山西省朔州市平鲁区职业中学 036800
摘 要：由于英语在生活中的应用逐渐普及，学校对于英语教学也越来越重视。中学英语教学受到较高的重视，但是中等职业学校的英语教学却没有得到应有的重视。中职英语教学不仅仅需要对学生进行英语知识的教学，同时还需要培养学生的英语朗读和背诵的能力。本文主要是针对中职学校英语教学中的英语朗读和背诵进行分析，了解英语朗读和背诵的教学效果。
对于许多中职生来说，英语学习可以说是一道难关。很多学生在中考时英语不能及格， 英语学习基础比较差，学习方法和学习习惯不佳，综合运用能力不强，学习自信心不足， 对英语普遍抱有畏惧和焦虑情绪。对于这样的学生，很多教学方法如交际法等难以在他们身上实施。20世纪80年代，美国著名语言学家Krashen提出了第二语言习得理论，认为语言习得必须通过语言输入来完成，因此，很多学者认为，在缺乏真实语言环境中学习外语，背诵仍然是语言习得最有效的方法之一。已有的文献表明，背诵这种重复性、强制性记忆对于英语学习不失为比较有效的方法，如词汇记忆、口语训练、语感能力的培养等，但是，现有的研究大多局限于理论上的构建和逻辑推理，缺乏这方面的实证数据。因此，笔者在教学过程中选用本校一批刚入学的中职一年级新生进行了调查和对比试验，一方面了解他们的英语学习状况，以及背诵这种学习方法在英语学习中的使用情况，另一方面对背诵在英语教学过程中的功用做实研究分析。
一、中职英语教学现状分析
1.中职生英语基础普遍薄弱。从学生自身来说，作为有别于普通高中生的特殊群体——中职学生，他们英语基础薄弱，有的甚至没有入门。根据有关教育方面的资料显示，在中职生中70%的学生英语基础差，单词读、写困难；20%的学生基础可以，但对英语学习不感兴趣，导致实际英语成绩差；10%的学生英语基础较好，受整个英语学习环境的影响，英语读、写能力提高缓慢。实际上中职生的英语基础，比统计的情况更加严峻。
2.英语教学中朗读和背诵重视不足。在当前中职学校的英语教学中，英语的朗读和背诵教学没有得到应有的重视。学校的英语教学只是注重英语课文的讲解，学习英语语法知识和英语单词，教师在教学的过程中忽视了英语朗读和背诵。一方面，英语教师没有意识到英语朗读和背诵的重要性。英语朗读和背诵对于提高学生的英语学习有着十分重要的作用，但是在现实的英语教学中教师并没有意识到英语朗读和背诵对于提高英语听说能力的重要性。同时英语背诵还可以使学生了解更多的英语习惯表达，培养学生的语感。因此，在教学中忽视了英语的朗读和背诵训练。另一方面，教师在英语学习中没有足够的时间进行英语朗读和背诵。对于高职学校的英语教学来说，英语教学是有着教学任务和教学目标的，在课堂上需要完成一定的教学任务，因此对于英语朗读和背诵没有足够的教学时间，忽视了朗读和背诵的教学。
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二、朗读和背诵训练在中职英语教学中的重要性
1.朗读和背诵是积累英语知识最有效的途径。要想将语言材料运用自如，首先要有语言材料的积累。通过大量反复的朗读、背诵、理解和记忆，可以使学生积累大量的语言材料，比如词汇、短语、句子、习惯用语等。通过朗读和背诵，可以了解英语国家的生活、风俗习惯、人文、历史、地理知识等，还可以动员眼、耳、口等感觉器官同时参与学习，综合提高学生听说读写能力。
2.背诵提高学生对英语学习的自信心。笔者对本校去年入校的中职一年级对口单招班的两个班学生就背诵做了调查与训练。 通过问卷调查了解背诵这一学习方法在他们英语学习中的运用状况，以及训练后具体探究以下三方面是否有较大变化：背诵训练后学生的成绩，背诵训练是否培养了学生的学习兴趣和自信心，背诵训练是否缓解了学生学习英语的过度焦虑情绪。
三、如何运用朗读和背诵提高中职英语教学水平
英语朗读和背诵的教学对于英语的提高有着十分重要的影响，随时都可以进行英语朗读和背诵的学习。学生在学习英语的过程中，英语朗读和英语背诵可以帮助学生掌握更多的英语习惯表达，使学生积累一些英语短语和句子，在今后的英语写作和训练中起到很好的作用，帮助学生提高英语水平。另外，学生英语朗读和背诵的内容逐渐增加，将会养成英语语感，对于今后的英语学习有着十分重要的帮助，使学生潜移默化地养成英语的表达习惯，尽量地弱化中西方文化的差异。
1.理解背诵，激发学生兴趣。让学生充分理解需背诵的内容。背诵最忌讳的就是死记硬背，而那种不理解的记忆就是死记硬背，只有两种结果：要么不会背，要么背了不会用。心理学研究发现，理解是记忆的一个最基本的条件，对材料的理解程度极大地影响着人们的记忆。教师可以在课堂上通过句子结构分析等方法讲解课文，让学生充分理解课文的意思。 听音朗读也叫模仿朗读。模仿录音带，对照材料，朗读每篇文章或短文三到五遍。朗读时注意语音、语调和语速，特别是难点发音，不要自由随意朗读。学生只有在会读的基础上才会激发学习的兴趣。
2.重视英语朗读和背诵的教学。英语朗读和背诵的学习对于提高学生的英语水平有着十分重要的作用，对于养成良好的英语语感和英语表达习惯有着积极的作用。在今后的中职学校英语教学中要加强对于英语朗读和背诵的教学，尽量地发挥英语朗读和英语背诵的作用。一方面，在英语教学中要安排足够的时间进行英语朗读和背诵的教学。另一方面，要认识到英语朗读和英语背诵对于英语学习的重要性。
朗读与背诵是学习语言的传统“法宝”，不但符合国情，更符合中国学生的学习习惯。实践证明，在英语背诵教与学的过程中，学生能背诵的内容越多，就会拥有更多表达自己思想的句子，就会有更多的富有灵活性、选择性的表达方式，。因此，在中职英语教学过程中，教师必须让学生明确朗读、背诵训练的重要性，养成良好的朗读、背诵习惯。只有这样，朗读、背诵才能收到良好的效果。
参考文献
[1]杨瑞连 肖建芳 《英语教学艺术论》，南宁，广西教育出版社，200。
[2]王蔷 《英语教学法教程》北京，高等教育出版社，2000。
[3]王莉莉 《新课程研究旬刊》，2015。
论文作者:马建军
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年4月总第190期
论文发表时间:2016/5/10
标签：英语论文; 学生论文; 中职论文; 英语教学论文; 英语学习论文; 语言论文; 语感论文; 《教育学文摘》2016年4月总第190期论文;