周恩来邓颖超纪念馆 天津市 300071
摘要：进入21世纪以来“和平与发展”是当前世界的主旋律，但近年来，越来越多的人在课本中传颂和弘扬的革命精神已经与年轻一代的生活渐行渐远，在这种情形之下，对年轻一代进行革命精神教育的强化就显得比较突兀。这种观点显而易见是禁不住推敲的，是有悖常识的。对中国共产党的奋斗历程进行回顾梳理，不难发现“革命精神”是促使中国共产党走向最终胜利的关键之一，革命精神不仅是激发中国共产党人对理想信念执着追求的力量源泉，而且是中国共产党的精神象征，同时也是中国共产党得到人民拥护的根本原因。革命纪念馆是开展革命精神教育的重要场所，其在革命精神教育活动中发挥的作用是其他部门场所无法替代的，本文就革命纪念馆开展革命精神教育来展开几点思考，希望能够对革命精神教育工作的开展起到积极的推动作用。
关键词：革命精神；教育活动；革命纪念馆；思考；研讨
一般来说革命纪念馆指的是为纪念近现代革命史上重要人物以及重大事件，依托于相关遗址和纪念建筑而设立的博物馆，承担了遗址、建筑和相关文物的保护、收藏以及宣传教育等工作内容。革命纪念馆记录了中国共产党人不畏艰难险阻，英勇斗争的历史，是共产党领导中国革命现代史的见证，是中国共产党人革命精神的集中体现【1】。由此可见，革命纪念馆对于革命精神教育的特殊性以及重要性。革命精神产生于一个特定的历史时期，然而积极向上的革命精神在任何的时代都将绽放出不竭的生命力，因此革命精神教育在当下仍然十分必要。
1.革命精神的含义与地位
革命精神体现了共产党为了国家的未来以及广大人民的利益，不畏艰难险阻、不畏牺牲奋勇直前的大无畏英雄主义精神。客观的来说无产阶级世界观最主要的表现就是不怕流血、不怕牺牲的革命精神，不仅如此革命精神也是人民军队克敌制胜的精神支撑。从历史发展的角度来看，在不同的时期革命精神表现出了不同的斗争形势，展示了不同的历史风貌，归根结底其核心特质是一脉相承的。具体来看，革命精神的内涵包括坚持理想信念、艰苦奋斗、顽强拼搏、心系群众、开拓进取等内容。回顾党的革命历程，无数仁人志士、革命先烈始终以人民的利益为先，为了民族的解放、人民的幸福发扬革命精神英勇奋战。作为民族的骄傲、国家的脊梁，他们用鲜血提醒着我们要铭记历史，以史为鉴，始终牢记革命先辈用汗水和鲜血铸就了当下幸福的生活，因此在当今时代我们更应当重视革命精神教育活动的开展，加强对革命精神的学习【2】。革命精神对我党的重要性不言而喻，使我党保持革命本色及其宝贵的精神财富同时也是防止腐败的可靠的思想屏障。
2.开展革命精神教育的意义
结合中国的实际来看，革命精神与我们党的革命、建设直至改革始终相随、不离不弃。在新的历史时期，我们应当继续用革命精神去教育我们的青少年，让革命精神能够后继有人、延绵不绝【3】。开展革命精神的教育活动的意义在于以下几个方面：首先，革命精神教育活动的开展有助于青少年树立正确的人生观、世界观和价值观。人作为一个独立的个体而言极其需要精神力量的指引，商品经济社会英雄淡出，在这种时代背景之下，更需要加强革命精神教育，使人们可以重温革命英雄主义精神；其次，革命精神教育活动的开展具有极为重要的时代价值。开展革命精神教育活动可以激发公民的参与热情，牢固树立英勇顽强的革命作风；最后，革命精神教育活动的开展有助于广大党员干部牢固树立清正廉洁的工作作风。不可否认我国当前内部出现了一些不能经受糖衣炮弹诱惑的腐败分子，这一部分人贪污腐败，思想堕落。开展革命精神教育活动，加强革命精神的教育，有利于广大党员干部树立正确三观，廉洁自律，永葆党的先进性。
3.革命纪念馆开展革命精神教育的途径
改革开放40年来，我国的经济水平不断提升，公共设施建设得到了显著的提升，博物馆的社会功能得到了前所未有的丰富。不同于以前博物馆单纯的承担收藏和研究的工作，现如今已经向全方位、多角度的信息传递功能转型。具体到革命纪念博物馆而言，其是进行革命纪念品陈列展示、革命精神宣传的重要场所，同时肩负着传承民族精神这一历史使命。在革命纪念馆开展革命精神教育活动的优势在于气氛营造真实感人、直观形象，更容易使参与者产生共鸣。随着时代的变迁，在革命纪念馆开展革命精神教育活动的形式也已经发生了翻天覆地的变化，下文将介绍几种现在主要采取的教育形式。
3.1基本陈列
