胎教“功力”有多大，本文主要内容关键词为：胎教论文,有多大论文,功力论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
何谓胎教
胎教是为了促进胎儿的身心健康和发育成长，并确保孕产妇的安全所采取的各项保健措施，同时利用一定的方法和手段，通过母体给予胎儿的感觉器官以良性的信号刺激，籍以激发胎儿的大脑和神经系统功能尽快发育的有益活动，为出生后婴儿的早期教育奠定下良好基础。广义胎教，是指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长，同时确保孕产妇能够顺利地度过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。狭义胎教，就是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况，有针对性地给予适当合理的刺激，使胎儿建立起条件反射，进而促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的发育。通俗些讲，狭义胎教就是指在孕期通过音乐、对话、拍打、抚摸等方法，促进胎儿各种感觉功能的发育。
胎儿具有可塑性
根据胎儿的正常生理发育，3个月的胎儿皮肤已经有压觉和触觉了；4个月的胎儿有冷觉；5个月的胎儿有温热觉；7个月的胎儿对痛觉已十分敏感。4个月的胎儿就有了听觉，6个月胎儿的听力几乎与成人相等。5个月的胎儿有味觉；7个月的胎儿有嗅觉；胎儿的视觉发育较晚，8个月的胎儿才能够凝视光源。胎儿的能力是惊人的，从2个月起胎儿就可以在子宫里运动了，胎儿也有自己的习惯和情绪变化，更惊人的是胎儿还有记忆，他会对反复出现的信息刺激产生固定的条件反射，这就是胎儿的记忆。胎儿的发育和能力为胎教提供了生理基础。
胎教为孩子打下坚实的基础
胎教的目的不是培养神童，这一点必须要强调。胎教不能也不可能代替出生后教育，它主要是对胎儿六感的训练，即：皮肤的触觉、鼻子的嗅觉、耳的听觉、眼的视觉、舌的味觉和躯体的运动觉。胎教的目的不是教胎儿唱歌、听音乐，更不是教胎儿识字、写文章，而是在出生前尽早地训练胎儿的各种感觉功能，尽可能早地发掘个体的素质潜能，让每一个胎儿的先天遗传素质获得最优秀的发挥，为出生后的早期教育奠定一个良好的基础。胎教所产生的效果就象楼房的地基一样，被埋在豪华的大厦下面，虽然看不见，但作用强大不容忽视。
当然，每一对夫妇都希望自己的孩子能是个“小神童”，至少也要在某一方面有所超常。有些人甚至抱怨“胎教根本没有用”，“听了半天音乐，孩子还是一点音乐细胞也没有”，这是一个很大的误区。前面提过，胎教的作用尤如地基。那不是看不见摸不着的吗？但它确实存在。我们做过这样一个检测，给一些睡眠状态下的新生儿戴上耳机，通过耳机传给他声波刺激，通过电子仪器来测试他的脑干诱发电位，了解每一个孩子的听觉功能。结果，那些经过音乐胎教的孩子，能听到15分贝的声音，而没有经过音乐胎教的孩子，35分贝的声音才能听得到。这个实验结果客观地证明了经过音乐胎教的新生儿听觉功能的优越，这就是胎教的实际效果。俗话说：聪明、聪明，耳聪目明，如果把胎教和出生后的早期教育很好地结合起来，我们相信，人类的智能会更加优秀，会有更多的孩子达到目前人们所认为的神童程度。