利用WORD制作数学多媒体课件，本文主要内容关键词为：多媒体课件论文,数学论文,WORD论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
随着计算机科技的普及与提高，应用计算机进行多媒体辅助教学，已愈来愈被大家所接受。但是，也有很多人埋怨，制作多媒体课件的软件太专业，难学，制作也复杂。笔者认为只要善于发现，完全可从大家非常熟悉的《几何画板》、Powerpoint、WORD等软件开发其多媒体功能。下面谈谈用WORD制作多媒体课件——“棱锥的体积”的方法。
本课件制作过程中主要使用了WORD的复制、粘贴及自动图文集功能。开始制作之前先打开自动图文集。
定理 如果三棱锥的底面积为S，高为h，那么，它的体积为V[,三棱锥]＝（1/3）Sh。
证明 定理所用的方法，体现了立体几何中的一个重要方法——割补法。
（1）将定理输入文本框， 单击“自动图文集”的“新建”按钮，取名“定理”；
（2）利用 WORD的画图工具画一个三棱柱ABC—A[,1]B[,1]C[,1]，用绘图的选择对象光标选择所有对象，单击自动图文集上的“新建”按钮，取名“三棱柱”；
（3）连结A[,1]B，A[,1]C，BC[,1]，按住Shift，同时选中线段AB，BC，CA，A[,1]A，A[,1]B，A[,1]C，复制、粘贴、组合后，移到空白处标上记号Ⅰ。单击自动图文集上的“新建”接钮，取名“三棱锥Ⅰ”；类似地做好三棱锥Ⅱ和Ⅲ（如图2）。
（4）证明过程输入在文本框里， 单击自动图文集上的“新建”按钮，取名“证明”；
（5）打开工具栏中的自定义，单击“新建…”按钮， 取名“棱锥体积”。打开“命令”，在左栏选中“自动图文集”，在右栏找到上面新建的项目“三棱柱”等，把它们一个一个拉到“棱锥体积”栏中，关闭“自定义”栏。
这样就将三棱锥体积公式的证明制作完成。
例1 已知三棱柱ABC—A[,1]B[,1]C[,1]的侧面BCC[,1]B[,1] 的面积为S，它到对棱AA[,1]的距离为a，则三棱柱ABC—A[,1]B[,1]C[,1]的体积为（1/2）·aS。
分析 连结A[,1]C，A[,1]B，对于四棱锥A[,1]—BCC[,1]B[,1]，A[,1]到面BCC[,1]B[,1]的距离即为a，面BCC[,1]B[,1]的面积为S，所以它的体积为（1/2）aS，而三棱锥A[,1]—ABC的体积是四棱锥A[,1] —BCC[,1]B[,1]体积的一半，故三棱柱ABC—A[,1]B[,1]C[,1]的体积为（1/3）aS＋（1/6）aS＝（1/2）aS。
（1）将题目输入文本框， 单击“自动图文集”的“新建”按钮，取名“例1”；
（2）单击“棱锥体积”栏中的“三棱柱”按钮， 就画出了三棱柱ABC—A[,1]B[,1]C[,1]，连结A[,1]C，A[,1]B，同时选中A[,1]B[,1]，A[,1]C[,1]，B[,1]C，A[,1]B，A[,1]C，BC，BB[,1]，CC[,1]，复制、粘贴后组合，单击“自动图文集”的“新建”按钮，取名“例1图”（图3）；
（3）将证明过程输入文本框， 单击“自动图文集”的“新建”按钮，取名“例1证”。
至此，例1制作完毕（如要添加步骤，可仿上制作）。
例2 在三棱锥A—BCD中，已知AD＝a，BC＝b，AD，BC 所成的角为θ，AD，BC之间的距离为c，求三棱锥的体积。
分析 直接求体积较难，考虑将△BCD补成平行四边形BCED， 连结AE，CE，DE，则三棱锥C—ADE与三棱锥A—BCD等积。而AD，BC所成的角为θ，即∠ADE（或其补角）＝θ，DE＝BC＝b，顶点C到平面ADE的距离即为AD， BC之间的距离c， 故V[,A－ BCD]＝V[,C－ADE]＝（1/6）abcsinθ。
（1）将题目输入文本框，单击“自动图文集”的“新建”接钮，取名“例2”；
（2）画出三棱锥A—BCD，单击“自动图文集”的“新建”按钮，取名“三棱锥”；
（3）将三棱锥A—BCD，补成四棱锥A—BCED，单击“自动图文集”的“新建”按钮，取名“四棱锥”；
（4）接住Shift键，同时选中AC，AD，AE，EC，ED，CD，复制、粘贴后组合，单击“自动图文集”的“新建”按钮，取名“例2图1”；
（4）将证明过程输入文本框， 单击“自动图文集”的“新建”按钮，取名“例2证”。
至此，例2制作完毕。
经过上述工作，整个课件制作基本完成，它保存在模板文件Normal.dot中（可利用WINDOWS的查找功能找到）。在任何装有WORD的电脑中，只要装上这个模板，就可使用这个课件。绘图过程中需要用到的字母可事先在自动图文集里制作好。