【关键词】幼儿教育 对策 道德
一、前言
幼儿园的数量正在与日俱增，对幼儿的教育程度也在提高， 近些年早教的年龄在不断的提前，并有一系列的问题发生，正急 需我们去解决，首先我们要了解幼儿德育教育正处于一个什么状 态？在早期教育发展过程中又面临了什么样的问题？对于这些 问题又提出了哪些对策？通过对这些问题细致的分析对我们了 解幼儿德育教育的发展有着重要意义。
二、幼儿德育教育的现状分析
进入 21 世纪后，社会的发展推动生产力水平的提高，人类文明的进步，推动教育事业的发展。当今社会人们可以通过不同 途径来摄取文化知识，在日新月异的文化背景下，人们获得信息 的方式越来越快捷，思维更加活跃，在面对就业问题，升学压力 的时候很容易失去理性的判断，让各种诱惑冲昏头脑。传统教育 受内外因素的影响导致教育问题愈发严重。
1.幼儿园德育教育的不足
幼儿园教师没有充分发挥在教育上的主导作用，对幼儿德育教育的认识不够深刻，在理论教学的基础上，教师要尊重幼儿的主体性，但是在实际的教育中仍然有不少教师将自己的位置放的太高，经常在教学中对孩子发号施令，严重体现了幼儿德育教育不足之处，使幼儿教育处于止步不前，让孩子长期处于被动的状态去接受德育教育，这样下去会使孩子性格变得唯唯诺诺，胆小懦弱，无法适应当代社会发展，不利于参与未来社会竞争。教师的素质也直接影响着幼儿德育教育质量，一些幼儿园教师往往没有接受过专业的培训，导致幼儿德育教育缺失 . 传统教育内容上不生动，教学方式死板，课程的设置上严重影响儿童的个性培养， 压制孩子的好奇心和探索未知世界的能力，使我们的幼儿没有了朝气。这些内因破坏着德育效果，如果这些问题不被解决必将导致德育教育的缺失。
2.家长对孩子德育教育意识有待增强
幼儿德育教育是教育系统的重要组成部分，家长要加强对幼 儿的德育教育重视程度，从而提升对孩子的德育意识，父母是孩 子的启蒙老师，在孩子的成长过程中家长的教导起着至关重要的 作用，教师的责任是教导孩子学习知识，使之成为有政治觉悟和 良好道德的人才 [1]。对于孩子来说，家长是学习的榜样，给与孩子生命教育的同时，让孩子有一个健康的心灵，父母的责任是教 如何学习与他人相处，同时家长更要注重对孩 子德育教育意识的培养，提高德育教育意识。
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三、幼儿德育教育策略分析
1.幼儿园发挥德育教育的作用
我们要做最大的努力给孩子提供一个良好的德育教育环境， 努力发挥德育教育的作用，让孩子在德育教育的过程中形成良好 的品质，使他们敢于面对纵横交错的世界，不断发芽滋长。在德 育教育的过程中要注重幼儿园环境的创设，细心为孩子营造健康 成长环境，发挥德育教育的作用，有效利用环境和儿童互相的关 系促进孩子更好的成长，从而规范儿童的行为，针对大环境的设 置教师要精心布置，使德育教育内容发挥其作用。教师还可采用 游戏的形式将德育教育渗透到文化教育领域，将道德素质教育与 教学领域相融合，提高幼儿的积极性和主动性，以全面发展为基 础为孩子提供一个良好的成长空间，激发孩子对学习的兴趣和热 情。同时教师要在工作中细心、耐心、诚心地对待每一个孩子， 用自己最大的努力实现德育教育主体的作用，不断提升自身素质， 教师的言传身教在幼儿德育教育中起着重要作用，幼儿园的教育 方式要与时俱进，以往的说服、榜样、行为练习、惩罚方法已经 不能适应当代发展的要求 [2]。在多元化的社会下我们必须运用科学的教育方法对幼儿进行德育教育，同时吸取国外先进的德育教 学方法。通过多种表现形式发挥德育教育作用，例如，角色扮演法； 社会认知冲突训练法等，有效掌握正确方法才能达到事半功倍的 效果。
2.增强家长对孩子德育教育的意识
德育教育中家长可以通过日常小事，把德育教育潜移默化地渗透到幼儿的衣食住行和言行举止当中。通过生活的各个方面将德育教育展现出来，把握生活的点滴，有效的将德育教育与生活实际相结合，通过有效的策略帮助幼儿更好的理解和吸收，因此， 日常生活中的教育是十分重要的，而且效果也是非常明显的。当然，家庭环境也是直接影响孩子的成长，儿童的行为，出于天性， 也因家庭环境而有所改变，所以孔融会让梨。儿童能力人格的培养在初期是非常重要的，家庭环境会影响孩子的人格塑造和基本习惯，能确定未来能力趋向，因此，父母要生活当中多注意自己的言行，给孩子树立良好的榜样，让孩子在生活中学会谦让尊重等，走进孩子的童心世界和孩子一起成长，温暖良好的家庭氛围是孩子学习模仿的榜样，帮助家长提高对德育教育的意识，共同 探索适应当前幼儿教育发展的策略。
四、总结
随着社会的不断进步，教育已经变得越来越重要了，尤其是 幼儿德育教育极大引起父母的关注，父母的启蒙，教师的言传身 教都对德育教育起到了至关重要的作用，自古以来，人们始终把 教师称为“灵魂的工程师”，教师不但要教书育人，更重要的是
塑造自己的言行，从而树立榜样作用，提高德育教育的质量。
参考文献：
[1]卢晓艺. 整体性构建幼儿园德育教育体系研究[D]. 中北大学，2013.
[2]郭英 . 论中国幼儿德育教育的现状 [J]. 中国校外教育 ( 理论 )，2007，(11):144+166.
论文作者:叶木兰
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年第1期
论文发表时间:2020/4/14
标签：德育教育论文; 幼儿论文; 孩子论文; 教师论文; 作用论文; 家长论文; 环境论文; 《教育学文摘》2020年第1期论文;