（广西柳城县太平中心小学 广西 柳州 545200）
【摘 要】 学会感恩就等于架起了做人的支点。学校的教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，还要帮助教育人们懂得做人的道理，让他们懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；这样的教育才是"刻骨铭心"的。 开展了感恩教育活动，使学生在感激父母养育之恩、感激老师的教育之恩的同时，学会了感激他人。
【关键词】 感恩教育
中图分类号： Ｇ62文献标识码： Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2017）03-007-02
人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。目前在校生绝大多数是独生子女，父母的宠爱，生活的安逸，助长了学生奢侈浪费、盲目攀比、拈轻怕重等不良习气，开展了感恩教育活动，使学生在感激父母养育之恩的同时，学会了感激他人，奏响了和谐社会从小学生抓起的生动乐章。感恩是我们民族的优良传统，也是一个人的起码品德。事实上，我们非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有帮助之恩，社会对我们有关爱之恩……]
然而今天，学生感恩意识淡薄，他们的一切活动都以自己为中心，目空一切，认为别人对自己的关爱和付出都是理所当然的，心安理得地挥霍着别人给予的一切，养成了任性、依赖、爱发脾气等坏习惯。他们只懂索取，不懂奉献；只懂受惠，不懂感恩；只懂被爱，不懂关爱别人。从他们身上，我们看到的是更多的自私和冷漠。在他们心里：不懂得啥叫感恩？孩子们不懂得感恩，这值得作为教育者的我们深思。孩子们不懂得感恩，也直接影响着教育教学的质量。因此，对孩子们进行感恩教育势在必行。感恩教育成为目前学校德育最为迫切的一项任务，笔者认为学校特别是小学，更应该在加强德育的同时着重强化感恩教育。那么，在具体的教育实践中如何对学生进行感恩教育呢？
一、结合儿童特点，依靠课堂，唤起学生感恩的意识
在学校里，我们可以充分地利用晨会课、主题班会课和品德课给孩子们讲故事，如鸦反哺、羊跪乳的故事，讲"知恩图报"是中华民族的传统美德。讲中国人"受人滴水之恩当涌泉相报"的故事。也可以让孩子收集有关岳飞、朱德等名人孝敬父母的故事，收集有关毛泽东、周恩来感恩老师的故事。同时，可以利用每周的经典课，让学生背诵《弟子规》，用《弟子规》典型的事例来教育感染孩子，为他们树立榜样。让他们知道，要感恩给予自己生命的父母，教给自己知识的老师以及帮助过、关心过、鼓励过自己的人。使他们明白：感恩是做人最起码的道德准则，忘恩负义必遭唾弃，从而唤起孩子的感恩意识。
二、学校要营造、熏染感恩的氛围，在各种教学活动中渗透感恩教育。
学校教育中感恩教育是必不可少的，学校是感恩教育的主要阵地。学校可以利用黑板报、国旗下的讲话、召开主题班会，听、唱感恩歌曲，听、讲感恩故事等教育活动来宣传感恩教育的目的、意义和实施的步骤，努力营造感恩教育的浓烈气氛，学校可以从教学楼的标语、图片，到宣传橱窗里张贴的展版，都紧紧围绕"感恩"这个主题精心设计，以此让"校园的每一个角落都述说着感恩"的话题；班级里通过黑板报、教室布置比赛，使"让学校的每一个班级充满感恩的气息" ；提倡学生设计"感恩画、感恩卡、感恩诗、感恩报"等一系列活动，让学校每一个活动充满感恩，富有生机。学校也可以每个学期请专家到学校亲自为学生进行感恩演讲，也能收到很好的效果。如在2016年3月23日柳城县太平中心小学的全体师生聆听了以"让好习惯引领人生"为主题的由中国引领教育讲师团杨彩桃老师主讲的生动感人的感恩教育演讲。这次的励志感恩教育演讲，震撼人心，催人泪下，使同学们进一步明确了自己肩负的责任和奋斗目标；更深切地懂得父母、师长对自己的关爱和殷切期盼，学会了感恩，懂得了报恩，激发了昂扬的斗志和浓厚的学习热情。通过教育，感恩由情感变成学生自觉的"报恩"的行为，最终成为学生的一种良好的习惯。
三、教师应当利用学校的一切资源，通过各种形式来进行感恩教育。
1、各科教学，渗透感恩教育
课堂是我们教师对学生教育的主战场，教师可以充分挖掘各学科感恩教育的因素，自觉的、有意识的在课堂教学中渗透感恩教育。如：音乐课可以教唱《世上只有妈妈好》、《妈妈的吻》、《爸爸妈妈》、《感恩的心》等，使感恩歌曲响遍学生的心间，温暖孩子们的心田；数学课可以组织学生进行家庭教育问卷调查,用数学方法进行统计分析；综合实践课可以组织学生制作"爱心卡"送给父母、老师等。这样能使学科和感恩教育相互渗透更加有效。
