摘要：教育强则国家强，近年随着社会发展和城市进步，职业技术教育越来越得到社会的重视，职业院校的规划设计也在不断深化改革。文章以笔者参与的广西电力职业技术学院规划设计为例，探讨以院落式空间为单元基础进行合理布局的人文校园空间体系及反映校园电力特色元素的规划与设计，试图为体现符合职业教育发展特色的校园规划及设计工作提供借鉴思路。
关键词：电力学院；校园规划；院落空间；简约现代
一、项目背景
项目地块位于广西壮族自治区南宁市五象新区龙岗片区。龙岗片区是五象新区建设重点区域，将建设成为行政中心和集教育、科研、休闲娱乐、商住及高新技术无污染工业于一体的新区。项目周边用地均为教育科研用地，南面为已建成的南宁学院，基地周边用地尚未开发，基本以农田及村民自建房为主。本案建成后，将于周边教育产业相连，形成大学城知识核心区，总体教学氛围良好。
本案地块位于玉洞大道与利福路交叉口。基地东西长约688米，南北向长约620米，用地面积378000㎡。校园一期规划建设包括一栋综合行政教学楼、四栋教学楼、一栋第一食堂、一栋第二食堂及三栋学生宿舍楼。
二、设计理念
根据五象新区建筑风貌控制有关文教医体建筑要求，本次设计以现代建筑风格为基调，建筑色彩整体以蓝灰色坡屋顶、白色、灰色墙面为主色调，局部点缀以暖色。建筑形态上，以坡屋顶形式为主体，局部重要公共建筑采用平屋顶相结合。
设计以简约、现代、特色、持续、生态为原则，致力于打造一处以院落式空间为主、具有电力特色的现代化人文校园。
三、规划布局
校园规划采用网格化空间体系，通过棋盘式布局建构整个校园规划布局骨架，功能分区合理、空间组织有效、交通清晰便捷。
校区主次入口分别开设于基地南侧、西侧城市道路上。南侧、西侧入口分别连接校区南北向主轴线和东西向次轴线。整个校区以位于校区中央的综合行政楼为核心，连接校园主次轴线。教学区布置于南侧主轴线两侧，综合行政楼及二期图书馆共同形成行政管理核心区，宿舍楼和食堂以及运动区位于整个校园北侧，共同形成学生生活区。
在空间层次上，校区主轴线上依次连通礼仪广场、形象广场、电力文化广场等公共空间，成为校园活动的重要节点。综合行政楼主楼后的景观核心区及发电展示区形成高潮，作为校园主轴线上的空间尽端。重要建筑单体及主要公共活动空间在校园主轴线上顺次展开。
四、单体设计
1、综合行政教学楼
综合行政教学楼为校区核心建筑，建筑共12层，总高度52.2米。建筑立面采用折面形式，以“电力”、“书海”为设计灵感。同时采用了被动节能技术，防止西晒的产生。建筑正立面上，采用了中国传统文字篆书书写的“广西电力学院”字样进行抽象处理后的图样形式，以此作为整个建筑主立面的视觉焦点，在表达传统文化寓意的同时呼应了电力学院的主题。综合行政楼整体为白色色调，材质选用白色穿孔板。篆文立面及入口空间处则采用褐色金属板，予以突出和强调。
2、教学楼
教学楼作为教学区的重要单体，以一个个合院空间形式呈现。简洁的矩形形体彰显了校园的现代感，规则的院落空间又体现了传统空间韵味。建筑形体在首层局部进行了斜向切割并处理成醒目的红色以强调教学楼的入口空间所在。建筑立面则使用了电子信息化技术，以网格和竖向线条组合而成的构图，强调了建筑的简洁性并契合了空间功能。主立面镶嵌每栋教学楼的个性化LOGO，局部以LED灯进行点缀，在融合电力元素的同时彰显科技感。
3、第一食堂
第一食堂位于学生生活区，整体造型仍采用“方盒子”的简洁现代形式，结合立面竖向线条构图传达建筑现代之感。建筑造型取意“书籍”、“变压器”，并以此抽象出建筑立面上的线条形式。立面线条采用LED灯带装饰，以现代方式呼应“电力”元素。立面材料同样采用白色穿孔板材料，在色调上与整个校区的基准色调取得一致。
4、第二食堂
第二食堂同样采用了简洁的矩形形体，但与第一食堂不同的是，第二食堂采用红色为主题色，这使得第二食堂整体充满了现代与活泼之感。在立面处理上，采用大实大虚手法。大大的落地玻璃窗既满足了内部空间功能的需要，又在立面上与红色大片实墙形成了强烈对比。主立面正中的形体镂空切割及宽大的扶梯设计，强调了建筑的入口空间。
5、学生宿舍楼
学生宿舍楼采用坡屋顶合院形式，呼应传统空间的同时与教学区的空间组合亦形成同构。
宿舍楼立面同样采用了线性元素，以“电路”为原型的肌理化表达，凸显电力特色及时代科技感。在材质上，选用灰白主色调涂料外墙，彰显了素雅简洁的建筑气质。
五、总结
广西电力职业技术学院规划设计方案采用院落式空间为单元的规划体系。设计结合了统空间形式及现代建筑形体，并在建筑立面及细部中极力反映电力特色元素。本文通过对这次设计工作的回顾及总结，试图为此类项目的设计工作提供一些借鉴。
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论文作者:刘晓荆
论文发表刊物:《基层建设》2019年第13期
论文发表时间:2019/7/23
标签：建筑论文; 空间论文; 立面论文; 校园论文; 电力论文; 食堂论文; 教学楼论文; 《基层建设》2019年第13期论文;