将文物标本作为基础，并且在一定的空间范围内辅助展出一些展品，依据活动的主题以及艺术形式等加以组合，从而能够利用该展品达到传播信息和教育参观者的目的。基本陈列在一定程度上展示了一个纪念馆工作的综合水平，同时也是革命纪念馆开展革命精神教育的一种基本的教育形式【4】。从革命纪念馆的实际情况来看，其内部的基本陈列在运用了传统的文物、图片展示的模式之外，还运用了诸多的现代化手段更生动形象的对历史进行诠释。利用全景、半全景画加之复原模型等技术手段，从声、光等多个角度对馆内陈列进行了展示，丰富了陈列的内容也加深了观众对陈列内涵的理解。以辽沈战役纪念馆为例，该纪念馆在2004年进行了改造升级，改造完成后辽沈战役纪念馆的的基本陈列从主体以及时代感等多个方面得到了显著的提升，利用了巨幅油画、大型浮雕等表现形式，形象生动的重现了东北解放战争的真实场景。值得一提的是《攻克锦州》全景画馆，该全景画馆是我国第一座全景画馆由两部分组成，其中画面面积达1986平方米，地面塑型达到1000平方米，配合灯光和音响手段，形象展现了65年前攻克锦州的壮烈场景。充分利用先进的现代化技术手段能够最大程度的发挥革命纪念馆进行革命精神教育的重要作用，使参观者更深刻的感受革命精神丰富的内涵。
3.2专题展览
专题展览主要具备时效性强、题材更新迅速以及产出周期短等特点，在一定程度上补充了基本陈列的不足。专题展览通常能够紧扣党政宣传的主题，通过形象生动的集中展览充分体现出革命纪念馆作为爱国主义教育基地的重要价值。从这个角度进行延伸，革命纪念馆有责任肩负起对公众进行革命精神教育的工作，积极开展相关活动引导公众深刻体会革命精神的内涵，树立起正确的三观【5】。由此可见，革命纪念馆的工作不仅仅局限于基本陈列的展示，也包括举办体现时代精神的专题展览。举例来看，1981年成立的武昌起义纪念馆自成立以来，积极紧跟时代变迁社会发展的脚步，不断对其展出陈列的内容进行丰富，截至目前共举办了以《一代伟人毛泽东》、《改革开放二十周年》为代表的42场专题展览；位于江西瑞金的中央革命根据地纪念馆举办了《伟大领袖毛泽东》连环画展，以缅怀革命先烈的形式纪念中国共产党成立九十周年；位于上海的中共二大会址纪念馆举办了主题鲜明的图片展并配合群众进行相关教育实践活动，勇于创新采取将展览送进校园的方式让广大中小学生对党的历史有更深刻的理解，体会全心全意为人民服务这一根本宗旨的丰富内涵。整体来看革命纪念馆可以利用其特有的与革命相关的史料、遗址和文物把战争的硝烟，以及革命过程中的种种艰辛利用情景再现的模式展现给观众，让观众有身临其境之感，切身体会到共产党不怕牺牲、不怕艰难困苦的大无畏精神，与此同时也警醒着世人“生于忧患死于安乐”，身处和平年代也不能忘记革命英雄付出的血与泪，应当深入体会革命精神，并加强革命精神的学习。
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3.3演讲报告
革命纪念馆可以用演讲报告的方式缅怀革命先烈的英勇事迹，开展革命精神的教育的主题活动，具体说来就是根据相关教育活动的主题以演讲稿的方式表现革命英雄的事迹，最终展现给观众，从而通过演讲者现场对革命先烈可歌可泣英雄事迹的诵读使观众受到革命精神的感染强化观众的爱国主义情怀。通过演讲报告的方式不仅仅可以让观众深刻了解到老一辈革命先烈英雄事迹，更重要的是可以通过这种形式使观众体会到革命先烈坚定的理想信念和不畏牺牲的奉献精神【6】。运用演讲报告这种形式可以让观众能够引起观众共鸣使观众更加直观的感受到先烈们的丰功伟绩，在一定程度上能够起到提升革命精神教育活动效果的积极作用。
3.4公众课堂
近年来不少革命纪念馆为打造社会教育活动品牌纷纷开设了公众课堂，相比较于其他模式，公众课堂无论从授课内容上还是从授课形式上都更加灵活丰富。革命纪念馆可以根据课程制定的主题邀请国内的知名专家学者进行授课，对公众而言可以借助参加公众课堂的机会与亲临现场的知名专家学者进行互动交流，激发公众的学习兴趣，帮助公众更加深入的掌握革命精神的内涵【7】。举例来看，中国人民抗日战争纪念馆于2009年推出了“民族精神大讲堂”系列公众课程，该课程以其丰富的内容和极富感染力的授课形式引起了强烈的社会反响；新四军纪念馆在2013年开展了“铁军精神大讲堂”课程，该课程在每季末的最后一个周五举办，每年共举办四期。这些丰富多彩的公正课堂的举办，增加了公众获得革命精神教育的途径同时也为公众提供了与专家学者进行近距离交流互动的宝贵机会，以公众喜闻乐见的形式达到了宣传革命精神的目的，大力提升了宣传教育的效果，也在一定程度上提升了革命纪念馆在革命精神教育活动中的影响力，为打造社会教育活动优秀品牌提供了有力保障。
