（黑龙江农垦职业学院 黑龙江省哈尔滨市 150025）
摘要：《药品质量检测技术》是药品检测专业重要的专业课程之一，其是整体药品质量实践训练体系的主要理论依据。为了与社会职业资格证书机制进行有效的结合，本文根据药学质量检测专业调整后的人才培养目标。同时结合药品质量检测技术、仪器分析、医药基础化学等课程内容，对工学结合理论下的《药品质量检测技术》精品在线课程改革进行了简单的分析，以便为药品检测专业课程社会实际应用效力的提升提供有效的借鉴。
关键词：工学结合；《药品质量检测技术》；精品在线课程改革
前言：
基于工学结合的《药品质量检测技术》精品在线课程改革，不仅可以培养药品检测专业学生的实践技能及检测知识，而且可以将药品检测专业学生与实际药品检测岗位进行紧密连接，从而促使其具备良好的药品检测能力及专业素质。而实际药品检测能力的培养也是现阶段院校教育应用型人才培养的根本目标。因此为了应用型人才培养目标的有效实现，对《药品质量检测技术》在线精品课程进行改革优化非常重要。
一、基于工学结合的《药品质量检测技术》在线精品课程改革思路
1、《药品质量检测技术》在线精品课程体系构建
《药品质量检测技术》在线精品课程改革体系主要依据实际药品在线检测岗位需求，包括职业岗位、工作任务、职业能力、课程设置等几个环节。其中职业岗位主要为药物检验、制剂工艺质量监控、质量管理与养护等几个模块；而工作任务则包括化学药物检测、中药检测、药物制剂、微生物发酵、GMP认证、药物提取、药品贮存养护等几个环节；而职业能力主要在化学药物及中药检测的基础上，还涉及了生物化学药物检测及菌种培育、药学服务、药物制剂等几个方面；在具体《药学质量检测技术》课程设置方面，可将其分为药用化学、微生物发酵技术、药物服务技术、生物化学、中药制剂质量分析等几个模块。
2、《药品质量检测技术》在线精品课程改革路径分析
《药品质量检测技术》在线精品课程改革路径主要依据现行2015年版药典对药品生产过程及检验流程的规定，进行药品标准教学内容的构建[1]。在药品质量检测专业教学过程中，药典是整体教育教学环节的主要法定标准，因此在具体《药品质量检测技术》在线课程设置方面，可依据药典对药品质量检测环节的要求，从入厂原辅料及包装材料检测、中间产品质量控制、不同剂型的药物成品检测等几个方面，设置不同的药物质量检测类别。在这个基础上可依据单个项目检测情况，将教育、学习、实训进行有效整合，从而确定相应的教育教学项目。
二、基于工学结合的《药品质量检测技术》在线精品课程改革措施
1、基于工学结合的《药品质量检测技术》在线精品课程改革内容目标确定
《药品质量检测技术》主要为以往《药物分析》的相关内容，其整体教育内容及教材结构都是具备高等教育的特征[2]。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆依据现阶段《药品质量检测技术》教育教学现状，可在以往教育教学方法的基础上，依据药物结构分类，将课堂讲述、实验操作进行有效的结合，从而提高整体学生对知识的掌握及运用能力。依据这一目标，就需要对整体《药品质量检测技术》进行在线教材重新整合，依据现阶段制药企业药品质量检测岗位、质量管理岗位标准，进行实际药品质量检测工作模拟，从而为学生职业操作能力的提升奠定良好的基础。
2、基于工学结合的《药品质量检测技术》在线精品课程改革内容设置
