摘要：随着教育改革的不断发展，高校教育改革就成为了发展的重点。在传统教学模式中，精英教育一直占据重点，但是从今天的发展上来说，这种教育已经难以满足发展的要求了。所以在教育中，要从教育教学改革上入手，做好问题研究工作，以此来满足学生的发展需求。
关键词：高校；本科教育；教学改革；问题分析
中图分类号：G628.88 文献标识码：A 文章编号：1671-5691（2019）03-0126-01
前言：随着时代的不断发展，要清楚认识到本科教育的重要性，以提升教育质量为目标，在满足教育发展趋势的基础上来做好学生教育指导工作，贯彻以人为本目标，在保证教育有效性的基础上来促进学生的发展。所以说本科教育教学改革已经成为了必然的发展要求。
一、及时更新思想观念
（一）保证发展观念的合理性
在相关纲要中明确提出，在今天的教育发展中要从更新教育观念上入手，完善人才培育体制，落实科学教育观念。全面发展作为贯彻党的教育方针中的重点，要从学生的德智体美发展上入手，确保文化知识与思想上的统一，解决教育中的不足。只有展现出教育的时代性，才能激发出学生的学习兴趣，才能促进学生的健康发展。所以在教育中要树立起健康第一的思想理念，主动开展学校教育，在提升学生综合素养的基础上来满足学生的发展需求[1]。
（二）保证观念的合理性
想要促进学生的身心健康发展，要从权利与义务上入手，以提升全面素质为目标，确保学生能够找出适合自己的学习发展道路，这样才能更好的发展。所以在本科学校教育中，要坚持从全体学生的角度上出发，为学生提供适合的渠道，在提升学生思想认识的基础上来促进学生的健康发展，确保学生能够获取到成功。
（三）促进学生的个性化发展
在今天的教育发展中，要从培养复合型人才上入手，关注学生的健康发展。因此，要转变教育中的不足，做好教育层次的调整工作，在保证类型与结构合理性的同时来实现特色化的发展。只有展现出教育的个性化，才能更好的满足学生，才能凸显出学生的主体性，从而促使学生主动参与到学习中去。所以在教育中要对传统的教育模式进行创新，采取多样化的人才培养渠道，满足学生的个性化发展需求。
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（四）养成终身学习观念
随着科学技术的不断发展，知识的更新速度也在逐渐加快，所以如果依然固守传统内容，那么势必难以满足时代的发展要求。所以在教育中要从培养学生终身学习意识上入手，提供继续教育等功能，在完善弹性学习制度的基础上来做好学生不同层次与阶段的应对工作，以此来满足学生的发展需求，确保学生能够及时获取到新知识。
二、做好教学模式的创新
随着时代的不断发展，要从培养专业人才上入手，转变传统教育模式中的不足，采取多样化的教学方法，实现人才培养目标。第一，要做好学与思上的结合，提高师生互动有效性。在传统的教学模式中教师一直占据主体地位，学生只能被动接受教师所讲述的内容，不仅降低了学生的学习欲望，同时也难以实现教育目标。因此，在教育中要从学思结合上入手，鼓励学生在学习中进行思考，从而转变传统教学模式中存在的不足。教师也要从引导者的角度上出发，通过适当的参与到学生中去，以此来锻炼学生的综合能力。第二，做好知行上的结合。在教育中如果单纯注重课内教育而忽视课外教育，那么势必会造成学生的创新性不足。所以在教育中要从知行合一上入手，确保教育教学能够与实际结合在一起，这样才能促进学生的协调发展首先，不仅要将教育教学与社会实践结合在一起，同时也要帮助学生将所学习到的知识运用到实际中去。因此教师要从开发实践课程上出发，鼓励学生积极参与到课堂中去，培养学生的时间能力。第三，做好因材施教工作。个性化发展已经成为了促进学生创造性思维发展的重点，如果没有个性的参与，那么学生的创造性也就难以得到发挥。所以在教育中要从促进学生个性发展上入手，在培养学生想象力的基础上来满足学生的学习需求。在时代的发展下，对人才的要求不断增加。所以在教育中要转变传统教育模式中的不足，在做好因材施教的基础上来实现多样化的培养，促进学生的个性发展。在具体教育中还要从关注学生个性化发展上入手，激发出学生的潜能，保证教学方法的多样性[2]。
三、完善评价机制
有效的评价对活动的开展有着促进的作用。但是就一些学校的评价体系来说，主要是以学生的学习成绩为评价的标准，这样也就影响到了学生的创新发展。所以在教育中要从做好人才培养体系上入手，激发出学生的学习主动性，营造出健康的成长体系，满足学生的发展需求。第一，要完善评价制度。通过把握好重点，以此来提高评价的互动性与多样性，转变传统评价中的不足，从内容上来说，评价不仅要关系到学生的学习成绩，同时还要从培养学生创新精神上入手，这样才能促进学生的发展，才能实现知识、能力与素质上的和谐统一。第二，完善人才选用机制。通过完善人才评价标准，以此来满足社会发展需求。所以在实际中就可以采取跟踪调查以及走访等方法，关注学生的特点与发展情况，发挥出导向作用，从而更好的掌握学生的实际情况，以此来为后续工作的开展提供支持[3]。
结语：综上所述可以看出，随着教育改革的不断发展，在高校本科院校中要从教育教学发展上入手，做好创新工作，同时还要做好教学体制的完善工作，关注学生的特点，以此来保证教育的针对性，这样才能更好的对学生进行培养，才能满足学生的发展需求。
参考文献：
[1]姜世艳. 浅谈高校本科教育教学改革中的几个问题[J]. 中国冶金教育, 2003,(02):37-39.
[2]李晓飞. 浅谈高等教育改革中的几个问题[J]. 长春工业大学学报(社会科学版), 2004, (04):73-74.
[3]赵瑜. 何力. 何鹏飞等. 浅谈高校教学改革中的几个问题[J]. 教育教学论坛, 2016,(10):87-88.
论文作者:赵新梅,赵金虹,颜玲瑛
论文发表刊物:《教学与研究》2019年3期
论文发表时间:2019/1/9
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