（淮北矿业集团公司桃园煤矿，安徽 宿州 234116）
摘要：从精心策划，把握教学的“结合点”、专心准备，抓住干部学习的“兴奋点”、体悟模范事迹，找准触发激情“切入点”及细品中华经典，把握历史与现实的“融合点”等，分析介绍煤矿以讲堂形式加强基层党员干部党性教育的情况。
关键词：煤矿；讲堂；党性教育；效果
导言：
煤矿对党员干部加强党性教育，这也是职教部门教学的主要切入点和永恒主题。习近平总书记早在全国党校工作会议上就特别强调，各级党校要高扬党的旗帜，
把党性教育作为教学的主要内容，有效改进党性教育方式方法，提高党性教育的实效性。作为职教部门，这也是义不容辞的责任。近年来，煤矿经济的快速发展，有必要根据新形势下中央提出的有关加强党性教育的新理念、新思路和新要求，结合煤矿自身的特点，需要特别注重加强党性教育教学设计，积极探索党性教育的方式方法，积极以“道德讲堂”为特色抓手，倾力打造党性教育特色课堂，努力提高党员干部的理论水平，为煤矿可持续发展奠定基础。
一、精心策划，把握教学的“结合点”
在煤矿职教系统培训的学员，既有基层单位的党员干部，也有一线的职工入党积极分子和各类技术骨干。他们既是各项规章制度的执行者与参与者，又是行政管理活动的领导者与管理者，道德面貌以其示范和导向作用，直接影响着党风政风和企业面貌。我们结合学员的特点，确定“以加强‘职业道德建设’为重点，以强化‘为民服务意识’为核心，以‘请老师讲道德、观视频学模范、身边人讲身边事’为主要形式”的道德讲堂模式，再根据党性教育要求、培训对象特点和形势宣讲重点，分别确定“加强党性修养强化宗旨意识”、“加强职业道德建设强化党风政风意识”、“学习焦裕禄精神强化为民服务意识、“加强官德修养做忠诚有担当的好干部”、“修德重实践青春勇担当”等多项主题。在道德讲堂上，严格遵循规定的流程，并将一些激情演讲、人物访谈、现身说法、入职宣誓和重温誓词等特色活动穿插其中，以凸显党性教育的基本特色。对于每堂课，从主持人、主讲老师的确定，内容的选择、专题讲座的备课、视频短片的筛选，以及身边楷模的演讲、模范人物的确定等，都要经过精心的策划、反复的研究，力求将“党性修养”、“职业道德修养”、“官德修养”等不同主题贯穿进去，力争每一个环节的现场流程都环环相扣，层层推进。这样既突出了党员干部“职业道德”建设的特点，同时又凸显了“党校姓党”的特色以及党性教育职能和理论宣讲优势。如此的教学方法，收到了较好的教学效果。
二、专心准备，抓住干部学习的“兴奋点”
煤矿党性教育不同于技术知识的传授和技能的培养，实质上它就是世界观、价值观的确立和改造，其具有持久性、隐蔽性、复杂性等多种特点。我们只有真正了解了党员干部的学习需求，深入研究他们的所思、所想，充分挖掘他们真正感兴趣的东西，这样才能真正做到对症下药、有的放矢。所以，我们把职工教育学校没有将“道德讲堂”单纯地作为一项教学活动来组织，而是将其作为一个专题讲座来对待的。我们对每期道德讲堂来说，都会紧紧围绕主题，为道德讲堂量身打造一个专题讲座，并安排教师说课、试讲，采取集体备课的方式，充分发挥集体的智慧。对每个讲座而言，我们进行精心的雕琢、反复的锤炼，从而实现理论教学与党性教育、道德教育和忠诚教育的有机融合。现如今已形成“职业道德修养”、“官德修养”和“党性修养”三个系列讲座。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆而每个讲座都会通过知识介绍、观点阐释和理论探讨等教学方式，充分让学员了解“是什么”、“为什么”和“怎么做”；同时我们通过与学员进行思想的交锋，积极引导学员进一步坚定理想信念、增强宗旨意识、加强党性修养、严守道德底线，最终为煤矿经济建设站好岗、服好务。
三、体悟模范事迹，找准触发激情“切入点”