一方面在《药品质量检测技术》教育教学过程中，由于其具备强烈的实践性，单一的在线课程讲述并不能产生良好的效果，因此在实际教育教学过程中，院校教育管理人员可通过与药品制造企业的协同合作，在药物检测实际工作任务的带领下，进行在线项目训练实践，从而提高整体学生的药品质量检测岗位适应能力。同时依据实际课程设置情况，通过宏观在线课程实施导向，综合采用案例教学、合作探究、在线指导等措施，提高整体在线课程教育教学实际效果。如在检测对维生素C溶出度过程中，可依据实际药物企业工作流程的要求，质量检测专业学生从网络方面收集相关数据信息；然后通过合理的小组设置，进行试验方案讨论分析，并将最终确定的内容进行汇总整合；最后在实际训练过程中各小组可根据自己收集的案例信息进行统一讲解，并说明其在在线分析环节出现的困惑。教学人员可针对各小组提出的问题进行逐一分析，或者合理采用教学录像、虚拟软件、多媒体教学等工具，对维生素C溶出度检测关键环节及溶出度检测仪操作进行实际讲解。通过对药物检测实际岗位环境及流程的展示，可为后续学生操作提供有效的指导。在实际训练结束之后，教学人员也可利用网络技术，组织各小组根据自己学习情况进行课程总结分析，从而逐步提高学生对课程内容的掌握程度及思维创新能力。另一方面在课程教学内容设置方面，可依据实际药物制造企业药品检测岗位工作标准，将部分应用频率不高的理论知识进行删减，并适当在各个章节增加一些实用程度较强的内容，如液相色谱仪使用环节的注意事项及柱子的安装标准等。在在线课程开展的基础上，可结合工学结合的相关要求，组织相关学生进行顶岗实习培训，通过实际药品检验及检验标准的确定，为学生提供一个真实的实训作业环境，为教育内容与岗位需求紧密结合提供依据。
3、基于工学结合的《药品质量检测技术》在线精品课程改革要点
为了保证基于工学结合的《药品质量检测技术》在线课程实际的应用效力，首先在具体《药品质量检测技术》课程导入环节，相关课程教育人员可利用互联网技术为学生提供更加多样的网络资源查询渠道，如最新药典规定、药厂应用实例等，达到教育——学习——实践有效结合的目的，而通过实际药品检验过程的模拟，也可以提高学生在理论课程中的注意力。其次在学生具备一定的药物检测实践能力之后，可进行校内高度仿真GMP实训基地的构建，结合与区域内制药企业的联系，定期分批次组织学生进入药品检测一线进行顶岗实习。通过定期的仿真实训及顶岗见习，可逐步提高学生的实际操作能力[3]。最后在学生成绩评价环节，可依据《药品质量检测技术》的相关内容，从理论、试验、实训三个方面进行综合评定，通过笔试、实际操作技能等方面知识的考核，可有效提高整体评价体系的实际应用效能，为整体课程体系的优化改革提供有效的借鉴。
总结：
综上所述，在信息化社会，以往单一的理论知识讲授的方式已无法适应应用型人才培养的需求，因此在药学检测专业教育指导过程中，可依据工学结合的相关内容，结合具体的《药品质量检测技术》教材内容，设置合理的教育教学体系。在这个基础上，通过案例教学仿真、顶岗实习等措施的实施，可有效提高药品质量检测专业学生的岗位适应能力。
参考文献
[1]陈安. 基于工学结合的“审计基础与实务”课程的改革和实践——以云课堂在线教育平台为载体[J]. 中国市场，2017（7)：246-248.
[2]何美桂. 基于工学结合的高职机电一体化专业实践教学课程改革[J]. 安徽冶金科技职业学院学报，2017，27（2)：68-69.
[3]金显平，黄思勇. 《药品质量检验技术》基于生产过程的教改设计与实践[J]. 教育教学论坛，2016（45)：256-257.
课题编号：GZ170024 黑龙江省职业教育学会课题
论文作者:侯春玲
论文发表刊物:《航空军医》2018年9期
论文发表时间:2018/7/30
标签：在线论文; 药品论文; 检测技术论文; 质量论文; 工学论文; 药物论文; 岗位论文; 《航空军医》2018年9期论文;