摘要：随着小学英语课改的进行，对于英语课堂来提高小学生的学习兴趣变得越来越重要了。随着技术的不断革新，点读技术应运而生，它可以将小学生在英语课堂中的积极性充分的调动起来，能够培养小学生去自主学习，让小学生能够养成一个良好的英语学习习惯，这对于英语学习效率的提升很有帮助。点读技术同样可以将学习变得更加随时，拓展了小学生学习的时间地点的限制，使得小学生无论是课程开始之前、课堂教学的过程中亦或是在课程结束之后，都能够帮助学生去针对性的学习英语知识，这样学生的学习效果都会得到很大的提升，英语的学习效率也会大幅提高。本文笔者将会结合自身对点读技术应用到小学英语课堂的研究，来简要的分析如何合理的利用点读技术来让小学生学习英语的效率提升。
关键词：小学英语；点读技术；辅助提高；学习效率
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）12-278-01
引言：在我国教育部门最新颁布的英语课程大纲中明确的指出：在小学教育阶段中，英语的教学培养应该主要是激发小学生对于英语的兴趣和学习热情，将小学生的英语自信提高，并且注重良好的学习习惯的养成，最终教会小学生进行自主学习，将学习效率提升。点读技术作为一种新进的教育技术，可以高效的融合到教育教学中，辅助教学的进行，这完美的符合英语课程大纲的要求，它的应用，对于教学的质量化、学习的高效化有很大的提高效果，同时它相较与传统的辅助教学设备有很大的优势，其设备更加智能方便，资源库也更加广泛，因此，需要合理的大力推动其在英语课堂中大显身手，接着笔者简要的分析一下先进的点读技术与英语教学结合的方式。
1、在课程开始之前，利用点读技术引领学生进行课前充分的预习
小学生都是年纪比较小，他们的特点就是喜欢并且善于模仿，同时也是听觉最为敏感的时期，在这个时期来强化小学生的英语语言是最合适的时间。英语学科实质上就是一个工具性与人文高度重合的学科，利用点读技术来为小学生们提供一个极为标准的英语资源是保证小学生们学习准确性与标准性的关键，有利于为小学生们营造一个利于英语学习的语言环境。利用点读技术来学习小学英语，可以改变传统的现状，即学生的学习提高只能通过授课教师本人，对于实际应用、语言开发、学习方法都是没有积极响应的，但是有了点读技术的帮助，小学的英语学习状态就发生了很大的变化，能够让学生更加高效的学习以及运用。
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2、英语课堂中通过学习小组和点读技术的结合提高学生学习的自主性
每次开始英语课程时，首先让各个小学生去将自己利用点读技术学到的知识进行一个分享，那么小学生们在互相分享的过程中，就会充满成就感，会让自己的英语学习充满自信，再这样的情况下，课堂中的学习氛围也会很轻松且高效。接着开始英语课程，授课教师就可以根据学生们分享的情况来适当的提出一些相关的问题，让小学生们以学习小组为单位进行讨论，将有疑问的知识点结合点读技术来解决，这样的过程可以让学生们对于所学知识有更深刻的理解，对于学习成绩的提高会很有作用。接着授课教师就可以根据学生们的解答情况来引领学生去进一步的学习课文内容。当课文中出现一些长难句的时候，也是可以先让学生们利用点读技术来学，通过反复的跟读与理解，最终都可以克服难关，增加印象，提高学习的效果。当整篇的文章都进行了学习之后，就可以利用点读笔的辅助，学习小组之间互相竞赛来做最终的冲刺提高，并且将学习的冲劲激发到极致，学习的兴趣变得十分浓厚，让小学生们在不经意时提高学习的效率，学会自主的学习。
3、在每次课程结束之后要利用点读技术辅助学生反复的进行巩固与提高
学生在经过丰富的课堂学习之后，都对新知识有了很深的理解，但是课下较长时间的不接触，就十分容易忽略掉一些要点，这就需要学生们在课后进行反复的复习巩固。点读技术就可以很好的满足，因为点读技术的先进性以及点读设备的便捷性，可以让学生随身携带，随时随地的去进行学习，这样对于课后的英语作业任务的完成也是很有帮助。例如：笔者在小学英语的教学过程中十分的重视学生听说的能力，因此，在课堂后，笔者会给学生们布置一些英语听说的任务，但是由于课后，老师不能随时跟在学生的身边，家长也可能对英语的掌握不好，这时点读技术以及设备就变的十分的重要。点读笔可以随时为学生们播放地道英语，以此来不断的强化小学生的发音；同时点读笔可以播放完整的课文，小学生可以和点读笔之间形成一对搭档，分饰两角，进行情景对话，这样也可以让小学生对于所学知识有更深刻的理解；最后就是可以让小学生将自己的英语口语录制在点读笔中，然后带到课堂中，老师以及学生们就都可以来听，为小学生的读来评价。通过这样的方式，小学生的英语一定可以得到一个很大的提升。
结束语：
综上所述，点读技术是一种新型的高效的技术手段，可以有效的帮助小学英语课堂变得活泼、高效，做到寓教于乐；同时点读技术还可以将学生的主动性学习能力培养出来，让学生们以学习兴趣为动力，不断的提高自己，补足自己的薄弱点，最终做到由兴趣热情到学习成就感自信感，辅助学生将自己的英语学习效率提高。
参考文献：
[1]汪丝丝.点读技术辅助提高小学英语学习效率——浅谈点读笔在英语教学上的应用[J].校园英语，2017（27）
[2]沙丽.点读技术支持下的英语教学[J].考试周刊，2018（56）
[3]杨聃.轻松一“点”高效学习——点读技术进入小学英语课堂的思考[J].中国信息技术教育，2014（14）
论文作者:桂莲
论文发表刊物:《中小学教育》2019年12月4期
论文发表时间:2019/12/16
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