四川省巴中市实验小学 636600
十多年来，巴中市实验小学以咬定青山不放松的精神，始终坚持立德树人的理念，把学生的思想道德教育放在了一切工作的首位，创立了以美好教育为特色的教育品牌，取得了丰硕的教育成果，赢得了社会的广泛赞誉。
一、崇尚美好形象，让孩子们变得优雅可爱
最初的市实验小学是随着城市的发展由一所村校转变而来的，环境差、质量低、学生少。绝大部分孩子来自最底层的老百姓家庭。他们的父母为了生计成天忙于工作，很少有机会管理教育孩子，脏 、乱、差成了孩子们的共有特点。为了迅速改变这种状况，学校提出了美好形象教育工程。以工程命名，足以说明要改变这种状况任务是多么繁重、工作是多么艰难，因为这项工作不仅要改变孩子们已经形成的许多坏习惯，还需要家长的充分理解、大力支持和紧密配合。工程设计的第一步是四勤，即‘勤洗、勤换、勤理、勤剪”，勤洗指勤洗澡、勤洗脸、勤洗手，勤换指勤换衣服、勤换鞋袜，勤理指勤理发梳头，勤剪指勤剪指甲。通过不懈地努力和艰难地工作，孩子们的个人面貌终于有了根本性的变化，学校再也看不到野孩子和丑小鸭了。工程设计的第二步是要求孩子们有“优雅、端庄”的仪态，彻底改变乱吼、乱叫、乱跑和乱吐、乱扔、乱写的坏习惯，做到举止文明、行为规范、谈吐优雅。学校为此设计了一系列的训练项目和内容，设计了丰富多彩的活动和严格有效的评价机制。功夫不负有心人，经过严格地训练和考评激励，孩子们的行为终于有了质的飞跃，他们懂礼貌、守规矩、知荣辱，校园里呈现出文明祥和的气氛。工程设计的第三步是培养孩子们有温润善良的爱心。通过课堂教学的主渠道，尤其是充分利用语文、品德、音乐、美术、体育等感情丰富、充满美好人性的教学内容，唤醒和点燃孩子们善良美好的情愫，激发向往美好的内心渴求。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆通过朝会、队会、班会，对孩子们进行热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、爱集体、爱老师、爱父母、爱同学的教育；通过社会实践活动，让孩子们感受和体会只有人人都遵纪守法、心存善意，我们的社会才有公平和良序，才处处和谐温暖，生活才真正美好。
二、建设美丽校园，让学校变得温馨雅致
令人赏心悦目、给人以美感的环境，对人们工作、学习、生活、娱乐是不可或缺的。巴中市实验小学的管理者深谙环境对孩子成长的重要性，他们不遗余力地科学设计、精心打造美丽校园。“天空多美好，云儿悠悠飘；大地多美好，草青花儿俏；祖国多美好，美丽又富饶；我们多美好，爸妈掌中宝”每天清晨，伴随着优美激昂的校歌，孩子们兴高采烈地来到学校。走进学校大门，首先映入眼帘的是“向往美好、追求美好、创造美好”这几个醒目的大字，每天都激励着师生为美好的明天而勤奋读书。听见的是学校广播台的小主持人正用纯正的普通话播送着当天的新闻、朗诵着优美的散文。校园左侧的围墙上，是一组长达80米的大型浅浮雕，用“一个字、一句话、一则故事、一副图画的形式”诠释着“仁义礼智信廉俭勤勇孝”这八个中华民族最优秀的传统文化精髓，在孩子们的心灵深处播下了饱满的中华文明的种子。校园右侧是一个巨型花园，花园里用植物造型出奥运五环图案，花园的尽头是一株造型奇异遮天蔽日的黄桷树，它是学校的校树。据说这株黄桷树有一段与学校密切相关的奇特来历，它见证着学校的蓬勃与发展，课余时间，树下就是孩子们玩耍嬉戏的乐园。花园旁的围墙，管理者把它打造成了诗歌墙，分季节呈现古今诗人描写春夏秋冬的传世之作，每到课余，孩子们在老师的带领下或朗诵、或吟唱、或抄写，境由心生、情景交融，美好的人文情怀不知不觉地在孩子的心灵里生长。在走廊、在楼梯、在教室，在目之所及的地方，用名言、名句、名画、名作、名曲和经典的故事、经典的人物、经典的发明、经典的文化元素装扮点缀，让孩子们时时处处都受到文明的熏染和陶冶，都能感受到文化的浸润和滋养。学校用象征着稚气、快乐、未来的鹅黄统一了教学楼的色调，让学校明亮和谐。铺设了塑胶运动场，完善了体育设施，让孩子们爱上运动、快乐运动。在校园的橱窗里，有的记录着孩子们在各种活动中的珍贵瞬间，有的是孩子们充满想象力的书画作品，有的是孩子们创造的诗歌和散文。每一间教室都各具特色，都是在老师的带领下，孩子们自己动手精心打扮和布置的温馨家园。每一个楼层都各有主题，徜徉其间强烈的主题文化扑面而来，让你仿佛置身于文明的海洋，得到高雅文化的启发和浸染。在这样的学校环境里，孩子们耳之所闻、目之所及无不是优秀的文化和高尚的文明，无不受到良好的教育和健康的成长。
三、构建美好教育模式，让学生生动活泼全面发展
教育是以促进学生身心健康和谐发展为目的。素质教育的核心是让学生生动活泼全面发展、让全体学生都得以发展。为此，学校经过多年探索，在“美好形象教育工程”的基础上，创立了“美好教育”模式。“美好教育”模式建构了学校教育的三大模块和数十项教育活动，丰富和完善了教育的全过程，为学校教育和学生全面和谐发展构建了完整的内容。
模块一：体验。旨在通过系列主题活动，让学生全身心投入其中，调动多种感官，身心得以浸泡、濡染、滋养，逐步形成正确的人生观、世界观和价值观。
模块二：行动。在这一模块里，学校根据现有的设施设备和师资力量，并广泛引进社会资源，设计开发了数十个活动课程，让每一个学生都有适合自己的感兴趣的学习项目。
模块三：感受。心理学告诉我们，客观事物对感官的刺激会在人的内心产生相应的反映。
2017年年底，巴中市实验小学继拥有了几十项国家、省、市级荣誉后，又收获了四川省文明校园的桂冠。我们相信，新时代下美好教育的种子一定会在孩子们的心里生根发芽，为孩子们的幸福人生奠定坚实的基础。
论文作者:张春华
论文发表刊物:《素质教育》2019年11月总第325期
论文发表时间:2019/9/29
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