摘要：随着我国科学技术的不断发展以及社会的逐渐进步，人们能够参与运动的机会变的越来越少，尤其是城市中生活的人们，很少有机会参与到体育运动中。而缺乏体育运动导致人们的身体健康受到了严重的影响，长时期的处于身体亚健康的状态下。体育课堂的开展正是为了培养学生形成良好的运动意识和运动习惯，进而对体育运动产生浓厚的兴趣，且能够逐渐成长为拥有健康身体的综合性人才。在初中体育课堂教学中融入拓展运用，不仅能够加强体育教育的实效性，同时也能够使学生的综合素质得到培养，具有十分重要的意义。
关键词：初中体育；课堂教学；拓展训练；意义；可行性
中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2018）03-0071-01
前言：对于初中阶段的学生而言，其正处在成长发育的黄金阶段，是提升其人生观、价值观、世界观以及综合素质的最好时期。拓展训练的开展刚好满足了教育的这一需求，不仅能够加强学生参与体育训练的兴趣和热情，同时也能够推动学生的全面型发展，使其人格、情操以及一直等均得到更好的优化，从而树立积极、正确的人生态度。以下，笔者将结合自身多年来的体育教学经验，对初中体育开展拓展训练的意义和可行展开了详细的分析。
一、将拓展训练融入初中体育课堂教学中的重要意义分析
首先，有助于丰富课堂教学内容。在初中体育课堂教学中融入拓展运动，不仅有助于学生综合素质的提升，同时也与新课标提倡的内容相谋合，对课堂教学的优化具有不可取代的作用。在当下在初中教育中，学校通常注重文化知识的传授，导致学生的生存技能以及身体素质都相对较弱[1]。因此，将拓展训练融入体育教学，能够使学生的知识得到培养的同时，促进其身体素质的提升，强化到了消校园教育的有效性，推动着我国经济文化的大力发展。
其次，有助于学生综合素质的提升。当下的学生以独生子女居多，因此，学生通常存在缺乏面对困难挫折和团队协作意识的通病，而这对于学生将来步入社会工作是十分不利的。近年来，企业在面对人才的时候，不单单要求其具有较强的个人综合能力，同时对其团队能力的要求也越来越高。在初中体育课堂教学中融入拓展运动，则恰恰能够让学生通过团队合作完成一些挑战性较强的活动，进而达到意志的磨练，增强学生的团体意识。
二、将拓展训练融入初中体育课堂教学中的可行性分析
（一）从社会发展趋势的角度分析
将拓展训练融入初中体育课堂教学中，在我国大部分地区已经得到了有效普及，且经不断的实践证明，拓展训练是提升学生综合素质的有效途径。因此，这也是社会想要发展的必然趋势[2]。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在不断开展拓展训练的过程中，教师应该通过不断的实践，并取其精华部分，结合国外国的先进经验和训练方式，根据自身情况进行积极的创新和改革，进而形成符合自身一套理论标准。
（二）从体育和拓展训练之间关系的视角分析
对于初中体育来说，其教育的目的在与培养学生身心健康，并使学生拥有健康的体魄。而对于拓展训练而言，其开展的目的在于加强学生的团队意识以及身体素质，进而使其能够适应社会的能力得到提升。分析两者之间的关系，不但相互之间不冲突，且具体分析，拓展训练作为体育教学的基础，其实施和贯彻离不开体育教学；体育教学中存在一定的不足，通过推展训练的开展，能够使其得到有效的弥补，并丰富体育教学的内容，使学生参与教学活动的积极性和热情得到增强。由此可见，将拓展训练融入到初中体育课堂教学中的具有一定的可行性[3]。
（三）从拓展训练本身的角度分析
拓展训练具有较强的趣味性以及可执行性，可以促进学生积极主动的参与到拓展活动中，并加强学生的参与感，使学生内心的压力得到释放和缓解，使学生的快乐感以及幸福感得到提升。与此同时，拓展训练还能够使学生的意识得到锻炼，促进学生团队合作能力的增强，提升学生的生存能力，使其将来能够更好的适应社会的发展。
（四）其余影响因素的分析
首先，物质因素。在初中体育课堂教学中，想要有效开展推展训练，就需要学校能够为教学提供广阔的训练场地以及齐全的设备，这对于初中院校来说并不是问题，随着我国体育教育的逐渐发展，都已为拓展训练的开展打好了扎实的基础。
其次，时间因素。随着新课程改革的不断实施，我国初中教育在一定程度上都增加了一些课外活动项目，因此，时间上也不是问题，拓展训练的开展是十分可行的。
最后，教师因素。近年来，我国社会对教育的逐渐重视，致使学校在选择教师的时候会越来越严格，教师通常都经过专业化的培训，并完全具有开展拓展训练的能力。
结论：综上所述，拓展训练通常具有多样化的形式以及丰富的内容，在国外一些发达地区的国家中得到了普遍的实践应用，具有较高的文化价值以及社会地位。将拓展训练融入初中体育课堂教学中也是一种必然趋势。通过对拓展训练的有效实施，有助于丰富课堂教学内容、提升学生的综合素质，磨练学生的意识，增强学生的团体意识，具有一定的可行性。
参考文献：
[1]孙海英.试论拓展训练融入初中体育教学的可行性[J].中学课程辅导(教师通讯),2017(17):21.
[2]杜晓伟.初中体育教学中融入拓展训练的可行性分析[J].知音励志,2016(03):139.
[3]倪文峰.对于拓展训练融入初中体育教学的可行性研究[J].考试周刊,2014(70):114.
论文作者:廖文超
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年3月05期
论文发表时间:2018/4/24
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