期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆王春燕 开封市中心医院公共卫生科 河南 开封 ４７５０００
【摘要】 目的 通过对医务人员手卫生健康教育,提高医务人员对手卫生依从性,预防传染病传播.方法 采用多种形式的手卫生知识的健康教育,医护人员手卫生依从性的因素,制定相应提高手卫生依从性的干预措施.结果 经过对医务人员手卫生知识的健康教育,医护人员手卫生依从性明显增强,各种手卫生指征执行率明显提高,有助于防控传染病.结论 加强医护人员手卫生健康教育,有助于预防传染病. 【关键词】 健康教育;手卫生;传染病;作用Theroleofhandhygieneeducationinthepreventionandcontrolofinfectiousdiseases Wang Chun－yan (KfengshiCentralHospital ,PublichealthdepartＧment Kaifeng,Henan,４７５０００)【Abstract】objective Healtheducationthroughhandhygieneofmedicalworkers,Improvehealthcomplianceofmedicalpersonnel,PreventionofinfectiousdisＧeases．Method Healtheducationwithmultipleformsofhandhygiene,Factorsofhandhygienecomplianceofhealthcareworkers,InterventionmeasurestoimＧprovehandhygienecompliance．Result Healtheducationonhandhygieneknowledgeofmedicalworkers,HandhygienecomplianceofhealthcareworkerswassigＧnificantlyenhanced,Allkindsofhandhygieneindications weresignificantlyimproved,Helpcontrolandpreventionofinfectiousdiseases．Conclusion Tostreng【tKheeynwhoeradlsth】educationinhandhygieneofhealthcareworkers,Helppreventinfectiousdiseases． HealthEducation;Handhygiene;InfectiousDiseases;Effect 【中图分类号】R１９３【文献标识码】B 【文章编号】１００８－６３１５(２０１５)１２－００２８－０１
卫生洗手或手消毒是预防和控制传染病传播最简单、最有效的手段之一[１].目前,造成传染病传播途径就是医务人员的手.正是因为医务人员的手卫生是引发病原体重要因素之一.根据美国疾病控制预防中心的统计,在美国每年需要医院花费４５亿美元用于治疗医院感染[２].所以,对医务人员进行手卫生健康教育,提高医务人员手卫生依从性,起到预防控制传染病的作用.
１ 开展手卫生健康教育防控传染病的重要性洗手人人都会,但是要做到适时、正确的洗手很多人不一定能做好,这其中就包括医务工作者.如何在医疗活动中坚持做到适当的时间、正确的方法保持手卫生,以便更好地、有效地防控传染病,使医院的医疗安全得到有效保障至关重要.所以通过对医务工作者进行手卫生知识的健康教育,提高医务人员手卫生依从性.研究表明,在日常医疗活动中医务人员能够自觉按照?手卫生规范?要求,掌握洗手指征及运用正确的洗手方法防控传染病的流行和暴发,保证医疗质量和民众生命安全的作用. 我国医务人员的手卫生,在２００３年以前重视是不够的.２００３年,我国非典暴发流行,暴露出手卫生是防控传染病工作非常薄弱的环节.做好手卫生是预防医院感染最直接、最有效、最经济的方法.近年来,我院对医务工作者大力开展关于“手卫生”知识的健康教育,内容围绕?医务人员手卫生规范?展开,涉及手卫生的重要价值、医院感染给医疗质量和医疗安全带来的危害、手卫生与医院感染的关系以及如何提高医务人员手卫生依从性等方面展开,并针对如何正确洗手、洗手的注意事项、如何改善手卫生、手卫生效果监测等知识进行了详细的讲解,提高医务人员对手卫生重要性的认识,同时掌握正确的洗手方法,以及提高医务人员手卫生的依从性. ２ 开展手卫生健康教育的方法与形式
２．１ 建立医院健康教育组织 将手卫生的健康教育工作列入日常工作内容, 明确了健康教育职能部门,设专职人员负责健康教育工作,开展手卫生的健康教育工作. ２．２ 制订手卫生健康教育工作规范 我院制订了手卫生的健康教育工作规范,对手卫生健康教育的开展提供了必要的政策基础和制度保证. ２．３ 开展多种形式的手卫生健康教育,制订健康教育的方法与对策[３] 采取在不同的层面、针对不同的人群和需求、用不同的方式、不同的培训教材对全院职工进行培训,提高医院医务人员和工人对手卫生工作重要性的认识.如; 口头交谈、电化教育形式专题讲座;文字教育方法,如:卫生标语、卫生小册子; 卫生宣传画形象化教育方法,如:图片、照片、示范、等,如:广播、投影、录像带、VCD等;组织和开展医院健康教育工作人员的业务培训. ２．４ 广泛宣传,提高手卫生意识.采用在治疗室、医生办公室、护士站及工人工作间张贴招贴画、宣传画的形式,让医务人员了解手卫生、重视手卫生,提高手卫生意识.加强手卫生知识培训,提高手卫生知识水平.并作为考核的指标.
２．５ 实施提高手卫生执行力的措施及效果评价.监督指导手卫生的执行.定期下科室监督、检查、指导手卫生的执行,并将手卫生工作纳入三基三严培训及考核内容定期考核,使手卫生工作落到实处.尤其是重点科室工作人员少、工作负担较重、加之洗手设施不完善.造成手卫生依从性差,洗手方法不规范,达不到洗手的目的[４].所以医院手卫生设施是否完善、方便,都直接影响到医务人员执行手卫生的频度.改善手卫生设施.大力推广速干手消毒剂的使用.速干手消毒剂具有作用快速、杀菌效果好、使用方便、具有护肤功能,医务人员使用速干手消毒剂可以节约大量工作时间,提高工作效率,也可以提高医务人员手卫生的依从性.
３ 结果通过科学的对我院医务人员实施手卫生知识健康教育,进一步强化医务工作者的手卫生对防控传染病引发的医院感染重要性的意识;并掌握手卫生知识,有效地提高了医务人员的手卫生依从性,防控传染病的流行与暴发,起到了积极的作用,达到了良好的教育效果.
４ 结论近年来,手卫生在医院的执行效率虽然有所改善,但仍差强人意.因此, 有必要加强手卫生知识的健康教育,使医护人员充分认识到手卫生的重要性, 养成良好的洗手习惯,严格按照洗手程序正确地洗手,使手上微生物清除符合标准;同时,要不断完善洗手条件,为医护人员创造良好、便捷的洗手环境,从而降低医院感染发生率. 总之,通过对医务工作者进行手卫生知识的健康教育,提高医务人员手卫生依从性,确实有效地防控传染病流行与暴发. 参考文献[１] 牛秀成,张素德,周素琴,等．医务人员洗手技术与手再污染研究[J]．中华医院感染学杂志,１９９８,８(２):８８ [２] 王宏柏．院内洗手新进展[J]．中华医院感染学杂志,２００４,１４(６):７１９２７２０ [３] 赵书友．中国人民解放军健康教育教材．北京:解放军出版社,１９９４:８５． [４] 苗凤茹,符血彩,杨桂伶．神经内科监护室医院感染危险因素分析及护理对策[J]．家庭护士,２００７,５(３C):５８
论文作者:王春燕
论文发表刊物:《中国综合临床》2015年12月供稿
论文发表时间:2016/2/26
标签：卫生论文; 医务人员论文; 健康教育论文; 传染病论文; 医院论文; 防控论文; 知识论文; 《中国综合临床》2015年12月供稿论文;