高考化学失分原因浅析，本文主要内容关键词为：原因论文,化学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
应试，对每一位学生来说是一次知识与能力的综合考查。不少考生在高考中成绩不理想，除知识结构存在缺陷外，非智力因素和心理因素也是一个不容忽视的原因。本文拟举几例作一浅析，以期引起重视。
一、审题不清
高考化学中有不少是常见的基础题，解答这类题目时，有些考生自持胸有成竹，胜券在握，审题时一目十行，不注意可能存在的隐含条件，结果因放松警惕，轻率下笔而铸成大错。
二、以偏概全
在紧张的应试气氛中，思维的深度和广度可能会受到某种程度的抑制，致使有些考生在分析问题时主观片面，以偏概全，往往顾此失彼而失分。
选择题。有些考生看到题型熟悉，解题要素完备，选项数据确切，便毫不犹豫地套用常规方法匆匆落笔。
两种解法孰繁孰简，一目了然。
五、恐慌心理
多学科综合试题的突出特点是题型新，综合性强，题目的设问或隐性设问互成因果关系，但其要求的深度远不及单一学科。有些考生对综合试题有畏惧心理，见到综合试题中独特的语言叙述和融有多学科知识的设问，顿时心慌意乱，不知所措。
例5 如下图所示，将一盆绿色植物放置在一个密闭、装有0.1mol/L100mL NaOH溶液的容器内。玻璃导管一端插入密闭容器，另一端与预先盛有一定量水的U型管相连。将此装置放在黑暗中24小时后，问：
（1）U型管中的液面有何变化？为什么？
（2）实验结束后，向密闭容器内的溶液中滴入足量的盐酸，收集到标准状况下0.168L气体，求该溶液中溶质的组成。
分析 有些考生看到题给图示中既有U型管，又有绿色植物和NaOH溶液，马上意识到这是一道物、化、生综合题，心情立刻变得异常紧张，头脑出现一片空白，最终因思维紊乱，无从下手而不战自败。如果考生能及时调正心态，克服恐慌心理，结合图示，分析题意，将各科知识有机串联，通过正向思维则不难获解。
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