吕建巧 江西省上饶市广丰区塘墀中心小学 江西 上饶 334600
【摘要】小学语文教育是小学教学中的一项重要学科，是增进学生理解能力和写作素养的基础。而作文在小学语文教学中占据着重要的分量，想要提升学生们的作文素养，作为直接关系到提升写作素养的垫脚石---课外阅读，就成为小学语文教学课程中重点需要培养学生掌握的一项关键技能。纵观目前小学语文教学中的现状，还是存在一部分学生写作能力差，文学素养不足的现象。这就要求在小学语文教学的过程中注重鼓励孩子多进行课外阅读，提升孩子的语言写作能力，塑造优秀的作文水平。本文分析了小学语文作文教学的现状，剖析了语文作文教学过程中存在的问题，深入探究了课外阅读对作文教学的重要性。
【关键词】作文；课外阅读；小学语文
中图分类号：TV122文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）11-194-01
引言
根据最新人教版版小学语文作文教学的要求中，学生要培养写作的信心，要养成善于观察留心的写作习惯，在平时的阅读和积累中获得写作所需的词语，并且要符合真情实感。其实简单理解，就是要注重对学生身心素质的培养、语言组织能力的培养、以及学生文学素养的提高。而促进这类文学能力素养提高的一个关键渠道就是进行课外阅读。课外阅读不仅能够激发学生们的写作兴趣，还能通过积累有用的写作素材，来锻炼学生的写作能力和思维能力。
一、当下小学语文作文教学的现状
要了解课外阅读在作文教学中的重要性，我们要首先了解当下小学语文作文教学的现状和存在的问题。小学生因为身心发展还尚不成熟，还处于玩乐的阶段，对语文作文的学习积累属于被动时期。相对于一些充满娱乐色彩的学科，例如音乐、英语等，语文作文这一枯燥、乏味的科目难以激起孩子们的学习兴趣。写作兴趣低，并且词汇量积累少，导致一些孩子甚至出现应付、胡编乱造的情况，更严重的还会去抄袭一些写好的文章。上述情况不仅由于学生自身的身心发展不成熟，课堂引导也是导致这一问题出现的重要原因。出了问题，老师对于学生们就会运用传统的惩罚方式，而并不是鼓励孩子多进行课外阅读，激发孩子们积累词汇、学习写作的兴趣。所以，只有教导学生进行丰富的课外阅读，才能改变小学语文作文教学中存在的现状问题。
二、课外阅读在小学语文教学过程中的重要性
(一)积累更多素材，激发学生们的写作兴趣
课堂上的课程离不开书本知识，但是仅凭课堂上的稀少积累运用到写作中就有些力不从心了，这时课外阅读就体现了他的重要性。著名的中国原子弹之父，“两弹一星”元勋钱三强认为“知识，主要是靠主动‘抓’出来的，不是靠‘教’出来的”。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在作文的教学中，教师要鼓励学生们“抓”知识，不仅要学习书本以内的词汇，还要多进行课外阅读，积累更多的作文素材。课外阅读的实行通过让学生们尽可能的了解书本以外的知识，提高阅读理解的能力，能够更全面的为孩子们塑造一个丰富的文学世界。学生们通过对自己感兴趣的书籍进行阅读，在阅读中了解一些人物事迹，灌溉身心成长，充分的调动孩子们的阅读积极性。小学生对未知世界的好奇心是无穷的，利用孩子们的好奇心，教师可以积极引导孩子们阅读每个孩子自己感兴趣的书籍，然后组织孩子们说出自己的观后感；或者可以在课堂上单独设置课外阅读时间，让孩子们有更加充分地时间进行课外阅读，这样既能使孩子们积极主动地进行了课外阅读，还在课外阅读中积累到了更多的写作素材，还进一步的培养了孩子们的写作兴趣。
（二）学习写作方式，提高写作水准
要培养学生们的写作水准，就要在带领学生进行课外阅读时，要求学生们将阅读所得的好词好句摘抄下来，将别人拥有的知识转变成自己的知识，以便于以后在写作过程中熟练地运用所积累的词句，从而提升学生的写作水平。例如，林清玄的《陌上花开》通过对秋季里的花朵的描写，笔锋幽静，婉转悠长，在禅境的景色中还夹杂着不屈服的志气和不服输的坚强。学生们可以通过阅读加强对文章的情感得深入理解，学习蕴含在文中的深刻的写作思维，加以修饰和探究将文中优秀的写作方式运用到自己写作中去，促进写作水准的提高。
（三）扩宽视野，提升思维能力
教师通过引导学生进行课外阅读，能够使学生的视野更加广阔，还能促进学生的思维更加有内涵。学生们在老师的引导下进行课外阅读，对未知的事物有所了解，一定程度上丰富了孩子们的视野，让孩子们在课堂上就能更好的了解到古往今来、大千世界的精妙绝伦。在了解人物事迹的同时，孩子们通过阅读对人物情感进行深刻的感受和体验，为学生们情感建设提供了重要的框架基础，丰富了学生们的情感体验。丰富的情感是思维能力提升的关键。优秀的作文不单单仅是通过对好词好句、名人名言的积累就能完成的，深刻的思维能力和独到的思想见解，会使你的作文很快的吸引到老师的目光，从众多相似观点和写作方式中脱颖而出。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，阅读的书籍越多，学生们的眼界就越开阔，知识水平就越来越高，而思维能力也就越来越提升。在阅读中思考，在阅读中学习，思想也就越来越深刻，作文能力也就能越来越提升。
结束语
针对小学语文作文教学过程中孩子们写作兴趣不高，学习被动的现状，课外阅读是解决这一问题最行之有效的方法。课外阅读在小学语文作文教学中的重要性显而易见，不仅能够激发学生们的积极性，还能提升学生们阅读理解的能力，扩宽学生们的思维视野，培养学生们的写作思维能力，最终提升学生们的作文水平。
参考文献：
【1】张前.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].作文成功之路杂志，2016（25）：177
【2】张媛媛.浅析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].新课程中旬，2017(11):155
【3】向家祥.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].教育学期刊，2016（30）:110-132
论文作者:吕建巧
论文发表刊物:《中国教师》2019年11月刊
论文发表时间:2019/12/17
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