关键词：自媒体高校体育活动传播影响
一、自媒体涵义及其特征
“自媒体”（WeMedia）一词最早出现在美国新闻学会媒体中心2003年7月出版的一份研究报告中，在这份报告里，谢因波曼与克里斯威理斯两位作者提出了“自媒体”概念，并对自媒体下了一个定义：“WeMedia是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实、他们本身的新闻的途径。”自媒体与其他依存于网络的新媒体相比，具有更大的话语权。每个网民都可以利用无限发达的互联网，即时即地表达自己对国内外重大新闻事件的看法，传递自己的生活心情，并在其自构成的信息互动场中担当着传者与受者的双重角色自媒体无疑代表了新媒介的最新发展，也是新媒介最为典型的样态。从传统媒体到新媒体，再到自媒体，体现了媒介形态的演进。
二、自媒体影响体育新闻传播的发展历程
以奥运会的信息传播为例：1896年的首届雅典奥运会，只有12家报刊报道奥运会，即纸媒进入奥运信息传播之中；1928年第9届阿姆斯特丹奥运会，广播进入奥运报道；1936年第11届柏林奥运会，开了电视转播奥运的先河；1996年第26届亚特兰大奥运会，互联网进入了奥运报道；2008年第29届北京奥运会，新媒体全面亮相；2012年第30届伦敦奥运会，“微博热潮”席卷英伦岛，乃至全球。从文字记录→广播传播→电视景象→互联网传播→新媒体报道的传播链来看，自媒体搭建了平民舆论的平台，草根新闻登堂入室，“跟着感觉走”的传播方式被大众迅速接受，体育新闻传播进入了自媒体时代。
三、自媒体影响高校体育活动的传播的具体表现
1.自媒体丰富了高校体育新闻传播中的资讯来源随着互联网技术的发展，继播客之后出现了一种更便捷的视频传播方式——秒拍，即“微型视频摄”，它是一款由抖音公司推出，基于通讯录的跨平台视频通话软件。2014年秒拍成为移动最主流的视频传播契机。
随着Wed3.0技术的发展，很快又出现了一种新的社交服务形式：微信。它主要用于智能手机，是以手机通讯录为基础的与联系人链接的一种即时通讯软件，也是媒介的一种表现形式。QQ和微信作为一种新的信息传播平台和一种新的自媒体形式，近两年来对人们的信息传播方式、媒介使用习惯产生了深刻的影响。微信也是现代人的产物，有其自身的特点。它的实时传播通讯在于为人们提供一种更为便捷的信息传播方式时，所需要的传播空间是在一个相对较为封闭、相对私密的空间，是在手机用户的小环境中进行的，重视交流和人际关系的维护与拓展。许多体育明星都拥有自己的微信。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆2013年巴黎世兵赛分组出炉后，丁宁和张继科用微信交谈，CCTV-5专题报道中引用两人的微信段介绍了大赛之时运动员的备战状态。2014年8月16日第二届青年奥运会在南京开幕，当天下午联合国秘书长潘基文在百年名校南京大学的中美文化研究中心接受了腾讯专访，通过微博、微信、微视与青少年对话青春。
2．自媒体对高校体育活动的传播的主要方式。
在传统媒体运作的过程中，校团委充当着相当重要的角色，也是其把关因其所在的新闻机构或新闻组织的不同具有相应的系统性和专业性，并同时体现了一定的权威性、规范性。
校团委在确立了主要体育新闻传播内容后向校内的主要传播途径进行敏感性的新闻点都过滤播出。例如，李娜法网夺冠后，学校媒体旨在弘扬中国网球事业的伟大功绩。为此，校园网络媒体上质疑铺天盖地，论坛、微博等都有不同声音的评论发出，要求增强体育活动的色彩，理性思考校园体育发展体制，为学校体育活动实施多元化体育项目选择。
3.自媒体对高校体育活动的传播中“多元化”功能
自媒体的新闻报道和信息传播活动会赋予各种各样的信息、知识的影响，不同程度信息知识的传播方式对高校学生的显著性影响的方式也不一样，因此要根据高校的实际情况来制定和选择相应的传播内容和知识，以此来影响学生们对体育活动或是自身所处的环境的体育知识以及对这些体育知识的重要性判断。经过有效的体育知识传播，让学生们更快的掌握自己喜爱的体育知识，丰富课余生活，形成体育活动锻炼意识，最终达到终身体育的目的。
四、结语
从传统媒体到新媒体再到自媒体，媒介形态的演进表明了传播方式更新与多元化，而不是一种媒体对另一种媒体的替代。在现代科学进步中自媒体是网络媒体的最新发展形态，它随着大众的不同需求而发展增大，在很大程度上影响着体育资讯的传播。自媒体是传播的新锐，是群众最能接受的传播形式之一。如何甄选高校的体育资讯和知识让其丰富高校体育活动的传播是不可小觑的。因此，如何管理好自媒体传播的形态，如何让自媒体在传播中承担相应的高校体育活动责任，如何在传播过程自觉学习体育知识和避免负面影响，如何建构良好的学校体育新闻传播环境，是学校自媒体急需解决的问题。
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作者简介：李彦（1986.10），男，讲师，体育教学，桂林航天工业学院体育部
基金项目：2018年度广西高校中青年教师基础能力提升项目《自媒体对大学生课外体育活动促进作用研究与实践》（编号：2018KY0650）
论文作者:李彦
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年1月第1期
论文发表时间:2020/4/23
标签：媒体论文; 体育活动论文; 高校论文; 体育论文; 知识论文; 方式论文; 媒介论文; 《教育学文摘》2020年1月第1期论文;