浙江省杭州市萧山区瓜沥镇光明幼儿园 311241
摘 要：户外游戏活动既是锻炼幼儿身体，增进幼儿身体健康的有效手段，又可以巩固和丰富幼儿的知识与经验。通过研究，发现很多老师和家长对幼儿园户外游戏活动并不怎么重视，缺乏这些方面的经验和组织手段。如果户外游戏活动能够让家长和老师重视，这必将对幼儿的身心健康起到很积极的作用，也可以促进幼儿的全面发展。
关键词：户外游戏活动 幼儿园 研究
一、幼儿园户外游戏活动的界定
幼儿园户外游戏活动是幼儿园整体教学中的重要组成部分，是促进幼儿身心全面发展的重要手段。幼儿园户外游戏活动包括两个方面：幼儿园园内户外游戏活动和幼儿园园外户外游戏活动。这个活动可以和家长、社区等联系，组织幼儿进行游戏活动。
二、幼儿园户外游戏活动存在的问题
1.幼儿园园内户外活动形式的单一。在众多的幼儿园中，幼儿园组织的园内户外游戏活动都有举办。但是组织的形式就有点单一，幼儿园户外场地上大多数是以大型玩具为主，大型玩具占主场地的三分之一。而幼儿的户外游戏多数是以大型玩具为主，教师给幼儿一个户外游戏的时间，让幼儿在大型玩具上游玩，这变成了幼儿园园内户外游戏。这种单一的形式限制了幼儿在玩耍时的自主性，也间接限制了幼儿吸收新知识、创造新智慧的可能性!
2.园内户外游戏活动的时间得不到保证。在幼儿园中，每个年龄段的幼儿都有自身不同的特点和发展水平，教师针对幼儿身心发展规律和认知水平开展各种户外游戏活动是科学的、必要的。户外活动能让孩子接触新鲜的空气和日光，锻炼身体素质，提高对外界环境的适应性和抵御疾病的能力。
就像下雨天，很少有家长会赞成幼儿外出，认为小孩淋雨会感冒，淋雨会弄脏衣服。幼儿园通常给幼儿在早间有一个户外游戏活动，让幼儿玩大型玩具或者是在教师的带领下进行常规的游戏活动。幼儿的另一个户外活动时间便是在体育活动时间。平常时间幼儿都是在教室内进行游戏，幼儿的户外游戏活动时间没有得到保证！下雨天的时候根本就没有户外时间的保证。
三、 幼儿园户外游戏活动开展的策略
1.提供丰富的材料，为幼儿的游戏活动创设条件。游戏离不开材料，材料是幼儿户外游戏活动环境的重要组成部分。
（1）充分体现幼儿在户外活动中的主体地位。（2）根据就地就近取材的原则，增添活动材料。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆（3）开展一物多玩，让幼儿发现玩具材料的多种功用，锻炼幼儿的综合素质。
2.提供充足的游戏时间。充分保证幼儿户外活动时间。除了阴雨大风天气，在一年四季，我们充分保证幼儿户外活动时间每天不少于2小时。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿每天户外游戏活动时间不得少于2小时！也强调每天可以保证让幼儿有自由活动和自主选择的游戏时间！游戏中幼儿可以学到更多无形的知识！如遇到一些突变的天气，教师还可以就地选材给幼儿进行一些知识的补充，既可以让幼儿有户外游戏的时间的保证，又可以从游戏中学到本领。
3.开展丰富多彩的活动。开展丰富多彩的活动，有利于促进幼儿的积极性。教师可以根据户外活动的环境来组织活动。当然要开展丰富多彩的活动有一个重要的条件即要有一个可以让幼儿活动的场所。一般户外活动环境包括：户外活动场地和投放的活动材料。开展户外游戏的前提是保证幼儿的安全，就是户外活动场地以及活动材料的安全，这个也是创设良好户外活动环境的关键。另外还有应变户外活动时突然产生的危险事件。户外活动的目的之一就是锻炼幼儿身体，如果场地和材料不安全还不如不让幼儿活动。幼儿的游戏活动，需要有一个良好的精神环境和物质环境，使幼儿置身于这个环境中，就有一种愿意并乐意参加游戏的欲望，那么效果就事半功倍。
4.搞好家园互动，促进游戏的开展。户外活动作为幼儿园教育的重要组成部分，理应与家庭教育密切结合起来，才能取得最佳效果。幼儿的每个家庭都不一样，所以家长从事的职业也不同。幼儿园可以很好地利用这一资源，与家长搞好互动，首先让家长对幼儿户外游戏活动重视起来，这样可以为幼儿提供幼儿园园外户外游戏活动。
幼儿园园内户外活动突破了狭隘的户外体育活动思维模式，实现了户外活动与幼儿园整体教育目标的有机统一，收到了非同寻常的教育效果，配合主题教育活动，将幼儿户外活动由校内向校外延伸。带领孩子走进大自然活动，除了事先与家庭配合、摸清孩子身体情况外，事后可将活动内容与效果与家长交流，家长可以此为经验，在带领孩子外出旅游等活动中进一步发展孩子的兴趣、爱好与认知能力。在这之前要让家长了解幼儿园户外游戏活动对幼儿的重要性，这样家长才会很好地配合支持幼儿园的各项户外游戏活动，家长和幼儿园要本着一切以幼儿为主的思想。
户外游戏活动只是幼儿园教育活动的补充与延伸，户外游戏活动搞得再好，也不能取代幼儿园教育活动在幼儿园工作中的主体地位。因此，户外游戏活动应适度适量，不能由此冲击幼儿园主体教育活动。但不能否认幼儿园户外活动的开展，可以有效地促进幼儿园内教育活动质量的提高。
参考文献
[1]赵淑敏 整合户外教育活动资源，拓宽幼儿成长的天地[J].宁阳一中幼儿园，2007。
[2]北师大教育系 幼儿园游戏指导[M].北京师范大学出版者，2006年，1月。
论文作者:郑春丹
论文发表刊物:《素质教育》2017年6月总第237期
论文发表时间:2017/7/24
标签：幼儿论文; 幼儿园论文; 户外论文; 游戏论文; 户外活动论文; 时间论文; 家长论文; 《素质教育》2017年6月总第237期论文;