2、组织学生观看感恩题材的影视作品。
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可以利用思想品德课，组织学生观看有关感恩教育的影视作品，如汶川大地震中"母救子"的震撼画面，老师救学生的感人场面，以及解放军救出的小孩在担架上行少先队队礼的情景，让孩子们懂得：感恩就是一种感谢。
3、充分利用各种节日作为感恩教育的载体
比如：三八妇女节、母亲节，可以让学生用自己喜欢的方式表达对母亲的爱。重阳节组织学生进行一些敬老、爱老的活动。教师节可以让学生开展感谢老师的活动。为老师们制作一张温馨的贺卡，送上一句真挚的祝福。
四、教育学生"施恩"、"报恩"
古人有云:"滴水之恩当涌泉相报,"可见知恩图报是人之常情。父母给了子女养育之恩，子女就应该尊敬和赡养父母；老师给了学生教育之恩，学生就应该刻苦学习，用取得的好成绩答谢老师；朋友给了自己深厚的友情，自己就应该为朋友信守承诺；社会给了个人各种公共资源，学生作为社会人自然就该讲公德、守秩序。如此等等，皆是报恩教育的重要内容。
作为教师，我们要对他们进行感恩教育，让他们学会感恩，懂得"知恩图报"。教育学生"施恩""报恩"我认为可以从以下几点入手。
1、"百善孝为先"--感恩教育先要教育学生感恩父母。
身体发肤受之父母，要让学生懂得是父母赐予自己生命，并含辛茹苦的把自己抚养成人。让学生回想并学做父母为自己做过的事，体验父母付出的辛劳。如：冬天洗衣、洗菜做饭等平常的事。让学生们从真实的生活中感知父母的伟大与艰辛，从而将"感恩"内化为心灵深处的情感，从内心深处迸发出孝敬父母的情怀！鼓励学生经常对父母说说体贴的话，如"爸爸，妈妈，你们辛苦了！"让父母舒心；多做力所能及的家务事，让父母省心；勤奋学习，积极进取，让父母开心。这样从点滴的小事做起，孝敬自己的父母。
2、教育学生感恩教师。
老师是开启学生智慧大门的领路人，老师为教育事业付出了一切，换来的只是那和粉笔一样颜色的双鬓。老师在学生成长的过程中担任了多么重要的角色，教育学生观察老师一天的工作，开展"我当小老师"的体验活动，体会老师为了自己的健康成长的良苦用心和付出的辛勤劳动，要让学生从内心深处感激老师的教育之恩。教育学生尊敬老师，遵守学校纪律，尊重老师的辛勤劳动，爱老师，爱学校。
3、教育学生感恩身边人的帮助之恩。
学生身边的人有很多：如同学、亲戚、朋友等等。教育学生懂得是亲戚朋友在或多或少地帮助着自己；同学与自己为伴，同学习同进步；即使是陌生人也好，也是在直接或间接地为自己服务，也是值得感谢的。教育学生对帮助过自己的人说声"谢谢"，学会礼貌待人，学会互相帮助，和谐相处。
4、教育学生感恩社会，感恩祖国。
教育学生了解祖国的地大物博，从民族文化中感受祖国的博大精深和丰富底蕴，让学生为祖国繁荣富强而自豪。让学生明白自己能免费接受义务教育是国家和社会给予的关怀，给学生树立远大的理想：努力学习科学文化知识，学好本领，报效祖国，回馈社会。
5、教育学生感恩大自然。
教育学生懂得是大自然赐予了我们生存的物质条件。我们享受着大自然的阳光和雨露，就应该爱护大自然，怀着感恩的心去保护大自然，保护环境，而不是一味的索取甚至是破坏。
教育学生经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给别人以帮助，做到助人为乐，自己也会受到更多人的帮助与尊重，自身的发展空间也就会更加宽阔。拥有一颗感恩的心，会懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，会懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩的心，会懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，就会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，就会拥有快乐，拥有幸福，就会明白事理，更快地长大……作为德育工作者要为学生将来能够拥有一个美好的未来，借助所有可用资源，抓住挈机，实施感恩教育，在学生心中栽下一棵枝繁叶茂的"感恩树"！"感恩教育"应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧！
参考文献：
[1] 《教育研究》、《中国教育报》。
[2] 《 学校德育改革的探讨》 陶祖伟
论文作者:韦丽英
论文发表刊物:《科学教育前沿》2017年3期
论文发表时间:2017/5/10
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