成的校园精神、优秀传统、文化教育观念、价值标准、文化艺术活动等，校园群众文化是校园文化的一个要素。校园群众文化是综合性的文化形态，包括校园的文化设施、校园文化艺术团队、校园群众文化活动等，一般以文学艺术为主体内容，又涉及学生文化生活的许多方面，如体育、做好人好事等。
校园群众文化的主体包括学生、教师、管理人员等，学生的文化活动是校园群众文化的核心，教师、员工在校园群众文化活动中发挥指导作用。师生共为主体，既能避免校园文化建设中学生单一主体的自发性与盲目性，也能使教师在文化活动中发现自我，表现自我，使主观能动意识得以充分发挥。
六、家庭群众文化。
家庭群众文化是指以单个家庭构成的，或者以一个家庭成员与另一个家庭成员之间在自由时间里从事的，具有群体性文化娱乐活动特征的一种社会性文化。城乡家庭群众文化的发展既有其家庭的文化传统因素，又是小康社会人民群众为满足自身文化生活需要，自发营造的一种群众文化的家庭模式。
不同形态的群众文化都是群众文化事业的有机组成部分，都应纳入群众文化工作的范围，都属于群众文化服务的对象。要在城乡文化一体化发展的总体格局中推动城市、农村、社区、集镇、村落、以及企业、校园、家庭群众文化的发展。文化馆等群众文化机构要把各种形态的群众文化纳入自己的服务范围，发挥群众文化中心的作用。
论文作者:许晓林
论文发表刊物:《基层建设》2015年28期供稿
论文发表时间:2016/4/7
标签：群众文化论文; 文化论文; 城市论文; 村落论文; 校园论文; 文化活动论文; 农村论文; 《基层建设》2015年28期供稿论文;