湖南省祁阳县黎家坪镇一中 426100
摘 要：语文是学生学习其它科目的基础。初中语文教学中导学案的运用可以提高学生的学习兴趣和体现学生的主体地位，而且语文学科的人文性决定了其教学方式应该具有灵活性。导学案教学模式不仅能够培养学生综合应用能力，也能够提高学生的学习效率，所以教师在教学过程中应该将导学案和初中语文结合起来为学生创造一个轻松愉快的学习课堂。
关键词：初中语文 导学案 学习目标 设定
初中阶段是学生学习的重要阶段，而语文又是学生学习其它科目的基础，所以初中语文教师应该注意教学方式的灵活应用。导学案教学不仅符合学生的认知水平，也符合新课改的要求，因而导学案和初中语文教学的结合是现代教学理论发展的必然结果。所谓的初中语文导学案教学就是学生在教师的引导下，以合作探究学习的方式来培养创新思维能力，而学习目标就是给予学生准确的学习方向，从而提高自己的语文素养。那么在教学中教师应该怎样设定导学案教学目标呢？就此本文与读者进行共同探究：
一、初中语文导学案教学的现状
传统的一对多式教学模式不仅不能激发学生的学习兴趣，也不能提高学生的学习效率，所以很多语文教师在教学过程中已经开始注重导学案的应用。据一项对辽宁市第一初中初一、初二两个年级的语文导学案应用情况调查显示，超过80％的学生喜欢导学案教学，而其余的学生则认为导学案教学的帮助作用不大。而且据学生反映，教师在导学案教学中存在几个问题：一是学习目标中的主次设计不明显，学生不知道侧重点是什么；二是合作探究的教学活动设计不够灵活，不能有效调动学生学习的积极性；三是对于一些题目教师应该适当引导，而不是给出答案让学生进行抄写；四是教师应该注意课堂总结，对学生的课堂表现应对给予鼓励和支持。所以，教师在教学过程中应该注意正确利用导学案，为学生创造一个良好的学习氛围。
二、初中语文导学案中学习目标设定的策略
1.学习目标应该精要
教师在制定学习目标时，应该具有侧重点，能够做到让学生一目了然。而且设计的学习目标也不要太多，应该具有目的性，具体到让学生在一节课的学习中应该做到什么、学到什么。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆初中语文教材的设计也具有一定的偏重性，有的单元内容是培养学生的理解能力，而有的是培养学生的写作能力。所以教师在学习目标设定的时候应该做到一课一标，才能让学生学到东西。比如在讲授《爸爸的花儿落了》一课时，这篇课文的主要内容是作者以参加小学毕业典礼的过程为主线，穿插了对往事的回忆，从中表现了父爱的伟大，抒发了对父亲的深切感激和怀念之情。课文的偏重点在于让学生懂得父母对子女的爱，所以教师的学习目标可以设定为感受父亲的情，理解父亲的深情是怎样影响着“我”的成长的，并让学生在读中认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正成熟起来。这样具体的学习目标能够让学生明白一节语文课的学习重点。
又如在讲授《琵琶行》一课时，这篇文章是诗歌题材，学生学习的时候有一定的难度。其课文主要内容是诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀全部融合为一体。因为初中生的理解能力和人生阅历有限，所以不容易理解作者借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世表达出来的自己在政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。所以教师在设计学习目标时应该考虑到这一点，具体可以设置为：了解文中作者运用环境渲染气氛、烘托人物思想的表现方法，教师可以将侧重点放在文章的写作方式上。所以教师在教学过程中应该明确学习目标，降低学生的学习难度，从而提高学生的学习效率。
2.学习目标应该具有实践性
学生是学习的主人，所以教师在教学活动中应该突出学生的主体地位。学习目标的设定也是如此，应注重对学生语文素养的培养，在具体的设定中也应该是学生怎样。这样的学习目标才能使教师在教学过程中充分发挥学生的主体地位和培养学生的综合应用能力。
比如在讲授《藤野先生》一课时，文章是一篇回忆性散文，作者记述了自己的日本求学经历，追忆了那些难于忘怀的人和事，从而抒发了对师长的怀念之情。这篇文章是在1927年发表的，其中很多生词都是有关当时生活背景的，学生在学习这些词语时会有一定的难度。所以教师导学案的学习目标就可以设定为：能够扫除文章的生词障碍，简要概括出文章内容。
三、总结
学习目标为学生确立了学习任务，使得学生能够在学习活动中明白通过课堂学习达到什么样的目标、学到什么样的技能，所以教师在导学案教学中应该为学生设定目标明确的学习目标，使学生能够提高学习效率和学习能力。这不仅是新课改推行的客观需求，也是初中语文教学体系发展的必然结果。
参考文献
[1]林肃秋 初中语文导学案中学习目标的设定[J].吉林省教育学院学报(下旬),2013,07。
[2]陆春芬 导学案的设计与实施研究[D].上海师范大学,2013。
[3]佟征 初中语文导学案的运用探究[D].渤海大学,2015。
论文作者:郑彩平
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年5月总第192期
论文发表时间:2016/5/27
标签：学生论文; 目标论文; 学案论文; 教师论文; 初中语文论文; 自己的论文; 学生学习论文; 《教育学文摘》2016年5月总第192期论文;