李苗 镇原县职业中等专业学校 甘肃 镇原 744500
摘 要：随着科技、经济的发展，国家和企业对职业人才的要求也越来越高。职业学校学生除了要掌握基本的技能知识外，还必须具备较高的职业精神和职业素养，才能在当今激烈的竞争中立足。本文根据职业学校学生职业精神和职业素养的现状，提出了人才培养的方法。
关键词：职业学生 职业精神 培养
一、职校学生职业精神现状
1.自信与目标方面。大部分职校学生有自己的理想和人生目标，会利用在校的多种途径努力实现自己的理想或目标。这些学生大多数能以积极向上的态度对待学习、生活和未来的工作。但仍有一部分学生理想信念不够坚定，甚至没有理想或根本没有思考过自己的理想，对实现自己的理想或目标没有信心。这些学生缺乏自信，没有明确的奋斗目标，对未来感到迷茫，因而在学校中是得过且过，把时间浪费在无益于学习的事情上。
2.学习基础与动力方面。大部分学生有着较为明确的学习目标和学习动力，能够认真对待学习。这些学生报读职校的初衷是想学一门技术，对学习文化课和专业课都有兴趣，积极地为将来的事业做准备。但仍有一部分学生在初中阶段没有打下良好的学习基础，没有养成良好的学习习惯，学习主动性、积极性差，进入职专阶段后，对新课程学起来更费力，恶性循环之下，使得学习状况越来越糟糕。
3.行为习惯方面。职校学生由于大多在初中阶段学习成绩较低，学习方法欠缺，学习作风普遍散漫，缺乏纪律性，对自己要求不严格，自制力很差，导致好多学生养成了诸多不良行为习惯。有的学生课堂上三心二意，不积极动脑思考问题，懒于动手，课后怕做作业，不能及时巩固已经学习的知识。有的学生学习目标不明确，沉迷于网络，带手机进学校，整天迷恋网络游戏，聊天，接触不良信息，结交不良网友，思想不够积极上进。
有的学生缺乏明辨是非的能力，不能很好地控制自己的行为，参与打架斗殴、逃学、抽烟、酗酒、攀比、乱花家长给的零花钱、同学聚集过生日、早恋等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆还有个别学生由于长期放纵自己的行为，拉帮结伙，不能正确接受学校和老师的管理，目无校纪，顶撞老师，欺负弱小同学，在学校里负能量较大，给学校和老师的教育增加了难度。
二、职校学生职业精神培养的主要方法
1.重视思想品德课程。虽然思想品德这一课程贯穿我国教育整个学习过程，思想品德、马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等等都对个人思想有重要的引导作用，但是大部分小学和中学学生并没有从思想品德课程学到很多知识，一是年龄小对思想品德没有概念所以没有重视，二是学生对内容仅在记忆的层面而没有理解。职业学校应该做好学生思想品德教育，从学生的思想入手，培养学生良好的世界观、人生观和价值观，为职业人才的培养打好基础。
2.树立学生的自信心。真正的职业人，自信是首要条件。对于职校一年级的新生而言，他们正经历了中考的失败，初中时老师的批评、家长的指责、自己感觉上的“无能”，已使他们丧失信心，或是自暴自弃。而信心是学生成为“职业人”路上必不可少的动力源泉。帮助学生树立信心，正确面对成长路上的各种挫折，是实施德育目标的重要内容之一，也是学生成功掌握实践技能的原动力。对于学生职业意识的养成具有至关重要的作用。
3.加强学生吃苦耐劳教育。现在一些中职学生包围在父母长辈的宠爱中，不习惯吃苦耐劳，对企业生活环境和工作强度很难适应，从业后感觉理想和现实的距离太大，也适应不了岗位要求。所以，要有针对性地给中职学生开展吃苦耐劳的教育。学校可以定期组织学生参加劳动，或是给学校打扫清洁，或是去帮助敬老院的老人干活。这不但让学生有了吃苦耐劳的意识，也增加了他们的环境保护的意识，让他们更有爱心。学校也可定期带领学生到企业工作现场参观，让学生对企业工作有正确的认识，不要抱有不切实际的幻想。
4.养成良好的行为习惯。
（1）培养端庄的仪态。班会课、专业课、教室里、楼道中、校园里，班主任可细心观察学生的一举一动，做到及时表扬鼓励优秀，批评纠正不良行为习惯。（2）培养服务意识。胜任一份工作，必须要“勤”，做到眼中有活。
5.以实训教学为中心，强化学生职业意识培养。
教师在学生进行实习之前：
（1）要组织好实习规章制度的学习，通过制度的学习，明确学生实习期间的各项责任。（2）对于学生在实习过程中体现出的技能方面的长处和不足，要教育学生应懂得相互取长补短，尊重与帮助他人，富有爱心与合作精神。（3）在实习场所张贴先进企业的管理标准，在学生实习过程中努力用先进的企业标准来规范他们的行为，让学生知道在实训时除了锻炼专业技能之外，按照规章制度维持班集体良好的实习环境和氛围也是每个学生的职责所在。教师应该在多方面对学生提出明确的要求，并及时进行监督检查，直至学生把事情做好为止，使学生明白每个人都应该承担属于自己的责任。
三、小结
经济推动国家发展，企业推动经济发展。全国各地有着各式各样的企业，都需要大量的技能型人才，各种职校肩上的担子非常重。国家发展的最主要因素是国民素质，所以社会对人才素养的要求越来越高。中职学校除了要培养学生的技能之外，还必须提高学生的职业精神和职业素养，为企业提供人才，为培养祖国栋梁而奋斗。
论文作者:李苗
论文发表刊物:《素质教育》2017年12月总第255期
论文发表时间:2018/1/4
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