黑龙江省农垦建三江管理局前进农场学校教师 丁丽娜
【摘要】在当前的教育行业中，信息技术已经开始深入课堂教学中，在任何课堂上，信息技术的投入都改变了以往的教学风格，让同学们能够以最新的方式来学习到更多的知识，老师也能通过信息技术来拉近与同学们之间的距离，而这对同学们的思维扩散和创新能力的提升有着重要的推动作用[1]。
【关键词】思维视野；自主选择；教学形式；角色职能
新课改的深入，让信息技术开始走进教学中，老师也运用这种先进的手段把教学内容进行完美的整合，让教学内容更加直观、形象的出现在同学们的面前，这种方式能够打开同学们的视野，让他们的想象力更加的丰富，同时对于事物的认知能力也会逐渐增强，由此可见，信息技术在教育中所起到的作用是不可替代的[2]。
一、传统教学对师生关系的影响
在传统的教学中，老师通常都把知识进行垄断和控制，大多都是以传授知识为主，对于同学们掌握的技能和个性的完善并不太在意。这种方式不仅让同学们很被动，老师也会无奈于听从上级的安排，在教学任务上也只有按照计划进行，从而直接忽略掉同学们的兴趣培养[3]。
二、信息技术运用中师生关系的改变
随着信息技术的深入，同学们成了教学的主体，也从原来的被动转为主动了，这种行为的转变逐渐成了同学们学习的一大特点[4]。同学们能够根据自身的实际情况进行学习的规划、选择等，从而逐渐形成与自身相匹配的学习形式，在学习中，也会根据自身的变化而随时调整学习战略和任务。
三、和谐的师生关系在信息技术环境中的特点
1、共同发展，相互促进
和谐的师生关系可以加强同学们创新和实践能力的提升，这种能力是以知识的学习和运用为主，让同学们真正的领悟到知识的产生和整个发展过程。同学们对于学习的兴趣及其浓厚，他们会对不同的课题进行研究，而和谐的师生关系就是把他们所寻找到的知识进行加工、解决，老师只需要在他们的探索中正确的引导、组织和参与，充分体现出以同学们为主体的课题研究[5]。
2、实现心理融洽与平等
老师在教学中，扮演的是一个参与、组织者，只有对同学们进行无限的包容和理解，时常保持一种欣赏的角度去对待每一位同学，认真的去揣摩他们的内心和心理的变化，在了解他们之后，进一步的进行沟通。而同学们也会发自内心的去尊重每一位老师，也会大胆的提出一些问题，与老师共同探讨。
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3、拓宽时间空间，有效互动
信息技术在教学中运用，可以拓宽教学的时间和空间，让同学们能在不同的空间中进行学习，完全不会受到课堂空间的限制。以往的教学模式和内容，完全不能与现在的教学相匹配，也无法满足课堂的真正需求，课题的研究会随着教学内容的改变而改变[6]。师生之间的和谐关系能够加大网络带来的空间感，激发他们在内容上的看法，开发他们的智力，让他们的思维更加的活跃。
四、信息技术对构建和谐师生关系的方法
1、时刻体现老师的主导性
良好的师生关系是教学展开的重要前提，而在教学中，老师起到的是主要作用，同学们起到的是次要作用，但是不管是老师还是同学，都需要共同的努力才能给教学带来更多的喜悦[7]。老师要时刻体现出自己的主导作用，了解他们的真正需求，去正确的引导他们，与同学们之间进行良好的互动，从整个互动中去探索更多的可能性，并给同学们给出一定的评价，让师生之间的关系更加的和谐。
2、培养学生发散思维的形成
信息技术可以有效的把教学内容进行整合，而这种整合方式也是探究教学中最常用的一种，它可以有效的提高同学们的创造能力。老师定期展开一些探究活动，以培养同学们发散思维为主，但是任何一种方式都不是万能的，可能也会有同学出现“状况外”这样的情况，把心思直接抛于脑后。为了不让这种事情发生，老师可以利用小组的方式，来让同学们了解活动的内容，既而展开比拼的方式进行问题的讨论，及时的纠正他们的错误，加快探讨方式的良性循环，让同学们能够顺利的去完成探究活动。
结论
根据以上的阐述和分析，信息技术的引入直接推动了教育事业的发展，它能够有效的把不同的学科内容进行整合，直接改变师生之间的学习方式，让师生之间的交流空间更加的广阔。和谐的师生关系能够推动教育事业的发展，信息技术正处于教学中的发展阶段，只有这样，才能构建起和谐的师生关系，才能提高教学的质量和同学们各方面的能力。
参考文献
[1]李艳. 现代信息技术对构建新型师生关系的影响研究[J]. 科教导刊(下旬),2015,07:83-84.
[2]刘新华. 现代教育技术在师生关系构建中的地位与应用[D].河南大学,2015.
[3]李永红. 用现代信息技术搭建新型师生关系的平台[J]. 科教文汇(上旬刊),2009,07:63.
[4]魏会廷. 信息技术与课程整合中新型师生关系构建的研究[J]. 漯河职业技术学院学报,2009,04:137-138.
[5]徐联明. 信息技术课如何处理师生关系——转变教育面孔,和谐师生关系[J]. 教育教学论坛,2012,04:241+57.
[6]梁敏学. 传播技术发展对师生关系影响的研究[D].兰州大学,2013.
[7]陆晔. 如何在信息技术教学中建立“对话型”师生关系[J]. 科学大众(科学教育),2015,11:19.
[8]李瑾瑜. 试析现代教育技术发展对师生角色及其关系的影响[J]. 电化教育研究,1995,04:17-21.
论文作者:丁丽娜
论文发表刊物:《中国科技教育（理论版）》2017年7月
论文发表时间:2017/12/29
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