河北省隆尧县固城校区火连庄小学 055350
摘 要：在英语听、说、读、写四个方面的语言技能中，写作是综合能力的表现。怎样才能有效地培养小学生英语写作能力呢？笔者在教学实践中，从小学生的角度出发，从简单入手，以兴趣为切入点，找到了一些适合小学生写作的方法，能够有效提高小学生的英语写作能力。
关键词：英语 写作能力 培养
小学英语课程标准指出：小学阶段的英语教学要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的语言综合运用能力。在听、说、读、写四个方面的语言技能中，写作是综合能力的表现。笔者在教学实践中，从小学生的角度出发，从简单入手，以兴趣为切入点，找到了一些适合小学生写作的方法，能够有效提高小学生英语写作能力。
一、培养和激发学生的写作兴趣
俗话说“兴趣是最好的老师”，要提高小学生的英语写作水平，首先要培养和激发他们的写作兴趣。一是为学生提供展示作品的舞台。每个人都有自我表现的欲望，小学生更是如此。在英语作文训练中，如果教师能为孩子们提供一个展示其作品的平台，他们的写作兴趣和动力就会大大提高。二是让写作贴近学生的生活。老师在布置英语写作任务时，可以选择一些学生感兴趣且贴近生活实际的内容，这样学生写作时就会有话可说、有东西可写，其写作效果也会较好。用最简单的英语语言描述最熟悉的生活，学生们会逐渐感到英语写作其实是一件简单又实用的事情，慢慢喜欢上英语写作。
二、培养学生日常积累的习惯
培养学生日常积累的习惯是提高英语写作能力的重要法宝。课程标准在阅读目标中十分强调语言和积累，“没有积累，谈不上培养良好的语感，也决不可能有真正的听说读写能力，当然也学不好英语”。写作的基础正是阅读和积累，不但要广泛阅读，还要懂得积累。课上，我引导学生在学习交流中积累单词、短语、句子和习惯用语，为写作打下基础。课余，我鼓励学生坚持课外阅读，注意英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、文学艺术、行为准则、价值观念等，多接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用。把英语溶进日常生活的点点滴滴,激发孩子们阅读和积累的兴趣，为写作奠定基础。写作是厚积而薄发的创造性活动，积累的东西多了，写起来就得心应手。
三、培养学生的英语语言思维能力
英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆写作能力的提高与其他能力的关系用一句话阐明就是“牵一发而动全身”。写作能力的提高需要其他能力做它的后盾和基础。在日常教学中，教师要提高写作能力必须关注学生听说能力的培养。为此教师每次上课都用英语组织教学给学生们一个纯英语的学习环境，即使是学生们不理解没有学习过的句子，通过他们反复的听，潜移默化地使学生们理解明白并记忆下来，最为重要的是让学生从不适应全英语，到适应，再到习惯，从不敢开口到除去了胆怯想要开口。通过这种熏陶使学生们的英语语法习惯渐渐形成，培养他们的英语语言思维能力。同时小学生在学习英语时总会从汉语语言思维习惯出发，再配合上英语的单词句子，因此他们写出或说出的都是“中英畸形英语”，偶尔是正确的但大部分都是错误的，所以我让孩子们多听真正的英语以规范他们的语言思维习惯，当然这也离不开形式各异的口语和书面练习。在上课时教师要使用多种多样的教学游戏还经常在课余组织学生排演小型情景剧，经常开展各种竞赛如：唱歌、演讲、朗读比赛等。使学生们在无意识中加强了用英语的沟通和交流。
四、采取多形式、多方面的写作练习
我们知道“光说不练假把式”，写作能力的提高归根到底还是要多多的练习，听说读写是保障，如果没有练习到位学生写作的时候就难免会出现这样或那样的错误，所以一定要做好日常的练习。
一要充分利用学生的语文素养，让学生把英语作文的构思框架写作方向等向语文作文靠拢，用中国思维构架英文作文。
二要求学生坚持写英语周记。因为周记是不规范的记录，没有一定的主体和要求，所以教师不要拘泥于格式，学生可以写自己的经历、思想用简单熟悉的英语记录下来，开始的时候可以简单地写几句，但要求学生多用学过的词句多套用和模仿，逐渐地学生会写得长些，也会越写越通顺流利。
三要学生模仿课文或其他文章的结构进行写作。先模仿，再在这基础上进行创造性地发挥，这样学生的写作基础被提高了，间接使写作水平提高，通过摘抄好的句子、借鉴别的文章好的语句结构等，使学生对如何表达自己的思想感情，以及文章的写作方向被指明了，在他们的心目中有一个好文章的雏形。
总之，写作能力的培养是一个循序渐进的过程。教师需要通过多种策略和途径为学生搭建写作平台，如培养和激发学生的写作兴趣，培养学生日常积累的习惯，培养学生的英语语言思维能力，采取多形式、多方面的写作练习等等，循序渐进地培养写作能力，持之以恒，定会写出优秀的英语文章。
参考文献
[1]《英语课程标准》.北京师范大学出版社，2002年2月。
[2]《阅读英语报刊提高写作能力》.中小学英语教学与研究，2004年10期。
[3]陈博 小学英语教学中兴趣的培养[J].民营科技，2009年08期。
论文作者:张雪
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年12月总第284期
论文发表时间:2018/11/2
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