（大英县郪江外国语学校 大英 629300）
常有人问：学英语有什么诀窍？说实在话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。因而学习英语也就没有“速成”之说。学习英语是不能投机取巧的，它是一项系统工程，不但要有刻苦的精神和持之以恒的决心还要有恰当的方法。下面我从两个方面谈一谈应该怎么做才能学好英语。
一 学习英语语言的学习策略：
1．课前预习
在课前预习时一定要把不清楚的地方标上标记。这样就知道在上课时该做什么了.
2．专心上课，用心识记。
上课是主渠道，学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到。培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。
3．勤记笔记。
俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语就要善于做笔记，有选择性地把老师教授的重点、难点都记录下来。同时离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。一定要用一个专门的笔记本来整理上课所记下的内容。
4．及时、经常地复习。
复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。
5.背课文
背课文能全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合；并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。
建议准备一本错题集或难题集，把每一次作业中的测试中的错误，包括所学的词汇、词性转换、时态、固定句型等都要记下来，并且要经常复习。那么这本错题集就会成为他考前的一本秘笈。
二 学习内容方面的学习策略：
1、单词的记忆。
1)重发音，循规律。其实很多同学在记忆单词的过程中已经发现这个规律了，但是没有静下心来认真总结。其实英语单词的读音是非常重要的，而且也是很有规律的，也就是说，某一些特定的字母或者字母组合，往往都是发某个特定的或某一组特定的音。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如：question, addition, creation, relation等等这样的词，我们读一遍就会发现，这些名词都有着相同的词尾-tion，而且这个词尾都无一例外地发/ ∫n/，这就给我们一个提示，如果遇到一些名词是以/ ∫n/结尾的话，那么它的词尾很有可能就是-tion。2）、 巧识词根词缀。我们课本里常见的词根词缀主要有以下一些：-dis，表示与原词反义；non-表示对原词的否定；un-也表示原词的反义；re-表示原词的动作或者意义的重复，ex-表示向外出去的，有时候也表示前任….，im-表示向内进入的，比如export，-ology表示学科，
比如geology, biology, sociology，psychology）等等。这样的例子还有很多，我们在记忆单词的时候，一定要做一个有心人。3）、反复记忆，不要花整块的时间记忆单词，同学们往往会专门腾出一块时间来记忆单词，这样做当时的效果可能会好，但是随着记忆曲线的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又忘记了很多词，这样一来，自信心就会受到沉重的打击，甚至还可能记单词产生抵触心理。我提倡：单词不是靠一两遍就记下来的，而是靠无数次重复而留下的印象，这样的印象才是比较牢靠的。只要我们不断的重复，再难的单词我们也能记住。
当然英语的学习历来都把单词的学习作为重点，一定要记住，单词记忆切忌孤立的，单纯的背诵单词。中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词同学们一般都是这么背，w---h---a---t，what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我认为应该把单词放在一个整体或者环境中去背诵。比如记住下面一句话：what is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。同时也就记住了几个单词。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，动词，副词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在上课时记一遍笔记后，课余静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，建议一定要单独再买一本语法书籍，建议买高中语法，这样有知识的拓展，也可以省钱。
3.文章的学习。在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精度，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。英语学习，阅读是最重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。课后要多读些课外文章。初中生的词汇量个人推荐“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。
4.写作的学习。写作学习记住“读书破万卷，下笔如有鬼”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会唱”，鼓励多读课文。在具体方面，因为初中生的作文并不需要写太多的字数，也并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于此，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法。把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
论文作者:肖光华
论文发表刊物:《读写算（新课程论坛）》2015年第8期（上）
论文发表时间:2016/6/2
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