对于党性教育的过程来说，它实际上是一个外在灌输和内在消化吸收的过程。如何让党性教育要求在人们的头脑中生根发芽，内化成为党员干部的行动自觉，这就不仅需要单方的理论灌输，还要依赖于学员的情感共鸣。为确保“道德讲堂”达到弘扬中华传统美德、传播敬业奉献事迹、倡导干部修身律己、引发干部道德自觉的效果，我们培训学校精心搜集、选取那些感人至深、摧人奋进的先进人物事迹，结合煤矿自身的先进思想典型，用以激发学员内心的道德力量，从而达到启迪干部心灵，撼动干部情感的最佳效果。这可通过播放纪录片《永远的榜样—焦裕禄》，以再现这位老县委书记，带领全县干部和群众与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌，最后自己鞠躬尽瘁，死而后已的感人事迹；我们通过纪录片《感动中国人物—林俊德》，还原这位入伍52年、参加了我国全部核试验任务、为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期仍以超常的意志工作到生命最后一刻的原中国工程院院士的动人情景。以真实的人物、鲜活的事例、朴实的话语、感人的画面，时而悠扬、时而低婉、时而激扬的旋律，配以精彩的解说，这样带给学员的不仅是视觉、听觉的冲击和理性的思考，同时更多的也是心灵的震撼和情感的共鸣。像林俊德这位75岁的老人，他能把能够拥有的时光全部都奉献给了岗位，他用生命的热忱，诠释了什么是爱国情怀，什么是淡泊名利，什么是爱岗敬业，什么是甘于奉献，什么叫矢志不渝!这样讲述他的事迹，能给在场的每一位学员以深深的感染和震撼。现场可知，在场的每一学员也都听了热泪盈眶、唏嘘不已。同时，我们还邀请到集团公司的一些自强模范、市道德模范、工匠大师等，并以嘉宾访谈的形式与在场的学员开展互动交流。
四、细品中华经典，把握历史与现实的“融合点”
我们职工培训学校坚持以史为镜，以古喻今，着力注重将那些大家耳熟能详、脍炙人口的经典格言引入到“道德讲堂”，并积极带领大家反复诵读，引导学员从先哲留下的经典诗文中，深深感悟到做人为官的真、善、美。比如在中层领导干部培训班上选取的是明代思想家薛碹《薛文清公从政录》中的“居官七要”作教材，以此强化基层领导干部的道德自律意识和做人为官的原则。通过经典格言，告诫学员，在煤矿经济快速发展的当今，面对复杂的形势和各色诱惑，年轻干部要能否经受考验，关键还在于自身的定力。要以自身良好的道德修？为己任，上承企业重任，下受职工之托；在煤矿入党积极分子培训班上，我们选取了《易经》当中的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”进行诵读，以激励大家不断加强自身的道德修养与党性修养，积极践行党的宗旨，勇于实践，敢于担当，在实现中国梦、煤矿梦的伟大进程中充分发挥先锋模范作用。引导学员承担起历史的责任。新颖的形式、鲜活的事例、丰富的内容、流畅的主持、生动的讲解、感人的画而，从而也引发了参训学员的浓厚兴趣与激情。参训学员也纷纷表示，这种道德讲堂形式新颖、生动、亲切，也是弘扬传统美德、树立道德榜样、传递道德力量的有效载体，更是党员干部自我净化心灵、自我提升修养的有效平台，多数参训后很受教育、深受启发与震撼。
结束语：
由于煤矿对党员干部加强党性教育时，准确把握了教学的“结合点”、 抓住了干部学习的“兴奋点”、 找准了触发激情“切入点”，以及把握住了历史与现实的“融合点”，使得党员干部加强党性教育“道德讲堂”操办的非常成功、有效，社会影响力非凡。
参考文献
[1]田仁来.增强党员干部党性教育实效性的四个维度[J].学校党建与思想教育，2016(06).
论文作者:侯飞
论文发表刊物:《知识-力量》5中
论文发表时间:2018/10/12