新疆乌鲁木齐市第十三中学 陈凌
摘要：随着我国信息技术水平的提升，信息技术被广泛应用到初中数学函数教学中，并且取得了明显的教学效果。为此，初中数学教师要充分认识到信息技术对初中数学教学水平提升的重要性，在初中函数教学中合理利用信息技术，顺应时代发展，满足新课改的要求。本文详细阐述了信息化环境下初中数学函数教学策略，仅供参考。
关键词：信息化环境下；初中数学；函数教学；策略
前言：函数是初中数学课程的重要组成部分，因此初中数学教师要给予函数教学足够的重视。在新课程改革背景下，初中数学教师要有效总结教学经验，树立正确的教学理念，在初中函数课堂教学中灵活应用教学策略，引导学生更加全面、深刻的掌握函数的概念、定义和性质等，进而促进学生更好的学习函数。
1.信息化环境下初中数学函数教学现状
在信息化环境下我国初中数学函数教学主要存在以下几方面的问题：首先，在部分初中数学教师在讲解理论知识过程中仅仅流于形式，只是照本宣科的讲解数学课程内容，不能将理论与实践有效结合在一起。其次，在实际的初中数学函数教学中，教师只是将信息技术作为传播信息的工具和手段，这严重阻碍了初中数学函数教学质量的提升[1]。最后,初中数学函数课程的内容和理论有较强的抽象性，为了帮助学生更加快速的理解函数相关内容，初中数学教师需要借助具体事例，使学生用辩证的思想，运动变化的观点来理解学习内容。但是在实际工作中，初中数学教师并没有完全做到这一点，因此学生在学习过程中全面学习函数知识有很大困难。
2.信息化环境下初中数学函数教学策略
2.1利用信息技术为学生创造良好的学习环境和氛围
在初中数学函数教学中，教师要合理利用信息技术，为学生创造良好的函数学习环境和学习氛围，进而有效吸引学生注意力，提高学生课堂学习的参与度，加深学生对函数性质的记忆和理解，提高初中数学函数教学的质量和效率。为此，初中数学教师要不断探索教学方法，提升信息技术利用的科学性与合理性，更好的完成函数教学任务。
例如在学习《一次函数》时，初中数学教师可以向学生详细讲解一次函数的应用案例，在课堂教学开始前，初中数学教师要积极收集各种资料和信息，利用信息技术制作相关的课件。在初中数学函数教学过程中，充分发挥多媒体设备的优势，为学生播放“火车行驶”视频，引导学生建立一次函数的模型，从而求出数学模型的解。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这样可以充分调动学生学习一次函数的主动性和积极性，为学生创造良好的数学学习环境，提高分数学建模和独立解决问题的能力，为学生后续数学知识的学习奠定良好的基础。
2.2利用信息技术丰富初中数学函数教学内容
初中数学教师在实际函数教学中，要根据学生学习情况和认知特征，选择科学合理的信息化手段，不断丰富和优化初中数学函数教学内容[2]。同时初中数学教师在利用信息技术过程中，要充分考虑学生学习函数知识的特点，建立高效、完善的函数课堂教学模式，进而提高学生函数知识的学习能力。除此之外，初中数学教师在实际的函数教学中要及时找出自身的不足之处，有针对性的优化和调整初中函数教学内容。
例如在复习函数知识过程中，初中数学教师可以充分发挥信息技术的优势，有效总结和归纳函数知识，制定一个明确的、有层次的思维导图，有效的展示每一个函数知识和函数概念之间的联系，培养学生学习函数性质的兴趣，帮助学生从整体上复习和巩固函数性质，提升学生函数知识学习的完整性，加深学生对函数知识的理解程度。
2.3利用信息技术不断创新初中数学函数教学模式
为了提升初中数学函数教学效果，初中数学教师要充分发挥信息技术的优势，向学生多样化的展示函数知识，深入研究和分析全新的函数教学模式，提高教学质量[3]。同时，初中数学教师要利用信息技术，通过动画、视频等方式向学生展示基础的函数知识，激发学生学习函数的热情,提高学生函数知识的学习质量和学习效率。
例如，在学习《二次函数》时，初中数学教师要积极改变传统的教学思想，利用多媒体设备展示二次函数图象和性质的产生过程，鼓励学生积极的讨论和交流二次函数的性质，进而帮助学生更加深刻的掌握数形结合的思想。
除此之外，初中数学教师要利用信息技术来提升学生函数知识的应用能力。在实际的初中数学函数教学中，教师要为学生提供充足的学习资源，鼓励学生在函数知识的学习中大胆提出疑问，耐心的帮助学生解决学习中遇到的问题。同时初中数学教师要将函数知识与学生实际生活有效联系在一起，提高学生函数知识的运用能力，增强学生函数知识运用的灵活性。
结语：综上所述，信息技术对初中数学函数教学有着十分深刻的影响。在信息化环境背景下，初中数学教师要不断探索和研究教学策略，有效应用信息技术，为学生创造良好的学习环境，提高学生数学学习能力，引导学生更加全面的理解和学习函数知识。
参考文献：
[1]彭观福.信息化环境下初中数学函数教学的策略研究[J].数理化解题研究, 2019(6).
[2]黄晓军.信息化环境下初中数学函数教学的策略研究[J].中学生数理化(学习研究), 2018(11):92-92.
[3]邹钧.信息化环境下初中数学函数教学的策略研究[J].中国西部(6).2018
论文作者:陈凌
论文发表刊物:《现代中小学教育》2019年12期
论文发表时间:2020/1/9
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