李进效 甘肃省天水市伏羲中学 741000
【摘要】语文教学注重培养学生的综合素养，注重帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，其对于学生个人的长足发展具有重要的指导价值。从一定意义上说，初中语文课程教学是其他学科教学的基础，基于这样的现实状况，初中语文教师要加强自身对课程教学的关注和重视，提升课程内容的厚度和深度，切实做好初中语文教学中生命教育的渗透和实践工作。笔者尝试从丰富教师语文课堂教学方法等举措出发为生命教育在初中语文教学中的有效实践提供强有力的策略支撑和方法保证，开辟广阔的发展空间和全新的发展路径。
【关键词】生命教育;初中语文;实践
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2020）01-134-01
引言
古人云“死生亦大矣”，生命意识自古以来都是人们关注的重点。当前，鉴于初中学生知识储备有限，社会阅历不足，对于自身成长发展的认知不足，对于生命价值的重视不够等多方面因素的限制和影响。加之当前语文教师将过多的精力付诸于应试性的课程教学之中，生命教育在初中语文教学中的实践过多的被忽视。针对这样的教学现状，为初中学生长足发展计，切实做好生命教育在初中语文教学中的实践工作已经成为语文教师的工作重点。
一、丰富教师语文课堂教学方法，激发学生语文学习兴趣
古语有云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这就是说学习兴趣的激发事关最终的学习成果，基于此，初中语文教师要想进行好生命教育在初中语文教学中的实践工作，使学生清晰有力的认知到生命的意义和价值，那么竭力丰富自身的教学方法，切实激发学生的语文学习兴趣便是首要任务和必行之策。具体说来，初中语文教师要密切结合教材内容，在深入挖掘教材的前提下灵活的选择多媒体技术教学法、小组合作教学法、课外拓展教学法等多种教学方法来有效激发学生的语文学习兴趣。比如教师在进行《背影》的内容教学时，就可以采用小组合作教学法，让学生在独立阅读思考的基础之上进行小组讨论，发表自身对文章相关内容的意见看法，感知父爱之伟大，认识到父母与子女即血浓于水有不断的渐行渐远的矛盾关系，在亲情的思考与感知中体会到我们每个人生命的来之不易，满载爱与希望。而教师在进行《大自然的语言》的文章教学时，则可以采用多媒体技术教学法，搜集不同动物的图片和声音利用多媒体同学生们进行分享。使学生们感受不同生命的神奇，从而引发学生们对生命的思考。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆不同的教学方法既能够有效的激发学生的语文学习兴趣，丰富学生的课堂体验，也能够使学生从具体的文章内容中进行生命教育的认知。
二、推动生命教育在初中语文阅读教学中的渗透
阅读教学是初中语文课程教学不可或缺的重要组成部分，因此，初中语文教师要想有效进行生命教育，就势必要充分利用阅读教学，推动生命教育在初中语文阅读教学中的渗透。值得注意的是，初中语文教师要想切实进行好这一方面的工作，选择恰当的文章很是必要。比如教师可以选择《消息二则》，其中一则为《我三十万大军胜利南渡长江》，另一则为《人民解放军百万大军横渡长江》，在进行这两则新闻阅读教学时，教师可以同学生们分享解放战争时期革命先辈们的英雄事迹，使他们对解放战争时期的历史有一定的了解，对那一时代先辈们的革命英雄主义精神和自我牺牲精神有一定的认知。在此基础之上使学生感受到当今和平幸福生活的来之不易，它是千千万万革命先辈用自身的生命、用流血牺牲换来的。这样学生们不仅能够对文章内容有更加清晰的认识，也能够更加深入的认识到生命的意义。这对于初中语文教学中中生命教育的进一步开展大有裨益。
三、推动生命教育在初中语文写作教学中的渗透
推动生命教育在初中语文写作教学中的渗透，这也是生命教育在初中语文教学中有效实践的重要举措。为了进一步进行好生命教育的的工作，教师可以设置“生命”这一主题的写作教学，让学生们以“生命”为话题进行写作，具体的文章体例不限，学生们可以根据自身的爱好和优势进行文体选择。初中学生们在进行这一话题的写作时必然会对身边关于这一主题的知识内容和相关的事件案例进行一定的了解和收集，同时也会在文章写作中表达自身对于生命的具体看法。基于此，初中语文教师可以通过学生的文章深入了解他们的实际感受，并在此基础上给予学生有效的指导和帮助，使学生们树立正确的价值观念，同时推动初中语文教学中生命教育的实践发展。
生命教育在初中语文教学实践中的有效运用对于完善学生的价值认知，推动学生全方面的发展具有重要的价值和意义。但当前鉴于内外部因素的制约和影响，教师在语文教学中进行生命教育时还存在一些不足，还面临着一些挑战。基于此，初中语文教师要密切同学生的沟通交流，加强同学生的实际配合，切实做好丰富教师语文课堂教学方法，激发学生语文学习兴趣；推动生命教育在初中语文阅读教学中的渗透；推动生命教育在初中语文写作教学中的渗透这三方面的工作，以便为生命教育在初中语文教学实践中的有效开展保驾护航。
参考文献
[1]田志瑞.浅谈生命教育在初中语文教学中的渗透[J].学周刊,2017(30):59-60.
[2]陈联平.生命教育在初中语文教学中的创新实践[J].成才之路,2014(29):91.
论文作者:李进效
论文发表刊物:《中小学教育》2020年1月3期
论文发表时间:2020/3/19
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