重庆市忠县中学校 牟亚林
【摘要】：新课改背景下，体育教学进入到了崭新的时代，受到了广大师生的普遍关注。体育课程的功能非常多，不仅能培养学生不畏艰险、积极乐观的优秀品质，还能锻炼学生的身体素质，促使学生获得身心健康的发展。本文笔者对新课改下高中体育教学思路与方法的创新进行了探讨，以期具有抛砖引玉之效。
【关键词】新课改；高中体育；教学思路；方法；创新
高中体育课程是高中教育体系的重要组成部分，其重要性是不言而喻的。作为现代化的高中体育老师，需要从以往不适宜的教学中走出来，根据时代及学生的实际学习需求，采取创新的体育教学思路与方法，唯有如此，才能保证每个学生都朝着全面发展的方向不断前进。
一、现状
随着新课改的不断推进，目前高中体育教学的现状得到了较大程度的完善，但如果认真研究高中体育教学，仍旧能发现其中隐藏的一些弊端：即体育教学与文化课程教学关系不合理；体育教学训练项目布局不科学；忽视学生心理问题等等。这些问题的存在不仅会影响学生的学习积极性，还会局限学生的身心健康发展。因此，在新课改背景下，加强对高中体育教学思路与方法的创新研究十分必要，这已经成为目前高中体育教学急需解决的问题。
二、创新的教学思路
1、坚持创新的教学思想
新课改之后要求各课程的教学都需要体现出一定的独特性，要注重对学生思维的发展，给予每个学生全面发展的机会。将此要求具体到高中体育教学过程中，就需要老师在遵循教学规律的同时，将体育技能教学与运动教学融合起来，激发学生的体育学习热情，逐渐促使学生养成良好的体育学习及运动习惯。但受长期应试教育思想的影响，较多学生为了高考时能取得高的分数，习惯于将时间精力花费到文化课的学习中，从心里抵触体育课程。对此，体育老师要坚持快乐与健康教育的新理念，教学中合理融入学生感兴趣的游戏、新兴体育活动等内容，当教学以多元化及趣味化得以体现时，自然学生会乐于参加到体育课程的学习中。
2、因材施教
想要让高中生体会到体育锻炼的必要性及重要性，有效提升教学质量，就需要老师对教材进行充分的挖掘，如从体育技能或情感培养素材角度着手，并要坚持因材施教的原则，当学生能以自己能力及需求参与体育活动时，自然会开始享受体育课程带来的乐趣，从而养成良好的体育锻炼习惯。
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3、开发智力
体育课程具有开发学生智力的得天独厚条件，身体锻炼与思维锻炼的融合，能达到事半功倍的效果。以往体育教学总是局限于体育技能教学中，新课改背景下需要让学生顺利掌握相关技能与方法的同时，使学生懂得其中传达的思想及理论知识，进行合理的思维拓展与延伸，使学生有自由想象的机会。比如当学生在学习跳高及跳远时，可以合理插入人体组织与结构的基本知识讲解，使学生掌握人体运动的规律及运动的本质，促使学生对思维进行拓展与延伸，实现理论知识与科学动作的结合目的。
三、创新的教学方法
1、借助现代化教学设备辅助教学
新课改之后，各课程的教学都倡导进行信息化及智能化的教学，体育课程的教学也不例外，需要合理运用现代教学设备，如多媒体教学设备，能将原来枯燥的体育知识及技能讲解，转化为图片、动作分解视频等教学过程，能使学生更轻松的掌握动作要领及体育理论知识。因此，在今后高中体育教学过程中，需要加强对多媒体设备、显示设备的利用，以此来开展学生感兴趣的电教教学、观摩教学，真正意义上实现体育教学的现代化与高效化，强化高中体育教学效果。
2、创新教学模式
以往我国高中体育教学模式，总是将跑、跳、投等技能锻炼作为教学的主要内容，对于学生体育素养及综合素养的培养并不重视，这对于学生的发展极其不利。所以想要实现真正意义上的创新教育，就需要对教学模式进行创新。可以从三个方面进行：首先，根据体育课程及学生的心理特征着手，采取游戏创新模式。如根据刚结束的2018平昌奥运会，利用其中的项目设计成为游戏过程，以此来使学生从传统的被动接受知识与动作讲解的学习中解脱出来；其次，开展小群体教学活动及差异教学模式；最后，开展合作学习教学模式，通过设计合作学习活动来逐渐培养学生的团结、合作与集体意识，提升学生的体育综合素养。
3、建设体育兴趣小组
新课改背景下的高中体育教学，无论是教学的各环节中，都需要注重师生及学生间的互动，为教学质量的提升提供助力。因此，高中体育教学过程中，需要积极建设各种体育兴趣小组，组织学生在课上下参与体育活动，加强师生、学生交流的同时，给学生提供创新的体育学习新路径。
【总结】
新课改背景下，高中体育教学需要借助创新的教学思路与方法，并借助现代教育设备，结合学生的身心特点，让学生成为体育课堂真正的主人，不断感受体育学习及锻炼带来的乐趣，促使学生获得真正意义上的身心健康发展。
【参考文献】
[1]杨程.新课改下高中体育教学思路与方法创新分析[J].当代体育科技，2015（14）.
[2]李勇.浅析如何在高中体育教学中激发和培养学生的学习兴趣[J].现代阅读（教育版），2011（20）.
论文作者:牟亚林
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第3期
论文发表时间:2018/5/28
标签：学生论文; 体育论文; 体育教学论文; 高中论文; 新课改论文; 课程论文; 思路论文; 《创新人才教育》2018年第3期论文;