3.5情景剧表演
随着时代的不断发展，人们的业余文化生活的内容和形式不断的丰富，革命精神教育活动已经不能够再拘泥于传统的教育形式，应当与时俱进适时的增强教育形式的时代感，使革命精神教育活动更好的融入到大众文化生活，通过相关革命纪念馆工作人员不懈的积极探索，推陈出新将革命精神教育融入于情景剧表演，与相关艺术团体开展深入合作，现如今情景剧表演这种新颖的教育模式已经被成熟运用于革命精神教育活动之中，并且博得了社会各界人士普遍的认可【8】。龙华烈士纪念馆与中国福利会儿童艺术剧院合作排演了情景诗剧《先驱》；青浦革命历史纪念馆与上海市木偶剧团开展了深入合作，联合排演了木偶剧《童年的足迹》，这些以弘扬歌颂革命精神的情景喜剧取得了强烈的社会反响获得了一致好评。与传统的教育形式相比，情景剧表演这种形式能够让观众在艺术欣赏的过程中体会革命精神的内涵，引发观众的深入思考，尤其对于青少年观众而言情景剧表演的教育模式更易于其接受，能够取得更为良好的宣传效果，由此可见革命纪念馆不妨利用自身特有的优势，勇于走出去积极开展情景剧表演进校园，进企业等活动，形成更广泛的社会影响。
3.6建立网站
互联网的出现打破了时间和空间的壁垒，为人类的沟通交流提供了极大的便利，进入二十一世纪以来互联网技术发展日新月异，网民数量不断增长，互联网逐渐成为普通人日常生活的一部分【9】。在这种背景之下，革命纪念馆为了不断的提升自身的社会影响力，同时提升为公众服务的质量，更好的开展相关活动，纷纷开设了网站。网站的开设构建起了社会公众与革命纪念馆之间信息交流互动的桥梁，拓展了公众获取信息的途径，为公众提供了更便捷的渠道。网站这一桥梁的建立无疑为社会公众获取革命纪念馆相关信息以及进行革命精神的学习提供了便利条件，通常来说革命纪念馆的网站设置专业书籍、馆藏文物、学术交流等项目，公众通过浏览网站即可获取想要了解的内容。革命纪念馆设立网站使得公众可以不受空间以及时间的限制，轻轻一点即可获取想要获得的信息，并可以在网上实现交流互动。
3.7开设微信公众号
移动互联网时代，随着纸媒的日趋没落，以微信为代表的新媒体异军突起，如何利用微信进行革命精神教育活动，无疑成为了革命纪念馆应当研究的问题。相比于传统媒体，微信具有内容丰富、时效性强、互动良好等特点，革命纪念馆紧跟时代发展的潮流纷纷开设微信公众号，借以向公众传播相关信息，同时满足不能受众的需求，以此达到最优的宣传效果，实现革命纪念馆的自身价值【10】。以中共二大会址纪念馆为例对革命纪念馆的公众微信号进行简要介绍，中共二大会址纪念馆的公众微信号设置有微展示、微招募、微镜头等多个栏目，内容涵盖中共二大会址纪念馆的背景介绍、馆藏文物、开展活动等多方面内容。公众可以通过微信公众平台即时的了解革命纪念馆最新开展的活动，并且进行互动参与。利用微信公众号这种方式可以满足不同人群的需求，微信公众号这种形式通过一部手机就可以完成信息浏览，交流互动的全过程，为公众参与革命纪念馆开展的相关活动提供了十分便利的条件。
4.小结
我们应当自觉摒弃诸如“革命精神已经与年轻一代的生活渐行渐远，在这种情形之下对年轻一代进行革命精神教育的强化显得比较突兀”之流的不良言论的影响，清醒的意识到革命精神在任何历史时期始终能展现出其顽强的生命活力，发挥其不可替代的作用。革命纪念馆而言是进行革命精神教育的中坚力量，革命纪念馆承载了党和国家以及人民的殷切期望。新时期革命纪念馆应当不忘初心、牢记使命，利用自身得天独厚的优势结合当下社会发展的现状，制定行之有效的方案开展革命精神教育活动，为弘扬和歌颂革命精神贡献自己的力量。
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论文作者:张峻硕
论文发表刊物:《中国经济社会论坛》学术版2019年第1期
论文发表时间:2019/7/9
标签：纪念馆论文; 精神论文; 教育活动论文; 公众论文; 形式论文; 观众论文; 互动论文; 《中国经济社会论坛》学术版2019年第1期论文;