摘 要：良好的沟通是当今教学课堂中教师和学生之间良好关系的桥梁。沟通是教师在课堂教学的一门艺术，有了良好的沟通能力会让学生们在课堂上具备更好的学习热情和学习积极性，所以说小学阶段的教师尤其是班主任要具备一定的沟通能力，接下来本文将针对班主任工作中的沟通艺术展开一系列的探究。
关键词：小学班主任 管理工作 沟通艺术
良好的职业素养是当今小学班主任要具备的一种能力，作为当下新时期的班主任更是要提升自己的职业素养，提高自己的综合能力和管理班级的能力，让班级在自己的带领下充满活力，让学生们可以时刻充满班级荣誉感和团结合作精神，在班级的整个学习和生活中可以身心健康地发展下去。班主任要时刻深入了解到班级中每个学生的具体学习情况，还要熟悉每个人的兴趣爱好等，为他们的发展情况提前做好一定的规划，帮助每个有困难的学生，解决他们在生活上和学习中遇到的各种问题，让每个学生可以做好德智体美全面发展。
一、沟通艺术在小学班主任教学工作中的特点
所谓沟通艺术就是指教师运用不同的教学方法和教学手段，以及巧妙的教学语言来在课堂中引导学生们进行学习，让学生们可以通过班主任的良好沟通更好地参与到课堂之中。班主任在进行沟通的教学工作中要注重以下几点方式：首先，要具备足够的同理心，作为教师时刻要站在学生的角度，以学生为主体进行教学，所以教师在课堂中要能够对学生产生一定的同理心，围绕学生去展开课堂提问，这样才能及时地了解到每个学生的具体学习情况。教师通过这种方式一方面提高了学习的积极性，另一方面让学生们的思维变得更加活跃；其次，就是要能够去倾听学生，小学生需要教师经常的倾听和交流，这样教师才能够及时地了解到每个学生的具体情况，让他们可以保持身心健康的发展下去；最后，就是要掌握一定的教学肢体语言，让课堂的教学氛围变得更加浓厚，一定的肢体语言会让学生们更加享受课堂的教学过程，让课堂的气氛变得更加活跃浓厚，学习的积极性也越来越高。可见，作为班主任教师，掌握足够的教学沟通技巧会让教学工作更好地进行下去。
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二、沟通艺术在小学班主任教学工作中的运用
1.让师生之间的联系更加密切。为了提升班主任的教学工作和课堂教学效率的提升，师生之间良好的关系必不可少，只有具备了良好的师生关系才能够不断缩短教师与学生之间的距离，让整个教学课堂的氛围可以变得更加轻松，让所有学生都可以积极参与到课堂之中，体会课堂学习的乐趣，要想增进班主任与学生们之间的关系需要教师首先主动去与学生们进行沟通去主动倾听每个学生，让他们敢于表达自己的想法，而不是在课堂中畏手畏脚，不敢说话，这样对于他们的学习培养没有一点帮助。针对这种现象，很多学校的教师采取了很多比较先进有效的教学方式，其中一个比较适合小学生学习的方式就是通过采用主动交流谈心的方法来与他们进行沟通，这样不但能够极大程度地提起学生们的学习兴趣，还能够让学生们在一个更加轻松的学习氛围中熟练掌握更多的学习知识和交际能力，进而不断培养出自己的学习能力。
2.让所有学生可以被公平对待。小学阶段的教学中一定要能够让所有学生被公平对待，确保每个学生都可以享受到公平公正的待遇，教师不能因为某些学生的学习成绩或者课堂生活的表现而去对这些同学产生不公平的对待，而是要给予足够的进步空间，因为这个阶段的学生很容易在思想上产生负面的影响，一旦从思想上感受到了区别对待，那么很容易产生一些激进的想法，进而导致在学习的过程中产生消极的态度。对于一些学生犯错的情况，也要尽量去调控自己的语气，从问题的角度来对学生们进行分析，不要直接去批评或者使用暴力的手段，这样不但解决不了问题，甚至还会使这些学生们的心理问题现象变得更加严重，从而产生更偏激的行为，这样恶性循环会让他们的身体和心理问题都收到严重的打击，自然学习方面就不可能会有提高。所以班主任的教导管理方法对于学生们的健康发展还是有一定影响的。
3.积极处理教学管理中的问题。进行教学沟通的前提是学生敢于把自己出现的问题和困惑表达出来，这样教师才能够针对他们出现的问题来进行一一解决。现实中，很多学生面对教师还是有几分畏惧，在他们的眼中教师还是一个比较严肃的存在，所以在这种情况下，学生们是不会把自己的问题真实有效地表达出来的，这样教师也就没有办法去帮助解决了。所以，这就需要教师在日常与学生们之间保持良好的师生关系，在课堂上是教师，在课下是好朋友，所谓亦师亦友，这样学生们才会对教师转变之前的看法，更愿意把自己遇到的问题去和教师进行沟通与交流，这样教师就可以很容易地去帮助解决他们的问题，让学生们都有一个更好的学习心情。在教师和学生进行相处和交流时也要注意一定的方法，处于青春期的学生性格难免会有点冲动，所以教师一定要有耐心，去心平气和地与他们进行交流，而不是让这些学生们产生班主任是对他们敌对的想法。
总而言之，在小学阶段中的班主任管理工作中有效的沟通极其重要，良好的师生关系是学生在课堂学习中积极发展的保障。
参考文献
[1]蔺恩德 小学班主任班级良性建设管理中的沟通艺术[J].名师在线，2019，（34），90-91。
[2]达照鹏 小学班主任在工作管理中的有效沟通应用[J].课程教育研究，2019，（40），209-210。
论文作者:任振
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年4月总第334期
论文发表时间:2020/3/11
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