机读数据互见分类标引研究与探索，本文主要内容关键词为：读数论文,据互见论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
现代信息技术迅猛发展，引起图书情报工作深刻变革，其文献检索系统逐步由计算机检索系统取代传统的手工检索系统。计算机检索系统具备强大的信息存贮功能和数据处理能力，特别是它具有多角度、多途径检索文献及组配检索文献的能力。计算机分类检索系统取代手工分类检索系统后，应充分利用机读目录数据的优势，适当调整和改进文献分类标引方式、方法以及规则，以充分发挥计算机分类检索系统的功能，帮助读者更方便、有效、快速地从文献的学科专业途径检索得到所需的文献。
1 手工检索条件下与计算机检索条件下互见分类标引的比较
1.1 手工检索条件下互见分类标引
在编制手工分类检索系统(分类目录)时，为了增加文献检索的角度和途径，提高文献的利用率，对跨学科多主题文献除必须按一定分类标引规则标引一个分类号用于编制主要分类款目外，还应当根据文献主题涉及的其他学科属性归类，获得的分类号用于编制附加分类款目。体系分类法中具有交替关系的类目在选择了一个使用类目用于标引文献后，还应当在使用类目和交替类目之间用直接参照的方式来显示它们之间的关系，增加文献检索的角度和途径。但由于手工分类检索系统的款目是单线排列的，为取得与分类法类目相同的排列顺序，使分类法的知识体系能得以揭示，文献的分类号必须严格按分类标引规则和方法选择类属以及组号。在编制手工分类检索系统时，由于受目录体积和编目工作量的制约，互见分类标引不可能大量使用，参照片也不可能过多地制作。因此，互见分类标引仅仅是停留在理论的层面上，而在实际操作的层面上很少做甚至不做，跨学科多主题文献内容就难以充分揭示，影响了对文献进行深度和广度标引，难以为读者提供多角度、多途径检索，影响文献检索的效率。
目前，由于受到分类号用于文献排架的影响，有些图书馆书目数据库的分类检索系统只能满足一种分类体系，只标引一个分类号。这样，跨学科多主题文献的内容就不能被充分揭示，也不能提供多角度、多途径文献检索，具有跨学科多主题的文献只能从单一的检索途径进行检索，影响到文献检索系统的查全率和查准率。
1.2 计算机检索条件下互见分类标引
实际上，在建立计算机文献检索系统对机读目录数据进行分类标引时，用于检索的分类号是被置于MARC格式记录中主题分析块的分类号字段，而且所有MARC格式中分类号字段都具有可重复的字段特性。如在CNMARC格式中690字段就是用于记录《中图法(CLC)》分类号，692字段是用于记录《科图法》的分类号等等，并且记录分类号的这些字段都能根据需要重复著录。在CNMARC格式中分类索书号是被置于国内使用块的馆藏信息905字段中的
d子字段，两种功能不同的分类号是被分开的。用于文献检索的分类号在计算机检索系统中将自动生成倒排文档，检索时可以按不同的类号长度以及逻辑组合输出满足条件的文献集合。标引得到的分类号数量、检索工具的体积以及编目工作量等制约手工检索系统效率的因素，在计算机检索系统可以完全不受限制和制约。因此，在建立计算机检索系统时，应当充分利用MARC的技术特点进一步加强互见分类标引，以增强计算机分类检索系统多角度、多途径检索文献的功能，提高文献利用率。
2 互见分类标引能更有效地发挥计算机检索功能
互见分类标引，它既包括对具有多学科多主题文献的多元标引，又包括同一主题具有多重属性特征的文献的多角度多元标引。
2.1 互见分类标引非常适合计算机检索系统中文献组配检索和多途径检索需要
在运用互见分类标引时，用整体标引的分类号来集中组织文献与检索文献，用互见分类号增加检索点。同时互见分类标引可以弥补单纯使用整体标引而导致的文献分类标引广度和深度不足的局限。由于互见分类标引的运用加深了文献分类标引的深度，增强了文献标引的广度，提高了文献标引的网罗度，涉及多学科多主题的文献可以从不同学科专业得到揭示，进而可以从不同学科专业检索得到同一文献，提高文献检索效率以及文献利用率。
2.2 互见分类标引可以有效地避免分类标引不一致的现象
现代科学的发展呈现出学科专业间横向综合的趋势，亦即学科间相互交叉、相互综合。多元化研究是现代科学研究的主要手段和方法，是一种多角度、多学科的综合研究方法。这就给文献内容带来了多重学科属性的特点，文献具有多重属性特征极易造成分类标引的不一致。由于标引人员对文献主题分析的结果不同，学科归类角度不同，不同的图书情报机构选择不同分类工具等因素也极易造成分类标引结果不一致。如果只选择整体标引，只取一个分类号码，就容易产生顾此失彼现象，对文献分类检索效率和文献资源共享产生不利影响，而加强互见分类标引则能有效减少这种不利影响。
2.3 互见分类标引更符合读者检索文献的习惯
