何美婵 广东省惠东县平海第二小学
【摘要】随着我国的经济和科技在各方面都取得了飞跃性的发展和进步，由于网络技术在社会中的普遍使用，因此我们的生活已经受到了网络科技的冲击。这样一来就对我们的生活学习等各个领域产生了极其大的影响。在这种情况下，小学生的德育教育就受到了双面的影响，因此小学班主任要特别重视在小学德育教育这一方面的工作质量。下文就通过研究网络时代小学班主任德育工作面临的问题，提出针对这一问题的对策。
【关键词】小学德育；网络时代；德育教学；班主任
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）10-108-01
小学生正处于对世界不断探索和对自身的认知不断完善的特殊阶段，家庭教育、社会教育和学校教育都是不可或缺的，然而学校教育对他们的影响最大。班主任作为班级的领头人，其教育对小学生们德育学习方面的提高会起到直接的作用。而在网络信息化的情况下，小学生们容易被各种不良信息误导，所以小学班主任要通过网络科技努力转变教学方式，加强对学生们的德育教育，提高小学班主任德育教学质量。
1 网络时代下小学班主任德育工作面临的困难与挑战
1.1德育方式单一
随着时代不断向前发展，社会也在不断进步，人们的教育理念已经不同于以往，但在当今社会，教学方的式主要以教师传授，学生接受为主，而这种方式过于老化单一，不适合现在教育界所提倡的丰富化、多元化的教学模式。班主任如果与同学们之间没有过多的交流，不去深刻的了解每个学生的喜好和需求，只是一味的按照自己的思路去进行德育教育，那么同学们不一定会理解老师传授的道德思想，并且在这种比较枯燥无聊的教学中，学生们容易产生反感心理，对他们思想的形成将会产生极大的影响，也会对社会、家庭产生一定的消极影响。在学校各种条条框框的束缚中，德育过于死板也会对学生们个性化发展产生抑制作用，没有办法对学生的思想进行正确的引导。
1.2德育内容过时，观念陈旧
德育是思想道德教学，它与普通的课程有着本质的区别。它所教授的主要是思想方面的内容，而没有固定的规律、公式可寻，同时它对小学生们形成正确的的人生观，价值观，世界观有着不可估量的作用。社会越来越重视思想的教化，尤其是针对中小学生，许多高校也都纷纷响应国家和社会的号召，开设了相关课程来引导同学们形成积极正确的思想。小学班主任进行德育教育的工作只遵循老旧的模式就会不适应大数据时代，大多数的教学资料中还是陈旧的内容，而网络信息变化之迅速，这就会给德育教学带来更多复杂的困难。
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1.3德育工作管理制度不完善
不论是中学生还是小学生都需要全面发展，近些年来国家开始注重学生学习以外的发展情况，比如说体育心理等方面的健康。 有很多网络上的不法分子利用学生心智不成熟的特点来进行违法犯罪活动，那么不仅是学生们的利益受到侵害，这对整个家庭乃至社会也有一定的负面影响。例如一些人会利用小学生单纯善良的心理在网络上发布危诱导信息致使他们打架、盗窃乃至吸毒。如果注意不到这些网络不良信息对学生们的危害，就会导致德育工作的不全面，乃至失败。
2 网络时代下小学班主任德育工作的对策
2.1创新德育方式，丰富德育内容
科技的发展要求我们每一个人必须跟上时代的步伐，网络技术在我们日常的生活中产生了极大的便利。对于德育教育，小学班主任可以利用丰富的网络信息资源来进行生动的教学，可以利用APP与同学们分享正确的思想道德新闻，提高学生们对正确思维判断的能力，形成良好的观念。同时关于德育的内容也应该做出一些改变，适应小学生们的心理需求，以他们感兴趣的方式来进行教学。班主任可以组织同学们观看法律节目和情感节目等来增强他们对感情的认识和判断，加强他们自我保护的意识，利用丰富的课外活动让同学们在实践中提高道德素养，学校也应该大力支持教师们创新教学方式，形成一种良好的学习氛围。比如，学校可以通过邀请一些具有名望的专家等来为学生们进行德育内容的讲解，这些专家通过一系列案例分析，能够帮助学生认识到日常生活中帮助他人、尊老爱幼、关心同学、学会感恩等美德对自身素质和德育水平提高的重要作用。
2.2完善德育工作管理制度
小学班主任努力提高教学模式丰富教学内容的同时，也需要社会各界的积极配合。家长的配合是小学德育工作开展的重要助推剂，家长们应该重视思想的教育而不能太过于注重学习成绩，要多关注孩子们的情绪，重视孩子们思想的健康发展。而学校和政府的重视才是小学德育工作有力进行的根本所在。统一的管理制度会对德育工作的进行产生极其有利的影响，学校要完善德育工作就必须制定相应的规章制度，积极鼓励教师们对德育工作进行创新。同时要聘请心理老师经常给同学们进行心理辅导和疏通工作，发现每一个孩子的不足之处，并且对其进行正确的指导。政府也要完善相关的制度，对网络不良信息加以管制，加大对发布不良信息者的惩罚力度。对小学生文明行为规范制度增加有关思想制度的内容，引导小学生们正确上网，合理利用网络资源。社会各方面要积极配合统一管理，让德育工作得以有效的进行。
3 结束语
目前，科技正在不断的发展，网络也将会是我们未来生活中必不可缺的一部分。对于学生而言，网络的使用更将是学习生活中的一部分，面对各种各样的信息的影响，小学班主任要努力提高自己的德育教学模式，把德育工作当成自己教学工作中的一个重点，对自己的职业负责。德育工作的有效进行，有利于培养我国新一代青年的健康成长，对我国的精神文明建设起着重要的作用。
参考文献
[1]江贵英.网络时代小学班主任德育工作方法研究[J].教师博览（科研版），2018（02）：81-82.
[2]王佩文.网络时代小学班主任德育的优化分析及讨论[J].新课程（小学），2017（07）：110.
论文作者:何美婵
论文发表刊物:《中小学教育》2019年10月2期
论文发表时间:2019/11/27
标签：德育论文; 班主任论文; 小学论文; 德育工作论文; 学生们论文; 同学们论文; 网络时代论文; 《中小学教育》2019年10月2期论文;