摘要：随着国家对中小学大课间体育活动要求的逐渐提高，中小学大课间体育活动的研究日渐重要。但目前对于天津市小学大课间体育活动开展现状的研究较少，且对于存在的问题不够明确、相关建设性意见较少。因此，本文决定对于天津市小学大课间进行深入研究和分析。
关键词：天津市；小学；大课间体育活动；开展现状
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2019）08-099-01
大课间体育活动是在原课间操基础上发展和演变形成的学校体育活动新形式，是学校体育活动的一部分，是落实、保证学生每天参加阳光体育活动一小时的重要内容，对于学生的身心健康和德智体美的发展均具有良好的影响。本文以天津市小学大课间体育活动开展现状调查为研究对象，运用文献资料法、问卷调查法等研究方法对其进行研究，了解当前天津市小学在开展大课间体育活动中存在的问题，并提出一定的建议，促进天津市小学大课间体育活动的良好发展。
1天津市小学领导对大课间体育活动的重视程度
在访谈的过程中了解到。为推进大课间体育活动开展，贯彻落实《关于在全国开展亿万学生阳光体育的决定》、《中共中央国务院关于加强青少面体育增强青少年体质的意见》。天津市小学领导首先召开全校体育老师会议，体育老师在会议中提供丰富切实有效的建议；由此能够体现出，天津市小学领导对于大课间体育活动是比较重视的。
2天津市小学生对大课间体育活动的兴趣和态度
通过对天津市小学生进行调查，了解小学生对于大课间体育活动的认识。由统计的数据表明，小学生对于大课间体育活动的认识存在一定的差异，其中有163名小学生知道大课间体育活动，所占的比例为64.43%；有86名小学生基本知道大课间体育活动，所占的比例为33.99%；还有4名小学生不知道大课间体育活动，所占的比例为1.58%。由此能够表明，天津市大部分小学生都了解大课间体育活动。
3天津市小学大课间体育活动开展具体情况调查
大课间体育活动开设的时间能够直观的体现出大课间体育活动的开展现状，因此本文针对天津市小学大课间体育活动开设的时间进行调查。由数据表明，60%的学校表示大课间体育活动开设的时间在30分钟，0%的人表示大课间体育活动开设的时间为20分钟，20%的人表示大课间体育活动开设的时间为50分钟，20%的人表示大课间体育活动的时间在一小时及以上。
大课间体育活动开设的内容能够体现出大课间体育活动开展的现状，因此本文通过对天津市小学大课间体育活动开设的内容进行调查，了解天津市小学大课间体育活动开展的现状，。由统计的数据表明，天津市小学大课间体育活动在开展的过程中，并不是单一项的开展，个别学校多项开展；开设的内容主要包括广播体操、徒手操、跳绳、跑步和其他项目。
4天津市小学大课间体育活动组织实施情况调查
通过为天津市小学大课间体育活动组织开展形式进行调查，了解天津市小学大课间体育活动的开展现状，。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆由显示的数据表明，在调查的小学中，有20%的小学大课间体育活动开展的形式是全校集体活动，60%的小学大课间体育活动开展的形式是班级组织活动，20%的小学大课间体育活动开展的形式是以项目分类活动为主。
5天津市小学大课间体育活动内容创设的情况
体育教师是大课间体育活动的组织者与引导者，在小学大课间体育活动的开展中具有重要的作用。
本文通过对天津市小学生体育教师进行调查，了解教师对于大课间体育活动的态度，。由所统计的数据表明，天津市小学体育教师对于大课间体育活动普遍持支持的态度，其中有75名教师表示是支持大课间体育活动的，所占的比例为89.28%；有9名教师表示对于大课间体育活表示比较支持的态度，所占的比例为10.72%。由此能够表明，天津市小学生体育教师参与大课间体育活动的态度是积极的，这是一种积极的现象，对于大课间体育活动的发展具有积极的影响。
6天津市小学大课间体育活动场地器材设施情况调查
通过对天津市小学生进行调查，表所统计的数据表明，在调查的小学中，有60%的学校大课间体育活动的使用场地以田径场为主，20%的学校大课间体育活动的场地以篮球场为主，20%的学校在开展大课间体育活动中没有固定的场所器材是小学生参与大课间体育活动的基础，通过对天津市小学生在使用大课间体育器材中的感受情况进行调查，。由统计的数据发现，在调查的学生中，有24.90%的学生表示对于大课间的器材能够满足需求，48.22%的学生表示学校大课间的器材不能够满足自己的需求，26.88%的学生表示大课间器材能够基本满足自己的需求。
7影响天津市小学大课间体育活动的因素分析
为了进一步了解天津市小学大课间体育活动开展的现状，本文针对目前影响天津市小学大课间体育活动的因素进行调查，并计算出各项因素所占的比重。由所统计的数据表明，目前影响天津市小学大课间体育活动的主要因素是学校管理者和上级教育部门的重视程度。在大课间体育活动的开展中，管理者加强对大课间体育活动的重视就会使制定更为完善的制度，其能够得到更好的发展。其次，升学的压力也是影响天津市小学大课间体育活动的主要因素，部分学生由于面临升学问题，因此教师和学生都不愿意花费多余的时间在体育活动上，影响了天津市小学大课间体育活动的开展。
8结论与建议
8.1 天津市小学领导对于大课间体育活动普遍是比较重视的。
8.2 天津市大部分学生参与大课间体育活动的态度都比较积极，如每天积极参与大课间并认真对待；
8.3 天津市小学大课间体育活动开展的时间主要集中在30分钟，与国家政策要求的“学生每天阳光体育活动一小时”的政策不符合，存在“缩水”现象。
8.4 天津市小学体育教师对待大课间体育活动的态度是积极的，这种现象对于大课间体育活动的发展具有积极影响。
8.5 天津市小学在开展大课间体育活动中，大部分学生不满足于当前场地和器材的使用，因此为了天津市小学大课间体育活动更好的发展，应当进一步完善场地和器材。
8.6 目前，学校管理部门不够重视、活动时间不够以及活动内容单一和场地器材不够完善是当前天津市小学大课间体育活动开展中存在的主要问题。因此，建议天津市小学管理部门加强对于大课间体育活动的重视、增加活动时间，并进一步完善场地器材和活动的内容。
论文作者:张晓伟
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年8月16期
论文发表时间:2019/8/22
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