读者检索文献的习惯是从个人熟悉的学科专业角度或途径出发，依照个人对学科专业的理解，在相关学科专业类目中查找、检索所需文献。对跨学科专业多主题文献进行互见分类标引，能有效地照顾读者不同的学科专业背景和检索习惯，有利于读者检索到所需要的文献。
3 机读数据互见分类标引的应用
计算机分类检索系统为了便于实现读者多途径、多角度检索文献，必须加强机读数据互见分类标引。
3.1 分类法明确规定使用互见分类标引
凡分类法中明确规定使用互见分类标引的类目，文献分类标引时应确定一个主要分类号著录于第一个690字段，同时将互见分类号重复著录于第二个或多个690字段。
如：《实践论》，毛泽东著
标引为：690 aA424v4
690 aB023av4
再如：《庄子解》，(清)王夫之著
标引为：690 aB223.52v4
690 aB249.2v4
又如：《韬奋与出版》
标引为：690 aK825.4v4
690 aG239.29v4
3.2 并列关系、影响关系、应用关系的多主题文献互见分类标引
凡具有并列关系、影响关系、应用关系的多主题文献，文献分类标引时应依据有关规则确定一个主要分类号著录于第一个690字段，同时根据主题的其他学科属性在相关类目作互见分类标引，著录于第二、第三个690字段。
如：《诊断学与内科精要》
标引为：690 aR44-43v4
690 aR5-43v4
再如：《环境污染与植物》
标引为：690 aX506v4
690 aX503.23v4
再如：《运筹学、数理统计在管理学中的应用》
标引为：690 aC931.1v4
690 aO2244
690 aO212v4
又如：《计算机基础 会计学基础 高等数学教学大纲》
标引为：690 aTP3-41v4
690 aF230-41v4
690 aO13-41v4
3.3 比较关系多主题文献互见分类标引
凡具有比较关系或相互联系的多主题文献，应尽可能归入相比较或相互联系的两个主题或两个以上主题所属类目，使用互见分类标引以充分揭示文献主题内容，将得到的分类号重复著录于690字段。
如：《中美两国民主之比较》
标引为：690 aD62v4
690 aD771.22v4
3.4 交叉学科和边缘学科文献互见分类标引
凡论述交叉学科、边缘学科的文献，标引一个类号不能充分揭示文献所涉及的多个学科属性时，应进行互见分类标引，将得到的分类号重复著录于690字段。
如：《解放军舞蹈史》
标引为：690 aJ709.2v4
690 aE297v4
再如：《艺术文化学》
标引为：690 aJ0-05v4
690 aG0v4
3.5 涉及多重列类文献互见分类标引
凡具有多重列类属性的文献，应根据文献主题内容，按照特殊分类标引规则选取一个类号著录于第一个690字段，再依据文献另外的主题因素选取有关类号作互见分类标引，并重复著录于690字段。
如：《铁路钢筋混凝土斜拉桥》
标引为：690 aU448.13v4
690 aU448.27v4
690 aU448.34v4
再如：《彩色立体电视》
标引为：690 aTN949.13v4
690 aTN949.12v4
3.6 涉及交替类目文献互见分类标引
分类法的交替类目可以体现同一事物的多学科、跨专业的多重隶属关系，便于标引人员按实际需要集中有关文献。标引时在选择了一个使用类目的类号后，应当增加标引相对应的交替类目(亦称选择类目)作互见分类标引，著录于第二个690字段。这样能有效地避免标引人员使用正式类目与交替类目不一致或标引类目与读者检索习惯不一致的问题。
如：《天体生物学》
标引为：690 aQ693v4
690 aP149v4
再如：《鲁迅传》，林志浩著
标引为：690 aK825.6v4
690 aI210.94v4
690 aI209.6v4
3.7 涉及使用组配法复分文献的互见分类标引
需要用冒号组配细分的类目，应当将两个主类号分离，第二个分类号作为互见分类号。把有关的两个类号重复著录于690字段。
如：《管理心理学》
标引为：690 aC93-05v4
690 aB849v4
再如：《工程力学》
标引为：690 aTB12v4
690 aO39v4
3.8 文献具有多元的属性特征应使用互见分类标引加以重复揭示
有些文献在按学科主题作整体标引以后，其本身还具有其他显著的属性特征并具有检索意义，应当使用互见分类标引，从多个角度加以揭示。
如：《新编简明英国文学史》(英文版)
标引为：690 aI561.09v4
690 aH319.4v4
再如：《法国史》(法汉对照)
标引为：690 aK565.05v4
690 aH329.4v4
加强机读书目数据互见分类标引，能进一步提高文献分类标引的深度和广度，增加对跨学科多主题属性文献的揭示，可充分发挥计算机分类检索系统多角度检索的功能，从而提高文献资源的利用率，满足读者多途径、多角度查找、检索文献的需求。