摘 要：语言是人与人之间有效沟通的最主要途径，现代社会人与人之间的联系越来越紧密，相互之间的依赖程度越来越高，语言能力也就越来越成为一个人适应社会、参与社会生活的一种基本技能。智力障碍儿童身心发展障碍问题，导致其沟通表达存在一定的障碍，影响其适应生活能力，如何有效提高其语言表达能力是影响智障学生成长发育的重要问题。
关键词：智障学生 语言表达能力 提升
培智学校义务教育语文课程标准中，倾听与说话是非常重要的基础性领域。培智学校的学生以智力障碍儿童为主，智力障碍儿童的智障程度越重，在口语交际技能、词汇量、语法等方面出现障碍的可能性也就越大。许多智障儿童在表达时或说头不说尾，或磕磕绊绊，或语意不通。由于身心发展障碍问题，智障学生的语言和交往能力明显落后于正常儿童。为了使他们今后能融入社会，对他们进行语言训练显得十分重要。
一、培养自信，鼓励表达，被动变主动
教学实践中，大部分智障学生都存在到陌生环境或与陌生人沟通表达时胆小畏惧的特点。提升其语言表达能力，基础目标是培养智障学生的自信心。为此，在平时教学中，笔者注意把自信心的养成教育贯彻到每一天、每一节课（活动）的教学设计中。
例如，笔者所在学校每天早上学生到校和下午放学时都会有护导老师到岗护导，一是为了保护孩子的安全，二是提升孩子的文明礼貌养成教育。早上学生到校时，老师们都会教学生们主动与老师打招呼“早上好！”、“你好”、“跟爸爸妈妈再见”、“跟老师再见”……这样一来，学生们慢慢地学会了打招呼，并完成了向主动打招呼的转变。再者，在课堂教学过程中，当学生回答问题时，要多采取鼓励性的语言激励学生，当学生回答正确的时候，说：“你真棒！”、“你真聪明！”、“你说得真准确！”当学生回答错误的时候，也不要急于否定学生，可以说“你能再想想吗？”、“还有没有更好的答案啦？”这样一来，日久天长学生的自信心渐渐就培养起来了，开朗乐观的学生自然也就愿意主动表达了。
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二、游戏活动，自主习得，技能被内化
智障学生的心理发展年龄大部分相当于正常孩子的低年龄段，所以通过游戏，可以激发智障学生的积极性和主动性，使他们在游戏中用动作、语言无拘无束地表现对周围生活、事物的认识和体验，真正在游戏中学习。在这个过程中，学生不再是自己，而是场景中的主人公，在与其他同学的演绎过程中，孩子加深了对知识的理解，锻炼了语言和肢体动作等沟通能力，如此一来，学生变得越发喜欢表达，越发变得热爱表演，同时提升了自信心。例如，在语文《宝贝牙旅行记》的教学过程中，笔者采用了情景表演游戏的方法：出示图片2：读故事。宝贝牙向大家“say hello”是什么意思？我们平时是怎么打招呼的？情景表演：你会打招呼吗？引导学生学习不同方式的打招呼。师：我们早上（中午、下午、晚上）见了面会怎么打招呼呢？时间：早上好、中午好、下午好、晚上好。师：我们都可以怎样打招呼呢？方法：你好、hello、hi。在这样的活动中，老师和学生都领到了不同的角色扮演任务。 在教学时实践中，笔者发现学生都喜欢参与，并且争先恐后，希望与老师加强互动，而且此类游戏的开展，对于学生假想能力也是不小的锻炼。
三、充分练习，不断巩固，知识得升华
由于智障学生的记忆特点：对于所学知识不易记住，容易遗忘，即使有所记住，也往往零碎且不准确。因此，在平时的教学实践中，笔者力争做到对需要智障学生掌握的语言运用灵活多样的方法，充分练习，利用一切机会不断加以巩固，以提高教学效果。比如在学校月主题“我爱运动”的教学过程中，当出示“篮球”这一教学内容时，笔者问学生：“这是什么？”同学们回答：“篮球。”“说句子。”我边指着篮球，边引导他们这样回答：“这是篮球。”通过多次训练以后，笔者每次提问：“这是什么？”的问题之时，他们都能够完整地回答。
四、找准起点，联系生活，表达变自如
为了清楚掌握学生语言发展情况，笔者所在学校在实践中，注意做好学生的发展初期评估，运用科学直观的评估工具，对智障学生进行相关评估，找到学生发展起点和最近发展区。另外，由于智障学生思维想象能力、联想力较差的原因，在教学实践中，笔者在训练时注意根据学生的特点，选择贴近学生生活实际、让他们感兴趣的东西。
在智障儿童语言表达能力的培养教学过程中，每个学生有不同的特点，要想真正提升其能力，关键在于用心。去用心体会这些特殊孩子的内心世界，用心去沟通，让孩子愿意说；去赏识孩子的付出和尝试，呵护孩子的自信心，让孩子敢说，不怕失败。这样一来，就为这些智障孩子的一生打下了一个很好的基础，这也正是我们特殊教育的目标所在。
参考文献
[1]王芳 《小学语文教学语言特点新探》[N].淄博师专学报，2011，6。
[2]宁丽荣 小学语文教学语言特点新探[J].学周刊，2014，02，125。
[3]李艳 小学语文教学语言特点的分析[J].读与写（教育教学刊），2013，11，205。
论文作者:牛振青
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年12月总第284期
论文发表时间:2018/11/2
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